【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —— 之十四） 作者冰心， 五四 以來著名的女作家。本文選自冰心散文集《往事》，是一篇托物言志的散文。 掌握本文擬人化的修辭方法。 理解文中大海形象的象征意義。 掌握全文贊美大海的品格，號(hào)召年輕人做 ?；?青年的中心思想。 24.《故鄉(xiāng)的野菜》 作者周作人，現(xiàn)代散文家、學(xué)者。本文是一篇反映浙東地方民情風(fēng)俗的散文。 理解本文以小見大、比較烘托的表現(xiàn)手法。體味作者眷戀故鄉(xiāng)的真摯情感。 掌握本 文運(yùn)用俚歌諺語(yǔ)隨意點(diǎn)染、抒發(fā)感情的寫作方法。 25.《故都的秋》 作者郁達(dá)夫，現(xiàn)代著名作家。本文是一篇游記散文。 理解本文所寫北京秋天 清、靜、悲涼 而又 色彩濃、回味永 的特點(diǎn)。 理解本文選取富有北京地方色彩的景物表現(xiàn)故都秋色的寫景方法。 分析本文通過 南國(guó)之秋 與 北國(guó)之秋 的對(duì)比，突出全文中心思想的寫法。 分析概述全文寫景、抒情、議論三者結(jié)合，融情于景，情景交融的表現(xiàn)手法。 26.*《沙灘上的腳跡》 作者茅盾，現(xiàn)代著名作家， 文學(xué)研究會(huì) 的倡導(dǎo)者和組織者。本文是一篇具有 象征意義的散文。 理解本文通過 他 在沙灘上尋找、追求 真的人的足跡 所表達(dá)的心路歷程，及其積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 理解文中不同意象的象征意義：如 夜叉 象征黑暗勢(shì)力， 人魚 象征誘惑， 光明之路 象征欺騙， 穿著人的靴子的妖魔的足印 象征奸詐等。 27.《愛爾克的燈光》 作者巴金，現(xiàn)代著名作家。本文是記敘文中的抒情散文。 理解文中 長(zhǎng)宜子孫 這四個(gè)字的含義。 分析并說明全文中心思想。 理解文中三種燈光的象征意蘊(yùn)。 理解本文以燈光為線索貫串全文的特點(diǎn)。 理解本文所展示的兩條 完全不同的人生道路。 掌握本文記敘、議論、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)手法。 28.《箱子巖》 作者沈從文，現(xiàn)代著名作家。本文是一篇游記散文。 歸納本文的主題。 劃分賽龍舟一段的描寫層次，并聯(lián)系全文說明這段場(chǎng)景描寫的作用。 理解作者兩次游箱子巖所見到的值景之間的對(duì)比關(guān)系，以及從這一對(duì)比中所引發(fā)的思想感情。 掌握本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法。 29.*《氓》 本篇選自《詩(shī)經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為 風(fēng) 、 雅 、 頌 三大類，常用 賦 比 興 的表 現(xiàn)手法。 本篇是一首敘事詩(shī)，了解本詩(shī)的主要內(nèi)容，理清敘述層次。 本篇又是一首 棄婦詩(shī) ；分析本詩(shī)女主人公（棄婦）的性格特征。 指出詩(shī)中的比興句，理解其含義。 重點(diǎn)句子： （ 1）秋以為期。 （ 2）載笑載言。 （ 3）二三其德。 （ 4）言既遂矣。 （ 5）夙興夜寐。 （ 6）信誓旦旦。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）匪我愆期。 （ 2）將子無(wú)怒。 （ 3）猶可說也。 （ 4）自我徂爾。 （ 5）淇水湯湯。 （ 6）漸車帷裳。 （ 7）女也不爽。 （ 8）總角之宴。 30.《國(guó)殤》 本詩(shī)選 自《楚辭。九歌》。作者屈原，我國(guó)古代第一個(gè)有偉大成就的愛國(guó)詩(shī)人?！毒鸥琛肥乔鶕?jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩(shī)，共 11 首。 解釋 國(guó)殤 的含義，概括全詩(shī)的主題。 掌握全詩(shī)語(yǔ)言整齊、節(jié)奏短促的特點(diǎn)和剛健豪壯的風(fēng)格。 重點(diǎn)句子： （ 1）身既死兮神以靈。 （ 2）子魂魄兮為鬼雄。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）凌余陣兮躐余行。 （ 2）平原忽兮路超遠(yuǎn)。 （ 3）首身離兮心不懲。 31.《陌上桑》 本篇選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩(shī)集》，是一首著名的漢代樂府民歌。 概述本詩(shī)主要 內(nèi)容，掌握主題思想。 分析羅敷的性格特征。 分析本詩(shī)刻畫羅敷形象所使用的正面描寫和側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。 理解羅敷夸夫一節(jié)的構(gòu)思特點(diǎn)、述說層次及在揭示主題和刻畫人物方面的作用。 借由此篇，了解漢代樂府民歌的形式特征。 重點(diǎn)句子： （ 1）來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 （ 2）使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。 （ 3）坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）秦氏有好女，自名為羅敷。 （ 2）來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 （ 3）二十尚不足，十五頗有余。 （ 4）使君謝羅敷 ，寧可共載不？ （ 5）何用識(shí)夫婿？白馬從驪駒。 32.*《短歌行》（其一） 這是一首樂府舊題詩(shī)。作者曹操，漢代末年的著名政治家、軍事家，又是一位詩(shī)人。 劃分本詩(shī)的層次，理解詩(shī)人在詩(shī)中所抒發(fā)的招納賢才的急切心情，分析詩(shī)中所表現(xiàn)的積極進(jìn)取精神和建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。 