【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。4. 一次短期荷載作用下的變形。5. 多次重復(fù)荷載作用下變形。、濕脹。課堂小結(jié)：。講授、提問、舉例回答問題1．5分鐘2．10分鐘3．80分鐘4. 5分鐘作業(yè)1．混凝土立方體抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值和混凝土強(qiáng)度等級(jí)有何關(guān)系。2．什么是混凝土的收縮和濕脹。教學(xué)資源教材：《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》 孫元桃主編 人民交通出版社參考：《公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》視頻：混凝土試塊的抗壓試驗(yàn)。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)通過提問及回答問題的方式以及綜合考慮學(xué)生完成作業(yè)的情況予以考評(píng)。學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)基本上能夠達(dá)到預(yù)期的效果，但有個(gè)別學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握的還不是很好。上課時(shí)間 年 月 日第 節(jié)專業(yè)班級(jí)教師總論 項(xiàng)目一 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念及材料的物理力學(xué)性能學(xué)時(shí)6內(nèi)容名稱167。12鋼筋混凝土的組成材料——鋼筋167。13鋼筋與混凝土之間的黏結(jié)學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)（或預(yù)期成果）認(rèn)知目標(biāo)1. 理解鋼筋的種類、力學(xué)性能。2. 理解混泥土與鋼筋之間粘結(jié)力。 3. 確保粘結(jié)力的措施。技能目標(biāo)。實(shí)施設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1. 復(fù)習(xí)舊內(nèi)容2．新授內(nèi)容3. 課堂小結(jié)新授內(nèi)容：1. 鋼筋的品種級(jí)別。2. 鋼筋的力學(xué)性能——強(qiáng)度和變形。課堂小結(jié)：。講授、提問、舉例回答問題分組討論1．10分鐘2．80分鐘3．10分鐘作業(yè)1．鋼筋應(yīng)力——應(yīng)變關(guān)系曲線特征是什么？2．鋼筋與混凝土之間的粘結(jié)力是怎樣產(chǎn)生的。教學(xué)資源教材：《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》 孫元桃主編 人民交通出版社參考：《公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》視頻：鋼筋拉伸試驗(yàn)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)通過提問及回答問題的方式、小組討論結(jié)果以及綜合考慮學(xué)生完成作業(yè)的情況予以考評(píng)。學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)基本上能夠達(dá)到預(yù)期的效果，但有個(gè)別學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握的還不是很好。上課時(shí)間 年 月 日第 節(jié)專業(yè)班級(jí)教師項(xiàng)目二 結(jié)構(gòu)按極限狀態(tài)法設(shè)計(jì)的原則學(xué)時(shí)6內(nèi)容名稱167。21作用與作用效應(yīng)組合學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)（或預(yù)期成果）認(rèn)知目標(biāo)1. 理解作用的分類；2. 理解作用效應(yīng)的組合。 技能目標(biāo)1. 能夠?qū)ψ饔眠M(jìn)行正確的分類；2. 掌握作用效應(yīng)組合的應(yīng)用。實(shí)施設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1. 課堂考勤2. 新課導(dǎo)入3．新授內(nèi)容4. 課堂小結(jié)新授內(nèi)容：。課堂小結(jié)：。講授、提問回答問題課堂練習(xí)1．5分鐘2．10分鐘3．80分鐘4. 5分鐘作業(yè)1．什么是作用、直接作用、間接作用。2．作用效應(yīng)是什么？作用效應(yīng)設(shè)計(jì)值指什么？3. 作用效應(yīng)組合有哪些類型？教學(xué)資源教材：《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》 孫元桃主編 人民交通出版社參考：《公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)通過提問及回答問題的方式、課堂練習(xí)的效果以及綜合考慮學(xué)生完成作業(yè)的情況予以考評(píng)。學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)基本上能夠達(dá)到預(yù)期的效果，但有個(gè)別學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握的還不是很好。上課時(shí)間 年 月 日第 節(jié)專業(yè)班級(jí)教師項(xiàng)目二 結(jié)構(gòu)按極限狀態(tài)法設(shè)計(jì)的原則學(xué)時(shí)6內(nèi)容名稱167。22極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法的基本概念學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)（或預(yù)期成果）認(rèn)知目標(biāo)1. 