有理數(shù)的乘方第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-29 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方 設(shè)計(jì)意圖：（1）以學(xué)生喜歡的動(dòng)漫人物對(duì)話(huà)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，設(shè)置疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）讓學(xué)生產(chǎn)生驚奇，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲，迫切欲揭開(kāi)乘方運(yùn)算的神秘面紗?；仡檹?fù)習(xí)：邊長(zhǎng)為5的正方形的面積是 ，棱長(zhǎng)為5的立方體的體積是 。設(shè)計(jì)題圖：從學(xué)生已有基礎(chǔ)入手，循序漸進(jìn)，為探究新知做好鋪墊。（二）探究新知：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)，探索規(guī)律，得出概念。 出示問(wèn)題：手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食,制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后，手握兩端用力拉長(zhǎng)，然后將長(zhǎng)條對(duì)折，再拉長(zhǎng)，再對(duì)折，每次對(duì)折稱(chēng)為一扣。連續(xù)攔扣6次后能拉出多少根面條？完成下表，再觀察所列的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生活動(dòng)：思考完成表格拉扣列式數(shù)量（根）簡(jiǎn)記第1次22第2次224第3次2228第4次222第5次第6次師生活動(dòng)：？n次后呢？（連續(xù)拉扣30次后有： 根；連續(xù)拉扣n次后有： 根）下列式子簡(jiǎn)記為：（， ， 你發(fā)現(xiàn)中都含有哪些運(yùn)算，這些式子的因數(shù)有什么特點(diǎn)？（歸納）乘方的定義及有關(guān)概念：（新知?dú)w納）①乘方的定義：求n個(gè)相同因數(shù)的乘積的運(yùn)算叫做乘方，乘方的結(jié)果叫做冪。板書(shū)（乘方是一種特殊的乘法運(yùn)算，特點(diǎn)各因數(shù)一定要相同）②乘方的表示法： 乘方的表示形式是：，肯定不能表示為= na，或 ③注
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