了解詩(shī)中所用比喻和典故的含義，以及化用《詩(shī)經(jīng)》成句賦予新意的特點(diǎn)。 重點(diǎn)句子： （ 1）青青子衿，悠悠我心。 （ 2）山不厭高，水不厭深。 （ 3）周公吐哺，天下歸心。 （ 4）月明星稀，烏鵲南飛。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）對(duì)酒當(dāng)歌。 （ 2）沉吟至今。 （ 3）枉用相存。 （ 4）契闊談宴。 33.*《飲酒》（其五） 這是一首田園詩(shī)、五言古詩(shī)。作者陶淵明，東晉末年著名詩(shī)人，古代田園詩(shī)派的開創(chuàng)者。 概括這首詩(shī)的主題。 分析本詩(shī)寫景句子所體現(xiàn)的思想意蘊(yùn)。 理解全詩(shī)平淡醇美，融寫景、抒情、說理于一體的特色。 背誦全詩(shī)。 34.《從軍行》（其四） 這是一首七言絕句、邊塞詩(shī)。作者王昌齡，盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人，擅長(zhǎng)七言絕句。 理解本詩(shī)所反映的邊地激烈戰(zhàn)斗情景和將士們的艱苦生活，分析詩(shī)中所表現(xiàn)的將土 們的衛(wèi)國(guó)熱情與英雄氣概。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）青海長(zhǎng)云暗雪山。 （ 2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲。 （ 3）不破樓蘭終不還。 背誦全詩(shī)。 35.*《山居秋暝》 這是一首五言律詩(shī)、山水詩(shī)。作者王維，盛唐著名的山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人，他的詩(shī)歌融詩(shī)、畫、音樂、理趣于一體，風(fēng)格清新淡雅。 分析本詩(shī)以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯，寫出夜間山中寧?kù)o優(yōu)美景色的表現(xiàn)手法。 理解本詩(shī) 詩(shī)中有畫 的寫作特色及詩(shī)中所表現(xiàn)的詩(shī)人情趣。 以本詩(shī)為例，掌握律詩(shī)的對(duì)仗特點(diǎn)。 重點(diǎn)句子： （ 1）明月松間照，清泉石上流。 （ 2）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）竹喧歸浣女。 （ 2）王孫自可留。 背誦全詩(shī)。 36.《行路難》（其一） 這是一首樂府舊題詩(shī)，七言歌行體。作者李白，我國(guó)古代偉大的浪漫主義詩(shī)人。 劃分本詩(shī)層次。了解詩(shī)人是如何表現(xiàn)從茫然、激憤到希望、自信的感情的，體會(huì)作者復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界。 理解詩(shī)中比喻句的含義。 說明詩(shī)中所用歷史人物典故的內(nèi)涵。 重點(diǎn)句子： （ 1）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 （ 2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 （ 2）多歧路，今安在？ （ 3）直掛云帆濟(jì)滄海。 背誦全詩(shī)。 37.*《蜀相》 這是一首著名的七言律詩(shī)。作者杜甫，我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。 理解、分析本詩(shī)各聯(lián)的內(nèi)容。 了解本詩(shī)對(duì)諸葛亮一生功績(jī)的高度概括，體味詩(shī)中所寄寓的感慨。 說明全詩(shī)將寫景、敘事、抒情和議論融為一體的特點(diǎn)。 掌握本詩(shī)頷聯(lián)對(duì)仗工整的特點(diǎn)。 重點(diǎn)句子： （ 1）三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。 （ 2）出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）錦官城外柏 森森。 （ 2）三顧頻煩天下計(jì)。 （ 3）兩朝開濟(jì)老臣心。 背誦全詩(shī)。 38.《白雪歌送武判官歸京》 這是一首雪中送別詩(shī)、邊塞詩(shī)。作者岑參，盛唐邊塞詩(shī)派的代表作家。 掌握本詩(shī)寫景筆調(diào)夸張、比喻新穎、聯(lián)想奇妙的特點(diǎn)。 找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。 重點(diǎn)句子： （ 1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。 （ 2）瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 （ 3）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）瀚海闌千百丈冰。 （ 2）中軍置酒飲歸客。 （ 3）風(fēng)掣紅旗凍不翻。 背誦全詩(shī)。 39.《杜陵叟》 這是一首敘事詩(shī)，新題樂府詩(shī)。作者白居易，中唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。 劃分全詩(shī)的層次，概括全詩(shī)的主題思想。 理解詩(shī)中由第三人稱敘述轉(zhuǎn)為由杜陵叟用第一人稱直接控訴的作用。 掌握全詩(shī)語(yǔ)言淺顯通俗的特點(diǎn)。 重點(diǎn)句子： （ 1）虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉！ （ 2）十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）麥苗不秀多黃死。 （ 2）長(zhǎng)吏明知不申破。 （ 3）急斂暴征求考課。 （ 4）京畿盡放今年稅。 （ 5）手持尺牒榜鄉(xiāng)村。 （ 6）虛受吾君蠲免恩。 40.《無(wú)題》（相見時(shí)難別亦難） 這是一首七言律詩(shī)，愛情詩(shī)。作者李商隱，晚唐著名詩(shī)人。 分析本詩(shī)的抒情層次。 理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義。 理解頸聯(lián)推己及人的表達(dá)作用。 重點(diǎn)句子： （ 1）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 （ 2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 背誦全詩(shī)。 41.《（泊秦淮》 這是一首七言絕句。作者杜牧，晚唐著名詩(shī)人，在詩(shī)壇上與李商隱齊名，有 小李杜 之稱。 體味本詩(shī)的深刻主題。 理解本詩(shī)構(gòu)思精巧，表達(dá)含蓄，語(yǔ)言凝練、清麗的特點(diǎn)。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）商女不知亡國(guó)恨。 （ 2）隔江猶唱后庭花。 背誦全詩(shī)。 42.*《關(guān)山月》（和戎詔下十五年） 這是一首樂府舊題詩(shī)。作者陸游，南宋偉大的愛國(guó)詩(shī)人。 劃分全詩(shī)的層次，歸納全詩(shī)的主題思想。 理解本詩(shī)以 月夜 貫串全詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 分析本詩(shī)如何運(yùn)用對(duì)比手法突出主題。 重點(diǎn)句子： （ 1）和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。 （ 2）笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。 （ 3）遺民忍死 望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！ 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）朱門沉沉按歌舞。 （ 2）沙頭空照征人骨。 （ 3）中原干戈古亦聞。 （ 4）遺民忍死望恢復(fù)。 背誦全詩(shī)。 43.《爐中煤》 作者郭沫若，現(xiàn)代著名學(xué)者、詩(shī)人。本詩(shī)選自郭沫若詩(shī)集《女神》。 理解本詩(shī)所抒發(fā)的愛國(guó)激情和獻(xiàn)身精神。 分析說明詩(shī)中比喻和擬人手法的運(yùn)用。 理解本詩(shī)用反復(fù)詠嘆手法表情達(dá)意的特點(diǎn)。 44.*《再別康橋》 作者徐志摩，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。本詩(shī)選自徐志摩的詩(shī)集《猛虎集》。 掌握本詩(shī)詩(shī)人故地重游所抒發(fā)的復(fù) 雜情感。 理解本詩(shī)飄逸清麗的藝術(shù)風(fēng)格。 理解本詩(shī)所體現(xiàn)出的音樂美、建筑美和繪畫美。 45.*《北方》 作者艾青，現(xiàn)代著名詩(shī)人。本詩(shī)選自艾青詩(shī)集《北方》。 理解本詩(shī)在寫作上注重用形象展示作者思想感情的特點(diǎn)。 分析本詩(shī)的結(jié)構(gòu)：前三節(jié)用一系列具體形象表現(xiàn)北方的悲哀，以此展現(xiàn)出北方人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代蒙受的災(zāi)難；末一節(jié)抒情述理，著重表達(dá)詩(shī)人愛國(guó)主義思想感情和必勝的信念。 46.《門檻》 作者屠格涅夫，俄國(guó) 19 世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。本篇選自屠格涅夫的《散文詩(shī)集》。 理解這是一篇充滿象 征意蘊(yùn)的散文詩(shī)。 分別說明 一座大樓 、 門檻 、 一位姑娘 等的象征意義。 47.《虞美人》（春花秋月何時(shí)了） 作者是南唐后主李煌。 理解本詞是一首抒寫亡國(guó)傷痛哀怨的詞。 理解、分析詞中觸景生情、對(duì)比和比喻等表現(xiàn)手法。 重點(diǎn)句子： （ 1）小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 （ 2）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1）春花秋月何時(shí)了。 （ 2）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 背誦全詞。 48.《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天） 作者柳永， 北宋第一個(gè)專事寫詞的婉約派詞人。 分析上片描寫秋景所用的鋪敘手法，并劃分層次。 分析下片抒情曲折的特點(diǎn)，并劃分層次。 理解全詞情景交融、情景相生的藝術(shù)特點(diǎn)。 重點(diǎn)句子： （ 1）惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。 （ 2）想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。 重點(diǎn)同語(yǔ)： （ 1）是處紅衰翠減，苒苒物華休。 （ 2）望故鄉(xiāng)渺邈。 （ 3）何事苦淹留。 （ 4）爭(zhēng)知我，倚欄干處、正恁凝愁。 49.*《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有） 作者蘇轍，北宋著名作家、藝術(shù)家，豪放詞的開創(chuàng)者。這是一首 著名的中秋詞。 分析掌握全詞圍繞明月抒寫作者