新蘇教版-整數(shù)四則混合運算-教案(編輯修改稿)
2025-05-28 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算式里，既有加、減法，又有乘、除法，要先算乘除法，再算加、減法。在有括號的算式里，我們也知道，應(yīng)先算括號里的算式。今天這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)有括號的三步混合運算。板書課題：含有小括號的三步計算式題二、教學(xué)新課。出示例題：計算300－（120＋254）（1）學(xué)生嘗試練習(xí)，再在小組里交流，說說是怎樣計算的？300－（120＋254）＝300－（120＋100）＝300－220＝80（2）學(xué)生匯報。你能說說帶有小括號的混合運算應(yīng)該怎樣做嗎？小括號里既有乘、除法，又有加、減法應(yīng)該怎樣做？小結(jié)。你能說說含有小括號的混合運算，運算順序應(yīng)該怎樣的呢？（有小括號的混合運算，應(yīng)該先算小括號里的算式，在計算括號里的部分時，要先算乘、除法再算加減法）練習(xí)。（270－480247。 16） 4學(xué)生獨立完成，指名板演。 學(xué)生完成后，說一說應(yīng)先算哪一步，再算哪一步，最后算哪一步？三、鞏固練習(xí)。完成“練一練”。學(xué)生獨立完成，教師展示個別學(xué)生作業(yè)，說一說運算順序是否正確？計算的結(jié)果是否正確？完成練習(xí)十一第5題引導(dǎo)：請大家比較每一組的三道題，它們有什么相同的和不同的地方？四、課堂總結(jié)板書設(shè)計：作業(yè)設(shè)計：三步計算式題練習(xí)課 時第3 課授課時間教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步掌握三步計算四則混合運算（不含中括號）的運算順序，并能按順序正確進(jìn)行計算；進(jìn)一步掌握分析三步計算實際問題數(shù)量關(guān)系的思路，加深體驗列綜合算式解答的方法。使學(xué)生進(jìn)一步感受運算順序?qū)τ嬎憬Y(jié)果的影響及小括號的作用，加深對運算順序的認(rèn)識，提高運算能力；培養(yǎng)學(xué)生比較、推理和判斷等思維能力，以及估算意識和數(shù)感。使學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)學(xué)的規(guī)則意識和細(xì)心計算、認(rèn)真檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點、難點重點：理解順序 正確計算難點：通過合作和交流培養(yǎng)學(xué)生解決問題多樣性的技能，提高解決實際學(xué)問題的能力探究性問題教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程調(diào)整與反思一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入練習(xí)做練習(xí)十一第8題讓學(xué)生口算寫得數(shù)引入練習(xí)二、練習(xí)鞏固，提高技能1
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1