【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 97 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配任務(wù)三移動(dòng)支付系統(tǒng)一、移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架：STK卡、J2ME、BREW、短信、自動(dòng)語(yǔ)音服務(wù)、WAP、IMODE USSD GPRS/UMTS RFID/藍(lán)牙、紅外線技術(shù)、非接觸式芯片技術(shù)一、移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架：STK卡、J2ME、BREW、短信、自動(dòng)語(yǔ)音服務(wù)、WAP、IMODE USSD GPRS/UMTS RFID/藍(lán)牙、紅外線技術(shù)、非接觸式芯片技術(shù)課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架現(xiàn)有移動(dòng)支付系統(tǒng)介紹板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)電子支付系統(tǒng)框架：二、現(xiàn)有移動(dòng)支付系統(tǒng)介紹江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 8 周課題序號(hào)模塊五移動(dòng)支付授課形式 講授課題名稱任務(wù)四移動(dòng)支付安全與風(fēng)險(xiǎn)防范課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)移動(dòng)支付安全技術(shù)安全認(rèn)證與管理能力目標(biāo)移動(dòng)支付的風(fēng)險(xiǎn)防范素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)支付的風(fēng)險(xiǎn)防范教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)支付的風(fēng)險(xiǎn)防范教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 97 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第四節(jié) 移動(dòng)支付安全與風(fēng)險(xiǎn)防范一、移動(dòng)支付安全技術(shù)加密技術(shù)安全認(rèn)證技術(shù)消息認(rèn)證數(shù)字簽名雙重?cái)?shù)字簽名數(shù)字證書(shū)數(shù)字信封數(shù)字時(shí)間二、安全認(rèn)證與管理支付授權(quán)：商家－支付網(wǎng)關(guān)－發(fā)卡銀行支付資金清算 課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解移動(dòng)支付安全技術(shù)安全認(rèn)證與管理板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、移動(dòng)支付安全技術(shù)二、安全認(rèn)證與管理江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第六章 云計(jì)算授課形式 講授課題名稱第一節(jié) 云計(jì)算概述課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)云計(jì)算的概念、云計(jì)算基本理念、云計(jì)算的形式、云計(jì)算的技術(shù)層能力目標(biāo)掌握云計(jì)算的形式素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)云計(jì)算的形式教學(xué)難點(diǎn)云計(jì)算的形式教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 117 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第一節(jié) 云計(jì)算概述云計(jì)算的概念云計(jì)算基本理念：云計(jì)算的形式云計(jì)算的技術(shù)層一、 云計(jì)算的服務(wù)模型：核心是體供服務(wù) SaaS(軟件即服務(wù)) PaaS（平臺(tái)即服務(wù)）IaaS（基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)）二、云計(jì)算平臺(tái)介紹Google云計(jì)算平臺(tái)微軟Azure服務(wù)平臺(tái)：最基本的Windows Azure。 Services。 Microsoft SQL Services。Live Services。Microsoft SharePoint SeviceAmazon彈性云計(jì)算三種云計(jì)算平臺(tái)的比較三、云計(jì)算的有點(diǎn)和問(wèn)題云計(jì)算有點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、方便易用、資源整合、安全性更高、超強(qiáng)計(jì)算能力、綠色環(huán)保云計(jì)算服務(wù)的問(wèn)題：數(shù)據(jù)安全問(wèn)題、云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，隱私權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解云計(jì)算的概念、云計(jì)算基本理念、云計(jì)算的形式、云計(jì)算的技術(shù)層板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、云計(jì)算的服務(wù)模型：核心是體供服務(wù)二、云計(jì)算平臺(tái)介紹三、云計(jì)算的有點(diǎn)和問(wèn)題江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第六章 云計(jì)算授課形式 講授課題名稱第二節(jié) 云計(jì)算相關(guān)技術(shù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)云計(jì)算體系架構(gòu)云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)能力目標(biāo)掌握云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)云計(jì)算體系架構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 117 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第二節(jié) 云計(jì)算相關(guān)技術(shù)一、 云計(jì)算體系架構(gòu) 核心服務(wù)層：基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)層、平臺(tái)即服務(wù)層、軟件即服務(wù)層 服務(wù)管理層：服務(wù)質(zhì)量保證、安全管理用戶訪問(wèn)接口層二、云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)虛擬化技術(shù)：強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)資源分享、資源定制、細(xì)粒度 