新教師與家長有效溝通與交流的思考(編輯修改稿)
2025-05-28 23:25 本頁面
【文章內容簡介】 為了能言，要重點關注家長的情緒狀態(tài)和行為傾向，做到嘴巴上吃虧、行動上領先，不僅能解決現(xiàn)實問題，還能建立和保持良好的親師關系?？傊?，新教師要盡快培育自身的人格魅力，提升專業(yè)素養(yǎng)，在實踐中運用已有的專業(yè)知識，提高分析問題、解決問題的能力，用愛心和責任對待教育工作，真心實意地為家長服務。三、家長會上，教師應該講點什么1. 少講考試成績，多講孩子全面發(fā)展的問題現(xiàn)在的家長會基本上演繹成了考試成績的宣布和分析會，許多家長不愿意參加家長會的最直接的因素也正是基于這一個原因，并且每一次的家長會形式基本上是一種模式，好像家長就是一個只談成績不能說其它事情的會議?？梢哉f，開家長會的前后及家長會上，老師和家長的表情是一樣的，均顯得異常嚴肅和凝重，沒有幾個家長是高高興興去開家長會的，更沒有幾位老師將家長會開成一個輕松和諧的會議。究其原因，我認為最主要的原因就來自于家長會上老師只是單純地說考試成績。現(xiàn)在的家長的素質正在逐步提升，他們看待自己孩子的發(fā)展，已不止是僅僅關注考試成績，更注重孩子全面發(fā)展的素質，尤其是孩子性格的塑造及完善。因為一個孩子在一生的發(fā)展過程中，起決定因素的往往不是成績的優(yōu)劣，而是能否形成適應社會并能與時俱進的性格。所以，在家長會上，有相當多的家長更喜歡老師講一些如何讓孩子全面發(fā)展的理論及實踐。2. 少講個人不良行為，多講班級建設理念一個優(yōu)秀的集體對一個孩子的成長起著不可估量的作用。在家長會上，當班主任講到班級建設問題的時候，家長們表現(xiàn)出來的情緒很高昂。一位優(yōu)秀班主任的班級管理理念對集體的影響是舉足輕重的，生活于其中的孩子必是受益匪淺。現(xiàn)在家長們都知道，孩子在中學階段學會的許多人與人的交往道理對其一生的發(fā)展是至關重要的。比如，同學之間以誠相待，同學之間互幫互助，同學之間團結協(xié)作等等，這些優(yōu)秀品質的形成直接影響著孩子走向社會以后以怎樣的態(tài)度來對待同事及交往的人群。在一個積極向上的集體中生活是孩子最大的幸福，他會自覺不自覺地受著環(huán)境的影響。再比如，集體榮譽感的形成，它會教育一個孩子以怎樣的心態(tài)來對待集體，它會影響一個孩子在走向社會后懂得與團隊共同作戰(zhàn)的道理。3. 少講一些，多講一些家庭教育的理念現(xiàn)在的家庭只有一個孩子，每一位家長其實在教育孩子的過程中都是只有一次機會，他們不像當老師的，這一屆學生沒有教育好，可以積累經驗在下一屆學生的身上繼續(xù)去探究。從這一點上來說，家長對家庭教育的知識其實是相當渴望的，但家長往往由于工作的繁忙，很少有人會靜下以來去仔細研究家庭教育的理念。那么，在家長會上，做老師的不失時機地在家庭教育這一方面做一個引導是很有必要的。作為年輕教師，不妨通過一些家庭教育書籍的學習作為一個途徑來向家長們做一個誘導，比如，可以閱讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》，孫云曉老師的《父母“上崗執(zhí)照”》，魚朝霞的《家長必修的21堂教育課》，關承華的《別和青春期孩子較勁》
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