職業(yè)生涯決策ppt課件(2)(編輯修改稿)
2025-05-30 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳因素和特殊能力 人們先天獲得的各種素質(zhì)，包括各種生理特征如身高、外形、體質(zhì)、性別、身體是否殘疾等，都會拓展或限制個人的職業(yè)偏好和能力。另外，有些人天生就在體育或藝術(shù)方面有天賦，因而更加具有潛力在該領(lǐng)域獲得更好發(fā)展并取得優(yōu)異的成績。 環(huán)境條件和事件 克朗伯茲認為，在影響職業(yè)選擇的因素中，有許多來自外部環(huán)境而非個人所能控制。這些環(huán)境狀況和事件來源于人類活動（如社會、政治、文化或經(jīng)濟活動），也可能由自然力量引起（如自然資源的分布或天然災(zāi)害）?？死什澓退耐聜儼堰@些影響因素歸納為社會因素、教育因素及職業(yè)因素。 LOGO 個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗 一個人的職業(yè)偏好也是他先前吸收的各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗共同作用的結(jié)果，可能會因為個人經(jīng)歷的不同而不同。比如，家庭經(jīng)濟困難的孩子因為較早地體會到父母生活的艱辛而能夠較早承擔(dān)家庭責(zé)任，他可能選擇大學(xué)畢業(yè)就進入社會工作而不是考研，這些經(jīng)歷也會影響到職業(yè)種類的選擇。 工作取向的技能 前面提到的各種因素交互作用，形成個人特有的工作取向技能，包括解決問題的能力、工作習(xí)慣、工作的價值標準、情緒反應(yīng)、認知和知覺的歷程等。例如，面臨相同的職業(yè)決策情境，有的同學(xué)多方收集信息、參加實踐，有些人卻唉聲嘆氣、怨天尤人。 LOGO 三、職業(yè)發(fā)展決策 由于我們個體的差異和個人偏愛 ,很難對職業(yè)發(fā)展決策或問題解決建立一個精確的按部就班的程序。一般來說 ,職業(yè)發(fā)展決策有以下步驟： 認識問題，承擔(dān)責(zé)任 你意識到自己對職業(yè)前景的困惑，并決定采取行動解決這一問題。職業(yè)決策首要階段是界定決定的目標，例如：選擇主修專業(yè)，選擇職業(yè)或雇主。 了解自己 你需要做一個非常徹底的自我分析。如果你選擇沒做，那你首先應(yīng)該完成你的個人分析文件。它將幫助你從能力、興趣、性格和價值觀等方面全面地了解你自己。 了解環(huán)境 了解你所處的社會、經(jīng)濟、政策和地理環(huán)境，從而衡量可能影響你的職業(yè)選擇的環(huán)境因素。 LOGO 了解職業(yè)，收集信息 收集并研究關(guān)于你的職業(yè)前景的準確信息。 找出可能的職業(yè)選擇項目 你需要全面地研究可供你選擇的職業(yè)選項，篩選出可供選擇的目標。 運用人職匹配等方法進行個人與職業(yè)的對比分析 一般來說，將候選的三個目標職業(yè)進行比較分析，個人的特質(zhì)與職業(yè)特征最相匹配的職業(yè)，就是最適合于你的職業(yè)。 做出決定 根據(jù)你自己的特點和職業(yè)前的判斷選擇，確定一個職業(yè)目標。 執(zhí)行決定 通過求職活動將你的職業(yè)決策付諸實施。 獲得反饋 評估你的職業(yè)決策，如果有太多的負面反饋，那就重復(fù)以上過程加以修正。 LOGO 第二節(jié) 職業(yè)生涯決策的原則和方法 一、 職業(yè)生涯決策的原則 二、職業(yè)生涯決策的方法 學(xué)生困惑 王剛（化名）進入大學(xué)后，沒有對自己三年的大學(xué)生活做任何規(guī)劃，大學(xué)一年級一晃而過，到了大二時突然想入黨，咨詢了相關(guān)部門，入黨首先要是團員，而王剛不是團員，入黨的念頭被打消。到了大三，面臨畢業(yè)，部分同學(xué)準備專升本，王同學(xué)迫于家
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1