湖南省長沙市第一中學(xué)20xx屆高三下學(xué)期高考模擬卷一語文試題word(編輯修改稿)
2025-05-29 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 被冷落的那些高貴書籍，常成為我周末的主題。 ?在不同城市的文化市場和相同模樣的地?cái)倳鴶偵希覍ふ业皆S多高貴的書籍，如四卷本《柳宗元集》，四卷本《樂府詩集》，三卷本《白居易集》等；八十年代初影印的《詳解聊齋志異圖詠》讓我高興了許多個夜晚，書中那些繪于光緒十二年的上百幅精致插圖，是那樣惟妙惟肖，清晰可人。稀有的圖畫，讓蒲松齡筆下的聶小倩、嶗山道士、席方平都有了可以直視的生命畫像。還有四十年代末、五十年代初標(biāo)著金圓券價格的魯迅的、巴金的、呂叔湘的書籍；還有六十年代山東師范學(xué)院研究老舍、夏衍、郭沫若的書籍，在那些跳躍著細(xì)小草根的紙面上，盡管造紙的師傅想用綠色黃色淡青色來掩飾，依然如勞作者的皮膚那樣粗糙。凹凸不平的漢字們倔強(qiáng)地排在那里，一言不發(fā)地留著自然災(zāi)害年代的苦澀和艱辛。上世紀(jì)七十年代出版的魯迅著作單行本竟也在地?cái)偵弦灰毁I齊。這些絕對正版，品相絕對在九品以上的不同思想的高貴者，各自在書櫥的上上下下站位，搖曳著厚重如山的獨(dú)有風(fēng)采。 ?堅(jiān)強(qiáng)人格讓我敬仰，倔強(qiáng)書格讓我生出無邊的敬意。 ?淘來的書群既有卓然自尊的高貴身份，又有正版合法的身份證和居住證。書中一枚枚不同模樣不同規(guī)格的印章，還有不同方式的圖書編碼，都載著歲月痕跡與書一同存在，成為書無法分離的命運(yùn)共同體。這些后來附加在書中的手寫體和深深淺淺的印泥，證明這些書們曾經(jīng)駐留的基地或者居住的地址。有的書中還有硬硬的或白或黃的借書卡，卡上還有借書人書寫的潦草姓名和時間。這一切都成為書的正統(tǒng)履歷。 ?好玩和好奇心曾促使我按圖索驥，為書籍尋找曾經(jīng)的家門，結(jié)果出奇一致，你尋找的單位不存在。 ?書大概在破產(chǎn)、改組、或者拍賣過程中，被迫賣掉的，或者任意讓人拿走的。我見過無數(shù)書們被秤鉤子稱過以后，被塞進(jìn)麻袋的狼狽和無奈。書的高貴身份瞬間被秤鉤子剝奪，從高高的書架淪為不值錢的“廢品”，然后到地?cái)偵先チ骼恕? ?名著，盡管流浪過，也是流浪者中的高貴者。 ?每次撫摸，閱讀這些血統(tǒng)正宗、出身名門的流浪書，感覺面對的似乎已經(jīng)不是簡簡單單的書本，而是一位位經(jīng)過生命體驗(yàn)的長者。當(dāng)手指劃過，眼光走過，書籍也默默收藏起你的體溫、感知和眼神，就像收藏每天的陽光那樣，把發(fā)生的一切悄悄地融注在經(jīng)過歲月滄桑洗禮的紙面里，成為你什么時候需要就什么時候出現(xiàn)的最好朋友與知己。 ?每一部書，特別是那些經(jīng)過書攤地?cái)偭骼撕蟮臅紩蔀橐蛔忻孛苡泄适碌姆孔?，無論橫版豎版精裝簡裝簡體繁體。書的一個鈐印，一個刻本，一個年份，一行字跡，都在文化字面的脊梁上，留下燒不掉、丟不了、碾不碎、化不去的文化記憶。7．下列對作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分） ( ) A.“蹲下。撿起。端看?！倍檀俚木涫綄懗隽恕拔摇笨吹竭@幾本棗紅色書籍后的動作，也表現(xiàn)了“我”因它們醒目外表而產(chǎn)生的好奇之心。 B．這十幾本名著低廉的價格，說明在當(dāng)今的文化市場上，書跟其他同樣記載了文化歷史的古董相比，皆已失去其應(yīng)有的市場價值。C．文中寫了書的種種被人隨意處置的遭遇，如“白菜蘿卜般地?fù)頂D在地?cái)偵稀薄氨怀鱼^子稱過以后，被塞進(jìn)麻袋”，隱含著作者的痛心。 D．本文記述了“我”發(fā)現(xiàn)散落的名著進(jìn)而收集名著并尋找這些名著“身份”的經(jīng)歷，表達(dá)了對名著經(jīng)久不衰的價值的崇敬之情。8．第?段寫到“堅(jiān)強(qiáng)人格讓我敬仰，倔強(qiáng)書格讓我生出無邊的敬意”，結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α熬髲?qiáng)書格”的理解。