歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹——在知行統(tǒng)一中體驗成功快樂教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-06-05 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理特點，本課采用疑（他人）——悟（失敗）——明（哲理）——繪（藍圖）——行（人生），為主線貫穿課堂，步步深入探究哲理并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)自身加以運用。主要采用情境教學(xué)法、案例分析法。從本專業(yè)的成功人士、學(xué)生家長案例、課本劇的展演，再結(jié)合學(xué)生自身情況進行自主探究和交流學(xué)習(xí)。分團隊、分項目信息調(diào)查利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)等搜索方式搜集、整理、加工所得信息，并在課上進行展示交流。信息小組分工如下：團隊一：搜集本專業(yè)成功人士的失敗經(jīng)歷。團隊二：搜集身邊親朋好友成功認(rèn)識的失敗經(jīng)歷。團隊三：排演課本劇 學(xué)生在課前做好充分預(yù)習(xí)，教師準(zhǔn)備好微課和多媒體課課件。 教學(xué)流程 堅守夢想歷經(jīng)風(fēng)雨——在知行統(tǒng)一中體驗成功快樂教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動創(chuàng)新性體現(xiàn)課堂前奏曲課前分組整理信息 將學(xué)生分團隊、給學(xué)生分項目信息。微課制作和發(fā)布。按任務(wù)搜集信息，整合信息，完成PPT演示課件。預(yù)習(xí)課本。合理利用互聯(lián)網(wǎng)信息，集合學(xué)生所學(xué)專業(yè)進行PPT課件制作。感悟人生“”疑”成功人士的成功。理解到人生中成功與失敗的辯證關(guān)系 組織團隊1同學(xué)分享馬云成功失敗經(jīng)歷。并點撥。 組織團隊2同學(xué)分享父親的成長經(jīng)歷。 組織學(xué)
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