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正文內(nèi)容

寧夏銀川一中20xx屆高三下學期第一次模擬試題理科綜合試題(編輯修改稿)

2024-09-28 17:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 溶液中 隨著水量的增加而減小的是 (填寫序號) 第 9 頁 共 20 頁 ①(B)(OH)cc; ② +(OH)(H)cc; ③ c( H+)和 c( OH)的乘積 ④ OH- 的物質(zhì)的量 ( 3) OH- 濃度相同的等體積的兩份溶液 A和 E,分別 與 鋅粉反應(yīng),若最后僅有一份溶液中存在鋅 粉 , 且 放出氫氣的質(zhì)量相同,則下列說法正確的是 ________(填寫序號) ① 反應(yīng)所需要的時間 EA ② 開始反應(yīng)時的速率 AE ③ 參加反應(yīng)的鋅 粉 物 質(zhì)的量 A=E ④ 反應(yīng)過程的平均速率 EA ⑤ A溶液里有鋅 粉 剩余 ⑥ E 溶液里有鋅 粉 剩余 ( 4) 將等體積、等物質(zhì)的量濃度 B 和 C 混合后溶液,升高溫度 (溶質(zhì)不會分解)溶液 pH 隨溫度變化如右圖中的 _________曲線(填寫序號) 。 ( 5) 室溫下,向 0. 01molL- 1 C溶液中滴加 0. 01molL- 1 D溶液至中性 , 得到的溶液中所有離子的物質(zhì)的量濃度 由 大 到 小 的順序 為 。 28.( 14 分) 某同學為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng), 進行了如下實驗。 Ⅰ .實驗裝置如下圖所示。 實驗步驟: ①先連接好裝置,檢驗氣密性,加入試劑; ②加熱 A試管直到 B 中品紅褪色,熄滅酒精燈; ③將銅絲向上提至離開液面。 ( 1)裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。 ( 2)熄滅酒精燈后, B 中的液體不會倒吸,其原因 是 。 ( 3)拆除裝置前,不需打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當采取的操是 。 Ⅱ .實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外,在銅絲表面還產(chǎn)生黑色固體甲,其中可 能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅,以及被掩蔽的氧化亞銅。 查閱資料: ①氧化亞銅在酸性環(huán)境下會發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成 Cu2+和銅單質(zhì),在氧氣流中煅燒,可以轉(zhuǎn)化為氧化銅。 ②硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸,在氧氣流中煅燒,硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫。 為了研究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下圖的實驗: ( 4) ② 中檢驗濾渣是否洗滌干凈的實 驗方法是 。 ( 5) ③ 中在煅燒過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 。 ( 6)下列對于固體甲的成分的判斷中,正確的是(填字母選項) 。 A.固體甲中, CuS 和 Cu2S 不能同時存在 B.固體甲中, Cu0 和 Cu20 至少有一種 C.固體甲中若沒有 Cu20,則一定有 Cu2S 加入 足量 第 10 頁 共 20 頁 D. 固 體甲中可能有 Cu2S 29.( 10 分) 如圖表示某高等植物細胞部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。 ( 1)大氣中的 CO2 在圖中所示細胞器 (填字母)內(nèi)的 (填數(shù)字)處合成有機物,含碳有機物可以在圖中所示的 (填字母)和 (填字母)被分解為 CO2。 ( 2)生態(tài)系統(tǒng)中有一類生物,雖不能進行光合作用,但能通過 作用合成有機物,這類生物的細胞與高等植物細胞相比,主要特點是 。 ( 3)甲、乙兩支大小相同的試管,都盛有等量的丙酮酸和 NaHCO3的混合溶液,向 甲試管中加入從高等植物細胞內(nèi)提取的完整細胞器 A,向乙試管中加入從高等植物細胞內(nèi)提取的完整細胞器 B,然后給予充足光照,兩支試管都會產(chǎn)生氣泡。這兩種氣泡成分是不一樣的,請解釋原因: 。 30.( 11 分) 果蠅是遺傳學實驗常用的材料,一對果蠅每代可以繁殖出許多后代?;卮鹣铝袉栴}: ( 1)已知紅眼對白眼顯性。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交, F1 代白眼果蠅都是雄性。甲同學認為,果蠅眼色遺傳符合基因的分離定律。 乙同學認為,果蠅眼色遺傳不符合基因的分離定律。你贊成誰的觀點: (甲、乙)。 ( 2)已知控制棒眼( E)和圓眼( e)相對性狀的基因可能在常染色體上,也可能在 X染色體上( Y 染色體不含有相應(yīng)基因)。某同學做了兩組“棒眼果蠅圓眼果蠅”雜交實驗,在得到 F1以后,這兩組雜交實驗的親本及記錄每一組親本各自性別的資料不慎丟失。觀察發(fā)現(xiàn) F1雌果蠅都是棒眼,試完成以下推斷: ①若 F1代雄果蠅都是 ,則控制棒眼和圓眼相對性狀的基因在 X 染色體上。