理解結(jié)構(gòu)可靠性、可靠度的概念。2. 理解極限狀態(tài)的基本概念技能目標(biāo)能夠正確區(qū)分正常使用極限狀態(tài)和承載力極限狀態(tài)實(shí)施設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配2．新授內(nèi)容3. 課堂小結(jié)新授內(nèi)容：、可靠性、可靠度概念。課堂小結(jié)：1. 設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期與使用壽命之間的區(qū)分。講授提問舉例回答問題1．5分鐘2．85分鐘3. 10分鐘作業(yè)1．什么極限狀態(tài)、分為哪兩類？2．如何判斷結(jié)構(gòu)是否超過了兩種極限狀態(tài)？教學(xué)資源教材：《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》 孫元桃主編 人民交通出版社參考：《公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)通過提問及回答問題的方式、以及綜合考慮學(xué)生完成作業(yè)的情況予以考評(píng)。學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)基本上能夠達(dá)到預(yù)期的效果，但有個(gè)別學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握的還不是很好。上課時(shí)間 年 月 日第 節(jié)專業(yè)班級(jí)教師項(xiàng)目二 結(jié)構(gòu)按極限狀態(tài)法設(shè)計(jì)的原則學(xué)時(shí)6內(nèi)容名稱167。23 我國公路橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定的計(jì)算原則學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)（或預(yù)期成果）認(rèn)知目標(biāo)1. 理解承載能力極限狀態(tài)計(jì)算原則2. 理解正常使用極限狀態(tài)計(jì)算原則。 3. 熟悉混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性設(shè)計(jì)。技能目標(biāo)。實(shí)施設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配2．新授內(nèi)容新授內(nèi)容：γ0S ≤R抗裂驗(yàn)算 裂縫寬度驗(yàn)算 撓度驗(yàn)算 。課堂小結(jié)：1. 承載能力極限狀態(tài)計(jì)算表達(dá)式2. 正常使用極限狀態(tài)計(jì)算表達(dá)式。1．講授練習(xí)回答問題課堂演練1．5分鐘2．85分鐘作業(yè)1．承載能力極限狀態(tài)設(shè)計(jì)的原則是什么？2．何為結(jié)構(gòu)的耐久性？影響結(jié)構(gòu)耐久性的因素有哪些？教學(xué)資源教材：《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》 孫元桃主編 人民交通出版社參考：《公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)通過提問及回答問題的方式、課堂演練的情況以及綜合考慮學(xué)生完成作業(yè)的情況予以考評(píng)。學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)基本上能夠達(dá)到預(yù)期的效果，但有個(gè)別學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握的還不是很好。上課時(shí)間 年 月 日第 節(jié)專業(yè)班級(jí)教師項(xiàng)目三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算學(xué)時(shí)10單 元名 稱單元1：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的構(gòu)造要求學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)能說出受彎構(gòu)件構(gòu)造要求技 能目 標(biāo),進(jìn)行鋼筋布置實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配……；。作業(yè)問題1. 受彎構(gòu)件梁、板中的縱筋有何要求 ；問題2. 梁、板的截面尺寸如何選??？教 學(xué)資 源教材《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》講義 鋼筋混凝土梁、板的構(gòu)造要求。 評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì)課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能考核學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）項(xiàng)目三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算學(xué)時(shí)10單 元名 稱單元2：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面破壞實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)能說出鋼筋混凝土梁的正截面破壞特征和影響因素技 能目 標(biāo)能檢測(cè)梁正截面（簡(jiǎn)支梁破壞試驗(yàn)）受彎性能破壞實(shí)驗(yàn)實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配…… 適筋梁的破壞特征、正截面各階段應(yīng)力狀態(tài)、受彎構(gòu)件配筋率對(duì)正截面破壞性質(zhì)的影響。