【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記得《逃家小兔》這個(gè)故事嗎？故事中的媽媽多么愛小兔啊，小兔無論走到哪里，都永遠(yuǎn)走不出媽媽愛的懷抱。還記得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》嗎？柴斯特和塔克鼠、亨利貓的友情多么令人感動(dòng)??！這一個(gè)個(gè)小故事，猶如一首首愛的旋律，唱出了人間最美的真情。愛是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。古今中外，許多文學(xué)作品也頌揚(yáng)了這樣純真的情感。今天就讓我們走進(jìn)《愛的教育》，感受故事中的愛，讓愛浸潤(rùn)我們的心田。二、漫談《愛的教育》1．暢談作者生平 師：我們知道，《爭(zhēng)吵》《卡羅納》都選自《愛的教育》一書。對(duì)這部書的作者——亞米契斯，你們有哪些了解？生：亞米契斯（1846～1908），意大利作家，民族復(fù)興時(shí)期的愛國(guó)志士，曾參加解放意大利的戰(zhàn)斗。退役后擔(dān)任軍事刊物的記者，發(fā)表了許多特寫、報(bào)道、短篇小說，后匯集成《軍營(yíng)生活》出版。生：亞米契斯周游世界各國(guó)，撰寫了許多游記，記敘各國(guó)的風(fēng)土人情，同時(shí)貫串了向意大利人民進(jìn)行愛國(guó)主義教育的宗旨。生：他的日記體小說《愛的教育》一經(jīng)出版，即轟動(dòng)意大利，僅出版的頭兩個(gè)月，該書就再版40多次。在它出版后的100多年里，已有100多種文字的譯體?！稅鄣慕逃繁还J(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的必讀書。2．簡(jiǎn)介主要內(nèi)容師：的確如此，《愛的教育》是一部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大著作。誰能用幾句話簡(jiǎn)單介紹一下這本書的主要內(nèi)容？生：《愛的教育》一書是以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的口吻來寫作的，全書共100多篇文章。它通過安利柯寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。 生：《愛的教育》主要介紹安利柯的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，和父母在他的日記本上寫下的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂上宣讀的“每月故事”。 生：這本書記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整篇小說的主旨。小說講述了一個(gè)個(gè)平凡卻感人的小故事，抒寫了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。 屏幕出示主要內(nèi)容（指名讀）。 3．回放精彩故事師：《愛的教育》是一部愛的贊美詩，書中的每一個(gè)故事都能在不經(jīng)意間打動(dòng)我們的心靈。當(dāng)我們翻開書頁，品味書香的時(shí)候，一定會(huì)有一個(gè)故事最令你感動(dòng)？為什么？預(yù)設(shè)：生：我喜歡的是每月故事《佛羅倫斯的小抄寫員》。故事講的是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生敘利奧為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月默默忍受父親一次次的誤解和越來越嚴(yán)厲的責(zé)備，偷偷幫父親抄寫簽條掙錢養(yǎng)家的事。敘利奧小小年紀(jì)就懂得關(guān)心、體貼父母，幫父母掙錢養(yǎng)家，他真是一個(gè)懂事的孩子呀！今后我一定以他為榜樣，課余多幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。