請寫出相應(yīng)的遺傳圖解。(不要求寫出配子) ②若 F1 代雄果蠅都是 ,則需繼續(xù)讓 F1 代雌、雄果蠅相互交配:若 F2 代中 ,則控制棒眼和圓眼的基因在 X 染色體上。若 F2 代中 ,則控制棒眼和圓眼的基因在常染色體上。 31.(共 8 分) 圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分 , 圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖。請據(jù)圖回答下列問題: 第 11 頁 共 20 頁 ( 1)圖甲中正常人體液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機制屬于 調(diào)節(jié)。 ( 2)圖甲中的胰島 A細胞與 B 細胞分泌的激素在血糖調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為相互 ,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島 A細胞分泌的激素其主要的靶器官是 。 ( 3)若圖乙中靶細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是 ,接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是 。 ( 4)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為 。 32.( 10 分) 請閱讀以下短文并回答問題。 “ 不必說碧綠的菜畦 ,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。油蛉在這里低唱, 蟋蟀們在這里彈琴。 ”(選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》) ( 1)“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。 ( 2)寫出 “百草園”中兩例不同的信息傳遞種類及實例:① 例如: ;② 例如: ;這些信息的傳遞對“百草園”的作用主要表現(xiàn)在能 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 ( 3)“百草園”中的動植物時時會有死亡,但依然枝繁葉茂、欣欣向榮,這依賴于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,他們的作用是 。 (二)選考題:共 45 分。請考生從給出的 3 道物理題、 3 道化學題、 2 道生物題中每科任選1 題解答,并用 2B 鉛筆在答題卡上把所選題目涂黑。注意所做題目必須與所涂題目一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做,則每學科 按所做的第一題計分。 33. 【物理 ——選修 33】( 15 分) ( 1)( 6 分) 下列說法正確的是: A. 做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的 B. 布朗運動就是液體分子的熱運動 C. 分子間的引力和斥力是不能同時存在的,有引力就不會有斥力 D. — 定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),溫度越高,內(nèi)能越大 ( 2) ( 9 分)如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài) A變化 到狀態(tài) B,再由狀態(tài) B 變化到狀態(tài) C. 已知狀態(tài) A的溫度為 300K. ①求氣體在狀態(tài) B 的溫度; ②由狀態(tài) B 變化到狀態(tài) C 的過程中,氣體是吸熱還是放 第 12 頁 共 20 頁 O v0 熱?簡要說明理由. 34.【物理 —選修 34】( 15 分) ( 1)( 6 分)一振動周期為 T、位于 x= 0 處的波源從平衡位置開始沿 y 軸正方向做簡諧運動,該波源產(chǎn)生的簡諧橫波沿 x軸正方向傳播,波速為 v,關(guān)于在25vTx?處的質(zhì)點P,下列說法正確的是 ______ A. 質(zhì)點 P 振動周期為 T ,速度的最大值為 v B. 若某時刻質(zhì)點 P 振動的速度方向沿 y 軸負方向,則該時刻波源處質(zhì)點振動的速度方向沿y軸正方向 C. 質(zhì)點 P 開始振動的方向沿 y 軸正方向 D. 若某時刻 波源在波峰,則質(zhì)點 P 一定在波谷 ( 2)( 9 分)如圖所示,一水池深為 h,一根長直木棍豎直地 插入水底,棍露出水面部分的長度為 L,當太陽光與水平面夾角 為 60 斜射到水面時,求棍在水底的影子的長度. (已知水的折射率為 n) 35.【物理 —選修 35】( 15 分) ( 1)( 6 分)鈾核裂變的一種方式是: 23 5 1 14 3 90 192 0 60 40 0U n Nd Z r 3 n 8X? ? ? ? ?,該反應(yīng)的質(zhì)量虧損是 0. 2u, 1u 相當于 931. 5MeV的能量. ① X 代表的粒子是 . ②該反應(yīng)放出的能量是 J.(結(jié)果保留 3 位有效數(shù)字) ( 2
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