我在長大教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-28 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②引導(dǎo)孩子體驗(yàn)家長的關(guān)心，增進(jìn)親子之情。教學(xué)重點(diǎn)： 通過尋找自己成長的足跡和紀(jì)念物，結(jié)合自己的成長過程，比較全面地認(rèn)識(shí)成長的含義，產(chǎn)生成長的喜悅感。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)被父母的疼愛的幸福，讓孩子懂得熱愛父母，孝敬父母。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、成長的物品（如：衣服、玩具、書本、作品、獎(jiǎng)狀等），照片,課前填寫收集卡，花行卡片。七、教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄w驗(yàn)成長課件創(chuàng)設(shè)情境，初步感知成長：展示教師（我）的成長經(jīng)歷（照片、作品、證書），體驗(yàn)一個(gè)人成長的過程。 (今天我?guī)砹艘槐尽冻砷L快樂》的相冊，你們想看嗎？先來看看相冊的主人是誰吧？ 為什么猜不出來？再來看看，是誰？哦，她在長大，樣子變了。她在長大，我們呢？也在長大。）揭示課題（板書1：我在長大）猜照片 挑一些班里同學(xué)的照片，讓小朋友們猜猜照片上的人是誰？（學(xué)生事先不告訴別人哪一張是自己）（體驗(yàn)快樂）（我還帶來了我們班其他同學(xué)的一些小時(shí)候的有意思的照片，同學(xué)們一定想看看，一定想知道是誰吧？想看就得答應(yīng)老師一個(gè)小小的要求：照片的主人不能告訴同學(xué)，知道的同學(xué)要舉手告訴老師，能不能做到呀。）揭示照片的主人后，一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化。過渡：從你們出生到現(xiàn)在，身體長高了，（板書2：長高了）體重增加了。除了照片，有什么物品也說明你們的長大呢？小時(shí)候用品展示看一看、試一試、比一比。讓孩子們對自己小時(shí)候的小衣服、小帽子……感到驚訝，真實(shí)地感受自己長大了。（1）算一算：讓他們拿出課前準(zhǔn)備的出生時(shí)和現(xiàn)在的身高、體重的數(shù)據(jù)先在小組中
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