點(diǎn)評(píng)：當(dāng)夜深人靜時(shí)，你們?cè)谧鍪裁?？?dāng)過生日時(shí)，你是否嫌棄媽媽送的禮物不夠時(shí)尚；當(dāng)看到好玩的玩具時(shí)，你是否吵著讓媽媽買……和敘利亞相比我們多么幸福啊！生：最令我感動(dòng)的故事是《有毅力的人無往不勝》。故事講的是原本呆呆笨笨的斯塔笛通過自己的努力，在考試中取得了全班第二的好成績(jī)，令所有人感到驚訝。從這個(gè)故事中，我更加明白了什么是“精誠(chéng)所至，金石為開”。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都能像斯塔笛那樣專心、用功，就一定可以取得好成績(jī)的。生：我最喜歡《打掃煙囪的小孩》這篇文章。故事講的是一個(gè)打掃煙囪的小男孩把掙到的錢弄丟了，女校的同學(xué)知道后，紛紛為他捐錢，送他鮮花的感人故事。女生們的同情心和愛心深深打動(dòng)了我，讀著讀著，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)穿著五顏六色衣服的女孩把衣著破爛的小男孩圍在中間，不斷地往他手里塞錢，朝他身上插花的感人場(chǎng)面。生：《高尚的俠義行為》這個(gè)故事最令我感動(dòng)。故事講的是克洛西在被欺負(fù)得忍無可忍的情況下，抓起墨水瓶朝弗蘭提扔去，正巧砸到了老師。當(dāng)老師質(zhì)問時(shí)，卡隆勇敢地站起來代替克洛西承擔(dān)錯(cuò)誤。我覺得卡隆很了不起！ 生：我喜歡《帕都亞的小愛國(guó)者》（生朗讀書中片段）多么有骨氣的少年呀！他雖然衣衫襤褸，很需要那些別人施舍的錢，但他是那么高傲地說：“拿走你們的臭錢，我不接受侮辱我們國(guó)家的人的施舍！” 生：每月故事《爸爸的小護(hù)士》令人感動(dòng)。男孩西西洛代替母親去照顧住院的爸爸，護(hù)士卻把他帶到一個(gè)陌生人的病床前。五天來，西西洛衣不解帶地照顧著完全不認(rèn)識(shí)自己的“爸爸”。當(dāng)西西洛的父親來帶他回家時(shí)，他還是決定留下來照顧病人，他說：“我實(shí)在不忍心這樣離開，……爸爸，請(qǐng)讓我暫時(shí)留在這里吧！”多么善良的西西洛！我感動(dòng)得都流淚了呢！生：最令我難忘的是《窮爸爸 富爸爸》這個(gè)故事。故事講的是諾比斯認(rèn)為自己的父親很有錢，就侮辱貝蒂的父親是叫化子，結(jié)果諾比斯的父親當(dāng)場(chǎng)要求兒子道歉，并和賣炭人握手，還讓他們倆成為朋友。當(dāng)我讀到“請(qǐng)他原諒你。照我的話說：‘我請(qǐng)您諒我說的話,我用愚蠢、卑鄙的言詞侮辱了你的父親。能和你父親握手,是我父親最大的榮幸?！边@段話時(shí)，我覺得那位紳士很了不起，他能以自己言行，教育孩子要學(xué)會(huì)尊重他人。師：我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)，被這些小同學(xué)的善良、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，讓我們?cè)谧x書、生活中學(xué)習(xí)“愛”，做個(gè)懂得付出與回報(bào)的人吧！4．評(píng)點(diǎn)書中人物 師：書中哪個(gè)人物給你留下深刻的印象？誰愿意給大家介紹一下并說說你的看法？ 預(yù)設(shè)：生：鐵匠的兒子普雷科西給我留下深刻的印象。他身體瘦弱，學(xué)習(xí)十分用功；他常遭到酗酒的父親的打罵，卻從不抱怨。他的孝行和勤奮好學(xué)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。 生：我喜歡安利柯。他活潑可愛，待人友善，富有進(jìn)取心。我認(rèn)為我們應(yīng)該像他那樣真心待人，那么同學(xué)之間就不會(huì)有什么矛盾了。 生：我很喜歡安利柯的父母，他們很會(huì)教育孩子，能把孩子所犯的錯(cuò)誤講明白，并提出了如何改進(jìn)的建議，不像我們的父母，總是不問青紅皂白地訓(xùn)我一通。真希望我們的家長(zhǎng)能好好讀讀這本書。生：我喜歡書中的老師。他們對(duì)待學(xué)生就像可親的長(zhǎng)輩。每個(gè)同學(xué)都能得到