個(gè)案心理教育輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 希望能使孩子們正確的認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)資源。幫助其樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 三、個(gè)案輔導(dǎo)策略 作為班主任，對(duì)于這種心理和行為上有所偏差的學(xué)生，我覺得自己應(yīng)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)他的心理疏導(dǎo)。了解他的個(gè)性品質(zhì)、興趣愛好、生活狀況、學(xué)習(xí)情況、心理健康水平、身體素質(zhì)現(xiàn)狀，對(duì)其進(jìn)行全方位的分析，尋找突破口，找到開啟他心靈大門的鑰匙。 指導(dǎo)家庭教育，改變不良的教育方式。 ①通過家訪，電話聯(lián)系，家長(zhǎng)到校面談等多種方式，了解李天正的家庭情況及其在家的表現(xiàn)。共同商量解決孩子不良心理狀況的辦法，建議家長(zhǎng)選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑢?duì)孩子的進(jìn)步給予肯定、表揚(yáng)。 ②對(duì)家長(zhǎng)提出目前他們的家庭生活環(huán)境、教育方式都不利 于孩子的成長(zhǎng)，建議父母能把孩子帶在身邊，多留點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，給予愛的教育，讓孩子在充滿溫情的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。 ③指導(dǎo)家庭對(duì)策，順勢(shì)引導(dǎo)家長(zhǎng)如何做更好，擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子的共同教育工作。如多抽時(shí)間與孩子交流，對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的鼓勵(lì)。 進(jìn)行晤談引導(dǎo)。 經(jīng)常與李天正進(jìn)行個(gè)別面談，著重讓孩子表達(dá)有不當(dāng)言行時(shí)，當(dāng)時(shí)怎么想，想怎么
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