【總結(jié)】艷麗的大公雞色相環(huán)冷色暖色藍(lán)色和紅色、黃色的強(qiáng)烈對(duì)比有規(guī)律小組討論:1、在同學(xué)們的作品中,那些顏色用的最有規(guī)律?那些顏色用的隨意性最強(qiáng)?那些顏色用的最精彩?2、把你最喜歡的作品講給你的同學(xué)聽(tīng)。3、打開(kāi)書(shū)本28、29頁(yè),先觀察,
2024-11-29 09:12
【總結(jié)】教師:姜經(jīng)蓮第三章圖形認(rèn)識(shí)初步北京奧林匹克公園的中心藝術(shù)欣賞藝術(shù)欣賞長(zhǎng)方體正方體球圓柱圓錐活動(dòng)[1]:(1)下圖中的一些物體形狀與我們學(xué)過(guò)的哪些圖形相類(lèi)似?把相應(yīng)的物體和圖形連接起來(lái).長(zhǎng)方體正方體球圓柱圓錐活動(dòng)[1]:(2)你能在生活中找出與下面立體圖形相類(lèi)
2024-09-30 10:34
【總結(jié)】幾何圖形多姿多彩的圖形萬(wàn)里長(zhǎng)城—中國(guó)天壇祈年殿—中國(guó)國(guó)家體育館—中國(guó)金字塔—埃及泰姬陵—印度圓形斗獸場(chǎng)—意大利白宮—美國(guó)巴臺(tái)農(nóng)神廟—希臘大英博物館—英國(guó)地球—我們的家長(zhǎng)方體正方形長(zhǎng)方形
2025-06-15 19:41
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化張永全資源教研室參考教材:1)古生物學(xué)教材,范方顯,石油大學(xué)出版社2)古生物地史學(xué)概論,杜遠(yuǎn)生,地質(zhì)出版社現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來(lái)的??神創(chuàng)論(特創(chuàng)論)特創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各
2025-05-04 06:38
【總結(jié)】多姿多彩的幾何圖形柳河九中賈玉榮世界聞名的金字塔什么是幾何圖形:?、線、面、體這些可幫助人們有效的刻畫(huà)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界,它們都稱為幾何圖形(geometricfigure)。從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形。有些幾何圖形的各部分不在同一平面內(nèi),叫做立體圖形
2025-07-18 19:45
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征圖片中哪些是生物,哪些是非生物呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。什么是生物?生物有哪些共同特征?你是如何判斷一個(gè)物體是否具有生命的?分小組討論在你知道的生物中,它們都需要什么才能存活呢?金錢(qián)豹和它捕獲的食物綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物生物還有哪些共同特征?請(qǐng)舉例說(shuō)明。鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部生物組陸文敏P40不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達(dá)爾文記載的安康羊安康羊的來(lái)歷1791年,在美國(guó)新英格蘭的一戶農(nóng)民賽斯·懷特(SethWright)家的羊群里,發(fā)現(xiàn)了一只背長(zhǎng)腿短且略彎曲的雄綿羊。由于腿短,它跳不過(guò)羊圈籬笆,故而易于圈養(yǎng)。經(jīng)過(guò)懷特的精心選
2025-05-12 12:07
【總結(jié)】單擊此處編輯主標(biāo)題單擊此處編輯副標(biāo)題單擊此處編輯標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D–正文部分樣例I–正文部分樣例II–正文部分樣例III單擊此處編輯標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D
2025-08-01 16:10
【總結(jié)】文化習(xí)俗多姿多彩江蘇省宿豫實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)第10課有朋自遠(yuǎn)方來(lái)了解文化習(xí)俗西班牙的斗牛了解文化習(xí)俗日本和服快樂(lè)的圣誕節(jié)了解文化習(xí)俗荷蘭的郁金香和風(fēng)車(chē)了解文化習(xí)俗澳大利亞土著人的碰鼻禮
2025-08-23 10:34
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)眼睛睜得再大也不能把它們發(fā)現(xiàn)顯微鏡下方現(xiàn)出它們的容顏像針、像線、像球……形態(tài)各異,何止萬(wàn)千面包因?yàn)樗鼈兏铀绍?,牛奶因?yàn)樗鼈儗?huì)變酸。和動(dòng)物、植物一樣,它們也是地球的孩子。生命世界就是這樣——千奇百怪,五彩斑斕●認(rèn)識(shí)微生物是一類(lèi)個(gè)體微小、大多
2025-05-05 01:21
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)你是怎么幫他們找到父母的?眼睛的遺傳特征大、小單(雙)眼皮眼的形狀、眼球顏色(眉毛、睫毛)鼻子的遺傳特征鼻子的大小鼻梁的高低鼻孔的寬窄孟德?tīng)枴F(xiàn)代遺傳學(xué)之父孟德?tīng)?奧地利人,是“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父,是遺傳學(xué)的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。他被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父
【總結(jié)】第三篇基因信息的傳遞中心法則(thecentraldogma):指生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞方向復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制DNA的生物合成(復(fù)制)DNABiosynthesis,Replication第十章重點(diǎn)與難點(diǎn):中心法則、端粒與端粒酶DNA生物合成的概
2025-05-01 23:16
【總結(jié)】9糖的生物合成糖原代謝糖原糖異生糖酵解糖原合成糖原降解葡萄糖5-磷酸核糖檸檬酸循環(huán)氨基酸乙酰CoA乳酸丙酮酸葡萄糖-6-磷酸磷酸戊糖途徑葡萄糖的代謝去向1–糖原(紅色或紅紫色)2–細(xì)胞核12糖原肝細(xì)胞中的糖
2025-05-04 08:50
【總結(jié)】可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變(改變)(改變)(改變)來(lái)源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起第一節(jié)生物變異的來(lái)
2025-05-04 05:48
【總結(jié)】——化石燃料[討????論]????????????現(xiàn)在使用什么燃料????????????、汽車(chē)、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)使用什么燃
2025-05-09 22:12