記敘文寫(xiě)作輔導(dǎo)：在記敘中穿插議論抒情(編輯修改稿)
2024-12-07 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，他們甘愿犧牲個(gè)人的一切，老師在告訴我們：要這樣對(duì)待事物，要這樣對(duì)待工作，要這樣看待生命的價(jià)值，做無(wú)愧于時(shí)代 的有志青年。 七、片斷訓(xùn)練 ：（２０） 給下面一段文字補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)淖h論或抒情 離別的情思 最后幾分鐘到了，教室里氣氛莊重。老師站在黑板前，等待那宣布我們初中三年學(xué)習(xí)生活結(jié)束的鈴聲。他炯炯的目光里充滿(mǎn)著希望、叮囑、告誡，還有愛(ài) .... 在一陣鈴聲中，同學(xué)們目送老師走出教室 .... 難道我就從此離開(kāi)這坐位 , 走出這教室 , 告別母校了嗎 ? 我出神地坐著，目光落在書(shū)桌正中那一行用鋼筆寫(xiě)著的小字上。雖然模糊不清了，但我卻能辨認(rèn)得出： “ 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？ ” 那是在初二第一節(jié)《平面幾何》課上 ，老師說(shuō)平面幾何是古埃及最先創(chuàng)立的。一下課，我就用曹操的這句詩(shī)向老師說(shuō)明 “ 幾何 ” 是中國(guó)最先開(kāi)創(chuàng)的。還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就忍不住笑了起來(lái)，他笑得那么爽朗，眼睛瞇成了一條線。在這之后，老師和我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，他給我講解了這首詩(shī)，告訴了我兩個(gè)深刻的道理：凡事不能不懂裝懂；真正的民族自尊心不是排擠、貶低其他民族，而是努力趕超！這件事至今還記憶猶新。 我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都陸續(xù)走了。我拿來(lái)了抹布，擦去了那行字，擦凈了桌子， 可那字跡卻在我心上記不消失 , 教我慚愧 , 催我?jiàn)^起 ! 時(shí)間在沉思中流逝， 走廊里悄無(wú)一人，顯得分外長(zhǎng)。夕陽(yáng)的余輝從窗外斜射進(jìn)來(lái)，地面反射出一片金黃。 操場(chǎng)變得空蕩蕩，以往它好像沒(méi)有這么大，卻容得下我們所有的歡樂(lè)；而今它即使再大些，也裝不下我的離愁別情。跑道也變得溫柔可親了，可往日里，我曾 “ 憎惡 ” 過(guò)它。 那是在一節(jié)體育課上，我艱難地跑著跑著，跑道似乎變得那樣崎嶇不平，長(zhǎng)得幾乎沒(méi)有盡頭。我的步子邁得越來(lái)越小，終于喘著氣想停下
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