資源管理、實(shí)現(xiàn)彈性可靠的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù) 虛擬技術(shù)又可分為虛擬機(jī)快速部署技術(shù)和虛擬機(jī)在線遷移技術(shù) 虛擬技術(shù)的重要意義：提高系統(tǒng)可靠性、有利于負(fù)載均衡、有利于設(shè)計(jì)技能方案海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理技術(shù)：海量數(shù)據(jù)存數(shù)技術(shù)、數(shù)量處理技術(shù)資源管理與調(diào)度技術(shù)：副本管理技術(shù)、任務(wù)容錯(cuò)機(jī)制QoS保證機(jī)制：IaaS層的QoS保證機(jī)制、paas層的QoS保證機(jī)制安全與隱私保護(hù)數(shù)據(jù)中心節(jié)能技術(shù)課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解云計(jì)算體系架構(gòu)和云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖云計(jì)算體系架構(gòu)云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第六章 云計(jì)算授課形式 講授課題名稱第三節(jié) 云計(jì)算與移動(dòng)商務(wù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建能力目標(biāo)掌握全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建教學(xué)難點(diǎn)全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 117 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第三節(jié) 云計(jì)算與移動(dòng)商務(wù)一、云計(jì)算帶來(lái)的新機(jī)遇打破移動(dòng)終端性能瓶頸提供全新的it資源部署模式更加安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模式提供商業(yè)智能級(jí)的經(jīng)營(yíng)決策模式二、全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建基于“供應(yīng)鏈云”的全程移動(dòng)電子商務(wù)模式：基礎(chǔ)云平臺(tái)層、基礎(chǔ)云服務(wù)層、企業(yè)應(yīng)用云層基于“移動(dòng)云”的移動(dòng)電子商務(wù)模式課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、云計(jì)算帶來(lái)的新機(jī)遇二、全新移動(dòng)商務(wù)模式構(gòu)建江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第七章 移動(dòng)信息服務(wù)授課形式 講授課題名稱第一節(jié)SMS服務(wù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)短信息服務(wù)的特點(diǎn)與不足、按業(yè)務(wù)類(lèi)型分類(lèi)能力目標(biāo)會(huì)發(fā)送短信息素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)短信息模式的特點(diǎn)與不足教學(xué)難點(diǎn)短信息技術(shù)特點(diǎn)與不足教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 145 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第一節(jié)SMS服務(wù)一、 短信息服務(wù)簡(jiǎn)介 短信息服務(wù)起源和發(fā)展過(guò)程 短信息服務(wù)的影響二、短信息服務(wù)的特點(diǎn)與不足短信息模式的特點(diǎn)與不足短信息技術(shù)特點(diǎn)與不足三、主要應(yīng)用于國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀按業(yè)務(wù)類(lèi)型分類(lèi)按行業(yè)應(yīng)用業(yè)務(wù)分類(lèi)四、主要發(fā)展趨勢(shì)流行短信市場(chǎng)逐漸萎縮使用短信占據(jù)主導(dǎo)地位網(wǎng)絡(luò)與短信的無(wú)縫鏈接課堂小結(jié)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解板書(shū)設(shè)計(jì)或教學(xué)組織流程圖一、 短信息服務(wù)簡(jiǎn)介二、短信息服務(wù)的特點(diǎn)與不足三、主要應(yīng)用于國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀四、主要發(fā)展趨勢(shì)江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授 課 教 案班級(jí)：14電商31 課程：移動(dòng)電子商務(wù) 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)第七章 移動(dòng)信息服務(wù)授課形式 講授課題名稱第二節(jié) MMS服務(wù)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)多媒體短信的含義及特點(diǎn)能力目標(biāo)多媒體服務(wù)的主要應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)掌握移動(dòng)電子商務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)多媒體服務(wù)的主要應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)MMS存在的問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備課后拓展練習(xí)課后復(fù)習(xí)思考題第 145 頁(yè)教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容（課題內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)手段方法時(shí)間分配第二節(jié) MMS服務(wù)一、多媒體短信服務(wù)簡(jiǎn)介起源和發(fā)展過(guò)程多媒體短信服務(wù)的影響二、多媒體短信的特點(diǎn)與不足MMS的特點(diǎn)：豐富、新穎、大容量、直接 MMS存在的問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)堵塞問(wèn)題MMS原理的限制兼容性問(wèn)題手機(jī)本身的局限性計(jì)費(fèi)問(wèn)題服務(wù)內(nèi)容的問(wèn)題三、多媒體服務(wù)的主要應(yīng)用和現(xiàn)狀MMS的應(yīng)用郵箱廣告語(yǔ)音信箱鈴聲和圖片與其他業(yè)務(wù)的結(jié)合應(yīng)用現(xiàn)狀四、多媒體信息服務(wù)的主要發(fā)展趨勢(shì)基于移動(dòng)MMS開(kāi)展各種增值