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正文內(nèi)容

全國卷iippt課件(編輯修改稿)

2025-06-05 22:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標記。 【 解析 】 由圖可知,丙主要以浮游生物為食,乙既吃浮游生物,也吃底棲生物,甲主要以底棲生物為食。因而能說明海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象,也能表明魚類對食物的競爭狀況和海洋中魚類的捕食狀況,但此圖無法表明海洋中魚類的共生關(guān)系,故選 D。 I、如圖表示光照強度對 A、 B兩種 C3植物光合作用強度的影響。據(jù)圖回答: (1)A、 B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是 (2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與 B植物相比, A植物應(yīng)種植在 ________ 條件下。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 2022年 1月 15日,漢水丑生標記。 在低于 P光照強度下 B植物 光能利用率比 A植物的高,在高 于 P光照強度下 A植物光能利用率 比 B植物的高。 較強光照 【 解析 】 根據(jù)曲線可以看出,兩種植物在 P點時,光合作用強度相同。但在此點之前,植物 B在相同的光照強度下對應(yīng)的光合作用強度大,在 P點之后,植物 A在相同的光照強度下對應(yīng)的光合作用強度大。因此植物A在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)種植在較強光照條件下。 子葉在無氧呼吸過程中產(chǎn)生的氫能使甲烯藍還原 通過呼吸作用還原的甲烯藍被氧化 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 2022年 1月 15日,漢水丑生標記。 Ⅱ 、某同學(xué)做了如下實驗:取 A、 B兩支試管,在 A管中加入煮熟的蠶豆子葉, B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液(注:甲烯藍氧化態(tài)為藍色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油, 37℃ 保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn) A管中的子葉不變色, B管中的子葉藍色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍色變深。 根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答問題: ( 1) 37℃ 保溫一段時間后, B管子葉藍色變淺的原因是
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