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正文內(nèi)容

圖書漂流活動方案與操作流程圖(編輯修改稿)

2025-06-06 00:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 惜、愛護(hù)每一本書,因?yàn)槊勘緯际侵魅搜壑械恼鋵殹?為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會,最大限度體現(xiàn)其價值,我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過兩周的時間。 每個班級要選兩名同學(xué)為圖書管理員,圖書管理員要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān),不適合少年兒童看的書刊禁止進(jìn)入“漂流”場所。 班主任利用晨會課進(jìn)行讀書漂流閱讀體會活動,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。六、活動步驟:第一階段:宣傳動員階段(九月) 制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。 開展圖書漂流啟動儀式,發(fā)出活動倡議,宣讀漂流方案,做好班級環(huán)境布置,設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語。召開圖書漂流專題會議,按照活動方案,細(xì)化任務(wù),強(qiáng)調(diào)活動的意義和要求,班級單位開展圖書“飄流活動”(每人不少于2本),進(jìn)行登記、注冊。 第二階段:靜心閱讀階段(十月——十一月) 建立班級圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學(xué)自己捐贈,每個同學(xué)最少捐獻(xiàn)2本,把自己的知識跟別人分享,享受助人為樂的快樂。
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