人機實訓(xùn)設(shè)計ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-01 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的需要 生理需要 Company Logo ?在生理需要分析得出課桌椅應(yīng)該材料的質(zhì)地較軟，避免磕到身體部分。 ?課桌椅的設(shè)計應(yīng)遵循人際工程學(xué)原理，在靠背上因是符合人體曲線的弧度。 ?擴寬課桌的桌面，方便學(xué)生更加自如的發(fā)揮，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。 ?倒角處圓滑過渡，避免可碰到同學(xué)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)。 ?未來教室課桌椅大致會向功能細化，綠色環(huán)保，人機處理，科技運用方向發(fā)展。 產(chǎn)品分析 —— 未來課桌椅發(fā)展趨勢研究 Company Logo 人機工程學(xué)分析 —— 操作舒適性分析 Company Logo 人機工程學(xué)分析 —— 操作舒適性分析 Company Logo 人機工程學(xué)分析 —— 操作舒適性分析 Company Logo 人機工程學(xué)分析 —— 操作舒適性分析 人體尺寸的測量可分為兩類，即構(gòu)造尺寸和功能尺寸。 〈 一 〉 構(gòu)造尺寸：是指靜態(tài)的人體尺寸，它是人體處于固定的標準狀態(tài)下測量的?？梢詼y量許多不同的標準狀態(tài)和不同部位。如手臂長度、腿長度、座高等。它對與人體直接關(guān)系密切的物體有較大關(guān)系，如家具、服裝和手動工具等。主要為人體各種裝具設(shè)備提供數(shù)據(jù)。 〈 二 〉 功能尺寸：是指動態(tài)的人體尺寸，是人在進行某種功能活動時肢體所能所能達到的空間范圍，它是動態(tài)的人體狀態(tài)下測得。是由關(guān)節(jié)的活動、轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的角度與肢體的長度協(xié)調(diào)產(chǎn)生的范圍尺寸，它對于解決許多帶有空間范圍、位置的問題很有用。雖然結(jié)構(gòu)尺寸對某些設(shè)計很有用處，但對于大多數(shù)的設(shè)計問題，功能尺寸可能更有廣泛的用途，因為人總是在運動著，也就是說人體結(jié)構(gòu)是一個活動的可變的、而不是保持一定僵死不動的結(jié)構(gòu)。構(gòu)造尺寸和功能尺寸是不同的，比如下面的例子： Company Logo 人機工程學(xué)分析 —— 操作舒適性分析 Company Logo 人機工程學(xué)分析 —— 操作舒適性分析 椅子和座位必須舒適，椅子的尺度是由人的尺度所決定的，這與人的健康有著密切的關(guān)系。如今我們有 3/4的工作是坐姿作業(yè)，因此座椅的舒
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