【總結(jié)】養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)概況——背景及概念?背景簡(jiǎn)介:聯(lián)合國(guó)將“60歲以上人口占總?cè)丝诒壤?0%,或65歲以上人口占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到7%”作為判斷一個(gè)國(guó)家是否進(jìn)入老齡社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)在90年代末就已進(jìn)入老齡化社會(huì)。?概念:是指為有養(yǎng)生需求人群和老年人提供特殊商品、設(shè)施以及服務(wù),滿足有養(yǎng)生需求人群和老年人特殊需要的、具有同類(lèi)屬性的行業(yè)、企
2025-01-12 10:30
【總結(jié)】區(qū)域市場(chǎng)的規(guī)劃與運(yùn)作各類(lèi)行業(yè)的三四規(guī)則5%10%15%20%25%30%35%40%45%市場(chǎng)份額321企業(yè)實(shí)力三個(gè)生存者三個(gè)贏利者掙扎者局部細(xì)分市場(chǎng)填補(bǔ)者第一名的市場(chǎng)份額=4*第三名的市場(chǎng)份額主題內(nèi)容一.建材流通服務(wù)企業(yè)資源盤(pán)點(diǎn)與診
2025-01-18 13:25
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定的若干基本問(wèn)題探討梅付春一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)涵十一.五始,宏觀性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性簡(jiǎn)而言之,產(chǎn)業(yè)發(fā)展是指產(chǎn)業(yè)量的增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。*產(chǎn)業(yè)量和質(zhì)的變化*不同產(chǎn)業(yè)間的比例變化和空間組合關(guān)系的變化*產(chǎn)業(yè)發(fā)展不同于產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)
2025-05-06 07:13
【總結(jié)】區(qū)域旅游規(guī)劃主講教師:吳江洲聯(lián)系電話:13875889101E–mail:參考書(shū)籍吳必虎:區(qū)域旅游規(guī)劃原理,中國(guó)旅游出版社,2022年5月。(必讀)張廣瑞:旅游規(guī)劃的理論與實(shí)踐,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2022年3月。保繼剛等著:旅游規(guī)劃案例,廣東旅游出版社,2022年。Edward
2024-07-27 13:50
【總結(jié)】區(qū)域規(guī)劃第一章緒論前言第一節(jié)區(qū)域的概念與類(lèi)型第二節(jié)區(qū)域研究第三節(jié)城市與區(qū)域的關(guān)系第四節(jié)區(qū)域研究、區(qū)域理論前言?2022年,國(guó)家發(fā)改委主任馬凱在全國(guó)十一五規(guī)劃編制工作電視會(huì)議上的講話:把區(qū)域規(guī)劃放在突出重要的位置區(qū)域規(guī)
2025-05-06 12:37
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)講述:武漢長(zhǎng)江大橋我的故鄉(xiāng)是:湖北省武漢市,地處江漢平原,地勢(shì)低平,河湖密布,氣候四季分明,是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。同時(shí),交通發(fā)達(dá),物流通暢,地理位置優(yōu)越,素有“九省通衢”的美稱(chēng)…..(老師)
2025-01-17 16:28
【總結(jié)】第十二章區(qū)域環(huán)境規(guī)劃第一節(jié)區(qū)域環(huán)境特征與環(huán)境規(guī)劃要求第二節(jié)區(qū)域環(huán)境規(guī)劃編制程序與工作步驟第三節(jié)區(qū)域環(huán)境規(guī)劃主要內(nèi)容第四節(jié)區(qū)域環(huán)境規(guī)劃方法與技術(shù)要點(diǎn)第一節(jié)區(qū)域環(huán)境特征與環(huán)境規(guī)劃要求一、區(qū)域環(huán)境基本特征二、區(qū)域環(huán)境規(guī)劃特點(diǎn)與要求一、區(qū)域環(huán)境基本特征(一)自然環(huán)境的整體性與行政地
2025-01-21 21:57
【總結(jié)】區(qū)域投資促進(jìn)規(guī)劃Page12022年5月28日關(guān)于區(qū)域投資促進(jìn)規(guī)劃制訂及實(shí)施的思考宋錦標(biāo)上海市外經(jīng)貿(mào)委(外資委)外資促進(jìn)處(開(kāi)發(fā)區(qū)處)2022年5月28日區(qū)域投資促進(jìn)規(guī)劃Page22022年5月28日關(guān)于區(qū)域投資促進(jìn)規(guī)劃制訂及實(shí)施的思考一、區(qū)域投資促進(jìn)規(guī)劃概述二、
