探索生活的奧秘(教案)(編輯修改稿)
2025-05-28 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示課本：同學(xué)們，你們看，老師手里拿的是什么書？可是在老師的眼里，它卻是一項(xiàng)偉大發(fā)明的結(jié)晶，知道是指什么嗎？生：造紙術(shù)。師：今天，就讓我們走近古代的中國，了解中國古代的四大發(fā)明中的造紙術(shù)。二、學(xué)習(xí)過程整理資料：（1）師：在紙出現(xiàn)前，古人把字寫在什么上面？（龜甲、竹簡、絲綢、石頭、羊皮……）討論：這些東西和我們今天寫字的紙張相比有什么缺點(diǎn)？生：龜甲、竹簡、石頭：不易攜帶，笨重絲綢、羊皮：容易破損，不易保存，（2）師：想一想，與其他書寫的材料相比，紙有哪些優(yōu)點(diǎn)？生：紙張輕便，便于攜帶，便于交流；紙張便宜，便于普及，便于傳播。（3）故事表演：甲骨文的發(fā)現(xiàn)（4）講一講有關(guān)竹簡的故事并體驗(yàn)活動一春相傳東漢時(shí)期，有一個(gè)大文學(xué)家叫東方朔，一次他給漢武帝寫了一封信，一下子用了3000多根竹簡，用兩個(gè)武士抬到宮里，皇帝看了整整一個(gè)月，才把這封信看完。如果用教科書（16開）大小的紙來寫東方朔給漢武帝的那封信，需要寫幾頁紙？（如果每根竹簡上可以寫10個(gè)字，那么3000多根竹簡就有大約3萬多個(gè)字，而教科書大小的紙張至少可以寫1000字，因此只要30張紙就夠了。）（5）造紙所用的材料有哪些？生：東漢元興元年（105）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等植物原料，經(jīng)過挫、搗、抄、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。叫蔡侯紙。自從造紙術(shù)發(fā)明之后，紙張便以新的姿態(tài)進(jìn)入社會文化生活之中，并逐步在中國大地傳播開來，以后又傳布到世界各地。第七課 《勤奮讀書的華羅庚》教案【教學(xué)目標(biāo)】 、艱苦拼搏，堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。3. 在理解的基礎(chǔ)上以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正對社會有用的人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)華羅庚先生的偉大人格和自強(qiáng)不息、艱苦拼搏，堅(jiān)韌不拔的奮斗精神?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)。 【教學(xué)過程】一、 導(dǎo)語 羅斯福坐在輪椅上依然左右著當(dāng)時(shí)世界的格局，布倫克特雖然看不見什么東西，但靠著導(dǎo)盲犬坐上了英國教育大臣的位置，海倫凱勒眼前雖然一片黑暗，但用心靈的光明寫出讓世人為著震撼的《我的生命》……而今天我們要學(xué)習(xí)的也同樣是一位身殘志堅(jiān)的偉人，他就是讓中國數(shù)學(xué)走向世界的著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生。下面就讓我們通過學(xué)習(xí)第七課勤奮學(xué)習(xí)的華羅庚，全面認(rèn)識華羅庚的不平凡人生歷程與偉大人格魅力。 二、新授。問題布置：（1）在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，每一位同學(xué)找出讓你為之感動或印象深刻的句子并加以闡述說明。 、歸納總結(jié)，然后準(zhǔn)備回答相關(guān)問題。 ： （1）經(jīng)過討論大家認(rèn)為青年的華羅庚是如何走向成功的？ 教學(xué)補(bǔ)充：首先，先要講的是華羅庚先生寫過的一句詩，在文章的第一部分詩云：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這句話正好闡明了華先生走向成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。愛迪生說過“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。”勒納也說過“天才是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停，一天要工作18小時(shí)?！碧觳懦鲎郧趭^，華羅庚用他的一生演繹了這一點(diǎn)，正因?yàn)橛兴恍傅呐?，不懈的追求才能換取功成名就，在數(shù)學(xué)這塊領(lǐng)域上做出卓越貢獻(xiàn)。 其次，三個(gè)場面。“盡管是冬天，羅庚依然在賬臺上看他的數(shù)學(xué)書。鼻涕流下時(shí)，他用左手在鼻上一抹，往旁邊一甩，沒有甩掉，就這樣伸著，右手還在不停的寫……”“……有時(shí)入了迷竟忘了招待顧客，甚至把算題的結(jié)果當(dāng)作顧客應(yīng)付的貨款，使顧客嚇一跳……大家給他個(gè)綽號叫羅呆子……”“晚上在昏暗的菜油燈下進(jìn)行研究工作”。如果講剛才上面那句話是從大的方面來闡述，那這里截取的是幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，是從小的方面來講，但這可以讓我們更真切的體會到什么叫做廢寢忘食，什么叫做“最強(qiáng)有力的?！?，華羅庚是用心在努力。用心，同學(xué)們，相信大家都聽過牛頓因?yàn)橐恍膿湓趯W(xué)習(xí)研究上而錯把墨水當(dāng)開水喝了下去的故事，人家能成功，正因?yàn)樗麄兌寄軐Ｐ闹轮救プ龊妹恳患?。學(xué)習(xí)的最高境界就是天人合一，達(dá)到忘我之境界，但并非每個(gè)人都能達(dá)到，因?yàn)槿藗冏铍y克服的就是心有雜念，而產(chǎn)生雜念的源頭就是我們每個(gè)人都具有一種懶性。用心是一個(gè)人克服本身懶性的最有效方法之一。 老師提問：這些都不但體現(xiàn)出他的勤，而且也體現(xiàn)出他的一種拼搏精神，那么大家能不能想到古今中外一些努力拼搏，勤奮好學(xué)的一些例子呢？ 總結(jié)：從這些我們可得出這樣一個(gè)結(jié)論：勤奮、拼搏是一個(gè)人成功的基本要素。吃得苦中苦，方為人上人。我們從中深刻的感受到華羅庚先生的個(gè)人魅力，這是偉大任務(wù)的魅力，我們在理解的基礎(chǔ)上更應(yīng)該以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正對社會有用的人。 第八課 《創(chuàng)新的奧秘》教案【教學(xué)目標(biāo)】 。2. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，引起學(xué)生對周圍事物的關(guān)注?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 讓學(xué)生明白，緊急時(shí)刻需要快速敏捷地思考，創(chuàng)新可以改變我們的生活。 【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。 【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入：里共有幾桶水？忠臣一聽面面相覷，全答不上來。國王發(fā)旨：給你們?nèi)炜紤]，回答不上來重罰！轉(zhuǎn)眼三天到了同學(xué)們，今天老師要給大家講個(gè)故事，大家聽完之后告訴老師聽了故事，你得到了什么啟發(fā)？從前，有個(gè)國王在大臣們的陪同下，來到御花園散步。國王瞧著面前的水池，忽然心血來潮，問身邊的大臣：這水池，大臣
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