同步互動課堂系統(tǒng)設(shè)計方案(編輯修改稿)
2025-06-06 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行編碼。216。 混合聲音信號的編碼 支持對混合聲音進行編碼，音視頻信號編碼后，保證唇音同步。216。 四畫面合成 支持四路視頻信號的編碼，并可以將四路視頻畫面合成一幅合成畫面，點擊任意一個小畫面可單屏顯示。多種顯示模式，如：單分屏、二分屏、三分屏、四分屏、等分屏、大小畫面等。216。 遠程統(tǒng)一管理 支持全網(wǎng)內(nèi)所有高清編碼器的統(tǒng)一監(jiān)管，可查看全網(wǎng)內(nèi)共有多少臺設(shè)備開啟，可訪問各個設(shè)備查看配置并進行修改，多級用戶權(quán)限。靈活部署，方便操作與管理。具體能夠?qū)崿F(xiàn)的功能如下：216。 智能定位第四代圖像智能自動定位技術(shù)，對教室環(huán)境沒有任何要求，采用先進的圖像分析技術(shù)，識別率超過90%。216。 多畫面存儲單文件模式、畫中畫模式、多文件模式。216。 后期編輯內(nèi)置非編軟件。系統(tǒng)可通過網(wǎng)絡(luò)將現(xiàn)場的視頻、音頻及計算機屏幕進行實時直播，用戶以IE瀏覽器及 Media Player 即可同步收看現(xiàn)場影音及圖文內(nèi)容。如下圖：公開課評審應(yīng)用通過精品課堂錄制過程中的直播功能，能夠讓參加公開課的評審人員在觀摩室同步觀看并進行評審，評審后的記錄可以作為對公開課講課教師的評審數(shù)據(jù)。教師課后自審應(yīng)用公開課講課的教師可以通過在課后收看錄制的內(nèi)容對自己的公開課課堂進行總結(jié)，提升教師的自我總結(jié)能力，并為后期的公開課提供更好的講課方式。另外，其他老師也可以通過在課后收看公開課講課教師的錄制課堂內(nèi)容來進行學習，學習其他老師更先進、更生動的講課方式來提升自己。、支教綜合業(yè)務(wù)平臺應(yīng)用、一對多的幫扶課堂根據(jù)XXXXX承建的同步課堂互動系統(tǒng)來滿足XXXXX對于其他薄弱學校學生的幫扶課堂。利用智能化設(shè)備，優(yōu)秀教學老師可在本地遠程課堂同時和某個學?；蚨鄠€學校的學生上課，解決了教育較差地區(qū)教學質(zhì)量過低導致的學生素質(zhì)不達標，真正實現(xiàn)資源均衡發(fā)展。、跨區(qū)幫扶根據(jù)XXXXX承建的同步課堂互動系統(tǒng)來滿足XXXXX對口支教的其他地市或者其他地區(qū)的薄弱學校。針對師資力量相對較差的地市或地區(qū)，可以通過平臺召開公共課，直接為較差地區(qū)遠程輸送及時優(yōu)質(zhì)教學資源幫扶，免去教師必須出差異地支援的煩惱。整個視頻會議系統(tǒng)應(yīng)用包含：216。 培訓會議216。 領(lǐng)導桌面加入課堂216。 視頻行政會議 培訓會議本次建設(shè)的同步互動課堂系統(tǒng)還支持強大的遠程培訓功能，首先是常見的雙流應(yīng)用，他可以實現(xiàn)人物圖像傳輸?shù)耐瑫r，再向遠端傳送一路PC圖像，可以實現(xiàn)將培訓人與培訓課件同時傳送給各會場的效果，降低培訓工作的時間和成本，提高培訓工作效率和質(zhì)量。除此以外，傳輸設(shè)備具有畫面疊加技術(shù)（PoC），可以實現(xiàn)讓演講者置身于虛擬環(huán)境中。虛擬環(huán)境可以為：216。 PPT幻燈片216。 高清晰圖片216。 DVD節(jié)目將演講者和內(nèi)容通過一個流同時傳送。作為新一代的內(nèi)容發(fā)送方式，PoC的現(xiàn)場感更強，會議形式更新穎，更能表達培訓內(nèi)容的準確性。 領(lǐng)導桌面加入課堂或視頻行政會議，可以不用走出辦公室加入到高清視頻會議或課堂中，商務(wù)可視電話可以通過邀請確認加入到高清視頻會議中。整個線上線下再教育系統(tǒng)應(yīng)用包含：216。 有線網(wǎng)絡(luò)線上教學216。 無線WIFI、3G網(wǎng)絡(luò)加入課堂216。 家長互聯(lián)網(wǎng)接入觀察216。 校外學生再學習解決互聯(lián)網(wǎng)或3G安全接入教育城域網(wǎng)，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如下：移動終端可以工作在3G或者WiFi的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，故可以適用于以下應(yīng)用場合：216。 領(lǐng)導外出途中216。 機場216。 酒店216。 在家辦公系統(tǒng)為每個領(lǐng)導注冊一個號碼，平板電腦視頻可以通過撥打不同的會議號碼加入不同的會議，也可以從音視頻融合平臺發(fā)起呼叫邀請領(lǐng)導的平板電腦加入會議。適用于Android或iOS系統(tǒng)的智能平板電腦或智能手機上，它將免費讓用戶隨時下載，實現(xiàn)遠程呈現(xiàn)應(yīng)用擴展至廣泛的移動用戶，更有效地加強溝通協(xié)作，提高教學質(zhì)量，加快決策進程。移動用戶可以在任何地點通過3G或WiFi網(wǎng)絡(luò)享有高效的個人溝通以及自由自在的面對面統(tǒng)一通訊體驗。利用安裝在筆記本電腦上的免費客戶端，通過部署在市教育局的接入平臺進行驗證接入，極大的方便了老師、學生、教育局工作人員在家或在外出時進行音視頻互通。此次建設(shè)的同步互動課堂系統(tǒng)采用國際標準的音視頻編碼協(xié)議，可以兼容多個廠家的系統(tǒng)，例如學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)通過桌面終端、智能手機、平板電腦、微軟Lync等方法與老師進行一對一的互動溝通，也可以實現(xiàn)考試前的一對一咨詢等功能。整個教育短缺課程全網(wǎng)覆蓋系統(tǒng)應(yīng)用包含：216。 國家要求的短缺課程入課堂216。 中心校配備課程教師一對多的遠程互動教學國家教育部對于現(xiàn)階段學校的教育短缺課程非常重視，要求教育短缺課堂進入普教學校的課堂。教育短缺課程包括了：法律、急救、災(zāi)難應(yīng)急、生理等通識課程。由于短缺課程與學校常規(guī)課程的差異性，不可能每個學校專門配備短缺課程的教師資源。為了貫徹國家教育部
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