相隨結(jié)構(gòu)字教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-29 08:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：你是從高矮看出來的。師：還有誰想說？生；左邊瘦些的是弟弟，右邊胖些的是哥哥。師：你看出了胖瘦過渡：小朋友，剛才我們用自己的眼睛看出了兩部分的大小關(guān)系，左邊小是弟弟，右邊大是哥哥。（動(dòng)畫人頭） 瞧，多么親密的小哥倆?，F(xiàn)在老師想問問你們：作為哥哥或姐姐在與弟弟妹妹相處時(shí)是怎么做的？說一說生：吃蘋果時(shí)，我總把大蘋果讓給弟弟?！u(píng)：真會(huì)關(guān)心弟弟。多么懂事的大哥哥！弟弟也一定喜歡你這樣的哥哥!過渡：生活中，你們都是好哥哥好姐姐，老師真為你們感到自豪。寫字和生活是息息通的?？?，字寶寶中的哥哥也是多么照顧弟弟呀，總是讓弟弟走在前面?，F(xiàn)在，我們?cè)賮砜催@些相隨結(jié)構(gòu)的字，想想：在書寫時(shí)要注意什么規(guī)律？找規(guī)律生：左小右大。生：書寫時(shí)左邊要讓著右邊生：書寫時(shí)左低右高。師：其實(shí)，小朋友們講的就是這八個(gè)字：左小右大，左低右高。一起讀。 寫一寫①讀貼。過渡：知道了書寫要領(lǐng)，我們?cè)賮韺戇@些字，就容易多了。下面我們著重來練寫“朋”和“羽”這兩個(gè)字。（課件出示）要想寫好字，首先要干什么？（讀貼）古人早就講過，察之者尚精，擬之者貴似。（出示這名話）意思是說：觀察例字的時(shí)候，越精細(xì)越好，臨寫字的時(shí)候，越像越好?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這兩個(gè)字，在書寫時(shí)要注意什么？學(xué)生觀察“朋”“羽”：生：左邊月字小，右邊月字大。師：看出你已經(jīng)記住了書寫要領(lǐng)。生：……月中的橫畫，靠左不靠右。師：對(duì)讀貼就要這樣細(xì)致入微。生：……月字寫得瘦而長。師：你準(zhǔn)確的把握住了月的形狀。生：……月字的撇是豎撇。師：你將筆畫觀察的真細(xì)致??！生：……月字的第二個(gè)橫靠在橫中線。師：利用田字格定位，好方法?、凇⒎稌?。師：剛才小朋友們從字形、筆畫、關(guān)系方面進(jìn)行了觀察，
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