（6分）9．請簡要分析文章第①段環(huán)境描寫的作用。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成1013題。 陳洽，字叔遠(yuǎn)，武進(jìn)人。好古力學(xué)，與兄濟(jì)、弟浚并有名。洪武中，以善書薦授兵科給事中。嘗奉命閱軍，一過輒識之。帝嘉其能，賜金織衣。父戍五開①歿，洽奔喪。會蠻叛道梗，冒險間行，負(fù)父骨以歸。建文中以茹瑺薦，起文選郎中。成祖即位，擢吏部右侍郎，改大理卿。安南兵起，命洽赴廣西，與韓觀選士卒從征。及大軍出，遂命贊軍務(wù)，主饋餉。安南平，轉(zhuǎn)吏部左侍郎。是時黃福掌布、按二司事，專務(wù)寬大，拊循其民。洽甄拔才能，振以風(fēng)紀(jì)。核將士功罪，建置土官，經(jīng)理兵食，剖決如流。還朝，命兼署禮部、工部事。七年復(fù)參張輔軍討簡定，平之。還，從帝北征，與輔練兵塞外。九年復(fù)與輔往交阯，討陳季擴(kuò)。居五年，進(jìn)兵部尚書，復(fù)留贊李彬軍事。仁宗召黃福還，以洽掌布、按二司，仍參軍務(wù)。中官馬騏貪暴，洽不能制，反者四起，黎利尤桀黠。而榮昌伯陳智、都督方政不相能，寇勢日張。洽上疏言：“賊雖乞降，內(nèi)懷詭詐，黨羽漸盛，將不可制。乞諭諸將速滅賊，毋為所餌?！毙诮惦非胸?zé)智等，令進(jìn)兵，復(fù)敗于茶籠州，帝乃削智、政官爵。命成山侯王通佩征夷將軍印往討，洽仍贊其軍。宣德元年九月，通至交阯。十一月進(jìn)師應(yīng)平，次寧橋。洽與諸將言地險惡恐有伏宜駐師覘賊通不聽麾兵徑渡陷泥淖中。伏發(fā)，官軍大敗。洽躍馬入賊陣，創(chuàng)甚墜馬。左右欲扶還，洽張目叱曰：“吾為國大臣，食祿四十年，報國在今日，義不茍生?！睋]刀殺賊數(shù)人，自剄死。事聞，帝嘆曰：“大臣以身殉國，一代幾人！”贈少保，謚節(jié)愍。官其子樞刑科給事中。 （選自《明史列傳第四十二》） 【注】①五開：地名。元英宗至治二年，置五開洞，隸屬靖州。，正確的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．洽與諸將言地險惡／恐有伏／宜駐師覘賊／通不聽／麾兵徑渡／陷泥淖中 B．洽與諸將言／地險惡恐有伏／宜駐師／覘賊通不聽／麾兵徑渡／陷泥淖中 C．洽與諸將言地險惡／恐有伏宜駐師／覘賊／通不聽麾兵／徑渡／陷泥淖中 D．洽與諸將言／地險惡恐有伏／宜駐師覘賊／通不聽麾兵／徑渡／陷泥淖中11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分） ( ) ：即大理寺，負(fù)責(zé)掌管刑獄案件審理的古代官署，相當(dāng)于現(xiàn)代的最高法院。 B．饋餉：饋，送食物給人吃；餉，指軍隊(duì)的俸給、糧餉。文中指贈送軍中糧餉。 C．中官：古官名，指中央王朝內(nèi)的官吏，與地方官相對而言，本文中指的是宦官。 D．贈：古代為已死的官吏或其父祖追封官職或爵位，文中指追封陳洽少保的職位。，不正確的一項(xiàng)是（3分） ( ) ，有過人之處。他喜愛古代的事物，與哥哥陳濟(jì)、弟弟陳浚一并出名；因?yàn)樯朴谟涀∪说拿婷?，曾?jīng)得到皇帝的賞識。 B．陳洽仕途通暢，終以身殉國。他曾任兵科給事中、文選郎中、兵部尚書等職，其間多次受人推薦；進(jìn)師應(yīng)平，因兵敗而陷賊陣，為堅(jiān)持道文而自刎。 C．陳洽通曉軍事，敢上疏進(jìn)諫。他曾參與平定安南、簡定等戰(zhàn)役；在平定黎利叛亂時，他曾向皇帝上書建言，使陳智、方政被削去了官爵。 D．陳洽審時度勢，能臨危不懼。宣德元年九月，王通率兵南征討伐交阯，但他不聽陳洽之言，結(jié)果大??；陳洽遭受伏擊，但仍然奮勇殺敵。（10分） (1)父戍五開歿，洽奔喪。會蠻叛道梗，冒險間行，負(fù)父骨以歸。（5分） (2)洽甄拔才能，振以風(fēng)紀(jì)。核將士功罪，建置土官，經(jīng)理兵食，剖決如流。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。臨江仙再用韻送祐之弟歸浮梁辛棄疾
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