2024-10-09 16:06
【總結(jié)】區(qū)域物流系統(tǒng)規(guī)劃同濟(jì)大學(xué)楊東援.80年代以后國(guó)際上值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)第一:經(jīng)濟(jì)規(guī)制的緩和,促使真正意義上物流競(jìng)爭(zhēng)的廣泛開(kāi)展。第二:信息技術(shù)發(fā)展——部門(mén)、企業(yè)間的結(jié)合或一體化。第三:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變——物流必須具備以最低成本提供較高的顧客服務(wù)能力。第四:經(jīng)濟(jì)全球化——在不同環(huán)境國(guó)家之間發(fā)揮
2024-07-27 13:24
【總結(jié)】419/419區(qū)域分析與規(guī)劃(教學(xué)參考書(shū))前言內(nèi)容提要第七章區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第二節(jié)發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標(biāo)第三節(jié)戰(zhàn)略抉擇第四節(jié)發(fā)展戰(zhàn)略的理論模式第八章區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)理論第一節(jié)增長(zhǎng)極理論第二節(jié)核心-邊緣理論第三節(jié)點(diǎn)-軸漸進(jìn)擴(kuò)散理論第四節(jié)圈層結(jié)構(gòu)理論第九章區(qū)域土地利用與保護(hù)第一節(jié)土地和土地利
2024-08-12 10:12
【總結(jié)】第一章緒論第一節(jié)區(qū)域概念和區(qū)域劃分本章內(nèi)容主要是介紹區(qū)域、區(qū)域科學(xué)、區(qū)域分析的一些基本概念,介紹區(qū)域規(guī)劃的發(fā)展階段,區(qū)域分析的主要內(nèi)容等。本章教學(xué)重點(diǎn)是區(qū)域科學(xué)、區(qū)域分析的一些基本概念。區(qū)域:是一個(gè)空間概念,是地球表面上占有一定空間的,以不同的物質(zhì)客體為對(duì)象的地域結(jié)構(gòu)形式。一、區(qū)域概念其基本
2025-05-13 17:42
【總結(jié)】廣東技術(shù)師范學(xué)院計(jì)科系路由協(xié)議1.靜態(tài)路由配置;2.動(dòng)態(tài)路由協(xié)議:RIP協(xié)議配置;?RIPv1?RIPv23.動(dòng)態(tài)路由協(xié)議:OSPF協(xié)議配置;?單區(qū)域OSPF?多區(qū)域OSPF廣東技術(shù)師范學(xué)院計(jì)科系第OSPF路由協(xié)議?OSPF特點(diǎn)?可適應(yīng)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)?路由變化收斂速度快
2025-05-06 12:23
【總結(jié)】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域發(fā)展陸大道2022/10人們提出這樣的問(wèn)題:城市為什么有大有?。砍鞘写笮∈苁裁匆蛩氐挠绊??人們同樣提出這樣的問(wèn)題:區(qū)域的發(fā)展為什么有各種各樣的差異和特色?這種差異和特色是受什么因素的影響?
2025-05-01 22:25
【總結(jié)】第3講區(qū)域產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展1.(2020年四川卷)圖4-3-1為北半球某區(qū)域圖。讀圖回答問(wèn)題。圖幅最南與最北地區(qū)農(nóng)業(yè)氣候資源差異明顯,試比較兩地區(qū)在發(fā)展種植業(yè)方面的不同。圖4-3-1點(diǎn)撥:題干中明確指出從氣候差異角度分析。理論依據(jù):氣
2024-11-10 04:24
【總結(jié)】?2022高等教育出版社?高等教育出版社“國(guó)培計(jì)劃”初中地理骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)1周尚意北京師范大學(xué)教授認(rèn)識(shí)區(qū)域——地理學(xué)研究區(qū)域地理的若干視角?2022高等教育出版社?高等教育出版社“國(guó)培計(jì)劃”初中地理骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)認(rèn)識(shí)區(qū)域的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題21、
2025-05-12 12:09