旅游企業(yè)財會基礎(chǔ)ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-27 18:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)法 自主探索建設(shè)是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的實質(zhì)性環(huán)節(jié)。在情景四旅游企業(yè)會計報表的閱讀的教學(xué)前，我提前一周將某旅游企業(yè)的資產(chǎn)負債表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生利用業(yè)余時間來閱讀并提出問題，學(xué)生們通過自主閱讀，對會計報表有基本了解，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。協(xié)作教學(xué)法 協(xié)作學(xué)習(xí)建設(shè)是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的拓展性環(huán)節(jié)。我將每班學(xué)生分成若干協(xié)作小組，來完成對會計憑證的處理，每個人在過程中充當(dāng)不同的角色：主管會計、記賬員、出納員、審核員、填證員等，相關(guān)人員在記賬憑證中簽字，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，促使學(xué)生間的相互合作 （二）學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法學(xué)情分析 我授課的對象是旅游管理專業(yè)的學(xué)生。學(xué)生整體整體素質(zhì)較好，理解能力較強，但沒有會計基礎(chǔ)，對旅游企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)也知之甚少。為了保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，我根據(jù)學(xué)情采用的多種引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)方法： （ 1）引導(dǎo)學(xué)習(xí)法 （ 2）強化記憶學(xué)習(xí)法 （ 3）協(xié)作學(xué)習(xí)五、課程資源建設(shè)情況（一）師資條件 （二）網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源 （三）實訓(xùn)基地建設(shè)六、教學(xué)考核與評價 結(jié)合高職院校培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的特點，為了突出旅游管理專業(yè)的職業(yè)能力，我對本課程的考試也進行了改革。改變了傳統(tǒng)的單一筆試的考核方式，把實踐能力納入到考核中，構(gòu)建實踐 +理論 +能力的考核模式其中實際操作占總成績的 40%，能力占總成績的 10%，基本理論知識占總成績的 50%。七、教學(xué)活動單元設(shè)計以 任務(wù)一 ：會計賬簿的登記為例 子任務(wù)： 憑證填寫與審核原始憑證的填制方法收 據(jù) 年 月 日 No： 今收到 交來人民 幣 （大寫） ￥收款 單 位（公章）： 收款人（ 簽 章）2022 9 1 202291劉紅2022度學(xué)雜費伍仟元整 ☆財務(wù)專用章張君通用記賬憑證 新 華飯 店 記 賬 憑 證 年 月 日 字第 號摘要 會 計 科目 借方金 額貸 方金 額過賬附件共張一 級 科目 二 級 科目合 計會 計 主管： 記賬 ： 出 納 ： 填制 審 核 ：2022 09 01 記 10 提現(xiàn) 現(xiàn)金 1000 √ 銀行存款
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