老師招聘考試教育學(xué)、教育心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)考點(diǎn)匯總(編輯修改稿)
2025-05-29 18:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容：小學(xué)綜合；中學(xué)分科；從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐課并作為必修課程；農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)小學(xué)新課程體系的性質(zhì)：普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性（簡(jiǎn)答、填空。多選）三級(jí)課程管理 國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的管理 地方對(duì)基礎(chǔ)教育課程的管理 學(xué)校對(duì)課程的管理（填空、多選） 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)：實(shí)踐性、開放性、自主性、生成性。專題六 小學(xué)教學(xué)一、 教學(xué)概述 教學(xué)的內(nèi)涵：教學(xué)是在教育目的的規(guī)范下，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)。 教學(xué)過程的特點(diǎn) （簡(jiǎn)答）二、 教學(xué)原則與方法小學(xué)教學(xué)原則及其運(yùn)用 直觀性原則【實(shí)物、模象、語言】 啟發(fā)性原則【承認(rèn)學(xué)生主體】 鞏固性原則（烏申斯基） 循序漸進(jìn)原則 因材施教原則 理論聯(lián)系實(shí)際原則 思想性和科學(xué)相統(tǒng)一的原則（重點(diǎn)：?？己?jiǎn)答、選擇、案例分析。各種出?。┬W(xué)常用的教學(xué)方法 講授法（）【科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性】 談話法 討論法 演示法 練習(xí)法【，】（選擇、填空） 幾種影響較大的教學(xué)組織形式 個(gè)別教學(xué)制 分組教學(xué) 設(shè)計(jì)教學(xué)法道爾頓制班級(jí)授課制 有利于經(jīng)濟(jì)有效地、大面積的培養(yǎng)人才 —— 有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用 有利于學(xué)生多方面的發(fā)展 【難以照顧到個(gè)別差異性】 【個(gè)別輔導(dǎo)】 【復(fù)式教學(xué)】 鉆研教材教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié) 備課 了解學(xué)生 組織教學(xué) 制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 檢查復(fù)習(xí)上課【教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)】 講授新教材 課外作業(yè)的布置與批改 鞏固新教材 課外輔導(dǎo)【啟發(fā)式】 布置課外作業(yè) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)【科學(xué)性、有效性、可靠性】 評(píng)價(jià)方法 觀察法 測(cè)驗(yàn)法 調(diào)查法 自我評(píng)價(jià)法（選擇、填空、案例分析、簡(jiǎn)答）專題七 小學(xué)德育（重點(diǎn)看吧）一、 小學(xué)德育概述 小學(xué)德育的定義：廣義的德育是指有目的、有計(jì)劃的對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育與家庭德育；狹義的德育專指學(xué)校德育，即教師有目的的培養(yǎng)學(xué)生品德的活動(dòng)。小學(xué)德育的構(gòu)成 道德教育 思想教育 品德教育小學(xué)德育的意義 小學(xué)德育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的基礎(chǔ)和保障 小學(xué)德育是兒童健康成長(zhǎng)的條件和保障 小學(xué)德育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奠基工程和未來保證小學(xué)德育的內(nèi)容 愛國(guó)主義教育 理想教育 集體主義教育 勞動(dòng)教育 人道主義與社會(huì)公德教育小學(xué)德育過程的特點(diǎn) 德育過程是一個(gè)促使兒童知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過程； 德育過程是一個(gè)促使兒童品德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程； 德育過程是一個(gè)多種因素互動(dòng)、反復(fù)且長(zhǎng)期的逐步提高的過程； 德育過程是一個(gè)兒童自我教育能力逐步提高的過程二小學(xué)德育的原則、途徑與方法（以下內(nèi)容各種考法，非常重要?。┬W(xué)德育的原則 導(dǎo)向性原則；疏導(dǎo)原則；尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；教育的一致性與連貫性原則；因材施教原則。小學(xué)德育的途徑 思想政治課與其他學(xué)科教學(xué) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 課外、校外活動(dòng) 少先隊(duì)組織的活動(dòng) 班主任工作小學(xué)德育的方法 說服教育法（擺事實(shí)、講道理）【基本方法】 榜樣示范法（榜樣應(yīng)有先進(jìn)性、時(shí)代性、典型性） 鍛煉法（學(xué)習(xí)活動(dòng)、委托任務(wù)等方法） 陶冶教育法（人格感化、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶） 品德評(píng)價(jià)法專題八 班主任與班級(jí)管理一、 班主任工作 班主任職責(zé)與任務(wù)：a. 全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。b. 認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。c. 組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)
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