托物寄情教案(教案2)(編輯修改稿)
2025-05-28 00:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寧?kù)o是凡高內(nèi)心平靜的表達(dá)嗎？跟我們所了解的凡高有不一樣的地方嗎？播放凡高視頻，了解凡高的人生經(jīng)歷。 梵高在不少于13封信中描述了這幅畫(huà)，所以畫(huà)家本人的感覺(jué)得以為人所知。 在給貝爾納的信中寫(xiě)到：“可是這種寧?kù)o里也彌漫著避難的氣息”。 給提奧的信中寫(xiě)到：“看著這幅畫(huà)應(yīng)該讓頭腦休息,…通過(guò)這個(gè)辦法來(lái)報(bào)復(fù)我的失眠”。通過(guò)對(duì)凡高的生平及信件的了解，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)凡高想表達(dá)出一種什么樣的心情？成雙的枕頭和椅子暗示著畫(huà)家的孤獨(dú)。這幅畫(huà)上的寧?kù)o隱藏著畫(huà)家的不安，他既不能休息，也不能入夢(mèng)，惟有這幅畫(huà)上的一片寂靜，透露著畫(huà)家一種全然絕望的心情。 與凡高的坎坷人生經(jīng)歷比較，我們有著更加幸福的人生，因此同學(xué)們的作品也透露出更加溫馨的感覺(jué)。 凡高是荷蘭人，但是在我們中國(guó)也有一位“凡高”，有誰(shuí)知道他是誰(shuí)嗎？出示凡高與徐渭坎坷人生他們不僅僅有著一張共同的“囧”字臉，更有著同樣坎坷的人生經(jīng)歷?？荚囀」ぷ魇』橐鍪【窦膊∽詺⒆詺埵プ杂韶毨Я实构陋?dú)死去影響深遠(yuǎn)介紹徐渭，出示教師設(shè)計(jì)的名片。通過(guò)下面幾位大師，我們可以看出他對(duì)后世的影響： 在他死后60年，八大山人學(xué)習(xí)他的寫(xiě)意方法。死后120年，鄭板橋稱(chēng)自己是青藤門(mén)下走狗。死后300年，齊白石愿為青藤磨墨理紙?？梢钥闯鏊呛髞?lái)大師們的“男神”。出示《墨葡萄圖》局部放大圖讓我們一
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