英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)聽(tīng)課心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-12-07 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師的發(fā)音和語(yǔ)速，這對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)也有很大的提高作業(yè)。 善于利用多媒體、圖片、實(shí)物等多種手段輔助教學(xué)，使 學(xué)生 接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。例如： X 老師 在課堂上運(yùn)用了 PowerPoint 這個(gè)軟件，在介紹文章作者時(shí)為同學(xué)們展示了作者的照片，增加了同學(xué)們對(duì)作者的感性認(rèn)識(shí) 。 有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯 豐富， 知曉時(shí)事 。 由于英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在大一階段的業(yè)務(wù)水平還不是很高，并容易受網(wǎng)絡(luò)影響。因此，在翻譯一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或新興詞語(yǔ)時(shí)，很容易受一些錯(cuò)誤翻譯的誤導(dǎo)。這就要求老師對(duì)當(dāng)下一些新興詞匯有所了解，并及時(shí)的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤翻譯。例如：在課上，有位同學(xué)提出了“保障性住房”翻譯為“ guaranteed houses”。 X 老師及時(shí)指出
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