【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擔(dān)政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國(guó)基本國(guó)情的教育，使學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程，初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級(jí)的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)觀察社會(huì)，知道社會(huì)主義代替資本主義是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，理解中國(guó)走上社會(huì)主義道路的根本原因，明確建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代青年的歷史使命，幫助學(xué)生樹立崇高的社會(huì)理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，立志做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。英語(yǔ)教師：承擔(dān)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好初步的基礎(chǔ)；使學(xué)生受到思想品質(zhì)、愛國(guó)主義和社會(huì)主義等方面的教育；發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力。數(shù)學(xué)教師：承擔(dān)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)好當(dāng)代社會(huì)中每一個(gè)公民適應(yīng)日常生活、參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，并逐步形成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。物理教師：承擔(dān)物理學(xué)科教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的初步知識(shí)及其實(shí)際實(shí)用，了解物理學(xué)在科學(xué)發(fā)展中的重要作用；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育。化學(xué)教師：承擔(dān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，初步認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)際中的運(yùn)用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以及關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)的情感。培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的教育。歷史教師：承擔(dān)歷史學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)中國(guó)史和世界史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)不同歷史時(shí)期的主要特征及其發(fā)展趨勢(shì)。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理運(yùn)用相關(guān)的歷史材料；啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和初步的分析、綜合、比較、概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、國(guó)情教育、革命傳統(tǒng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心和自信心，具有為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)奮斗的歷史責(zé)任感。地理教師：承擔(dān)地理學(xué)科教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握日常生活、生存發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)所需的地理知識(shí)，了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)和世界的地理概況，了解地理環(huán)境的變化狀況，了解人類所面臨的環(huán)境、發(fā)展等重大問(wèn)題，知道協(xié)調(diào)人地關(guān)系和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大意義。使學(xué)生初步掌握觀察地理圖像地理環(huán)境的基本方法，初步學(xué)會(huì)閱讀和使用常用的地圖，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的地理觀測(cè)和調(diào)查統(tǒng)計(jì)，能夠繪制簡(jiǎn)易地圖和運(yùn)用適當(dāng)手段獲取地理信息。使學(xué)生逐步發(fā)展對(duì)地理圖像和地理事物的思維能力、想象能力和理解能力；逐步發(fā)展分析和解決一定地理問(wèn)題的能力。使學(xué)生初步形成地區(qū)差異觀點(diǎn)、因地制宜觀點(diǎn)、人地關(guān)系觀點(diǎn)，初步具有全球意識(shí)的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛，培養(yǎng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的觀念，對(duì)國(guó)家和民族的命運(yùn)具有責(zé)任感。生物教師：承擔(dān)生物學(xué)科教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生初步獲得生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、分類、遺傳、進(jìn)化和生態(tài)等基礎(chǔ)知識(shí)，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。初步獲得人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。使學(xué)生能夠?qū)ιF(xiàn)象進(jìn)行觀察、記錄、整理和報(bào)告。能夠正確使用生物實(shí)驗(yàn)中常用工具和儀器，具備一定的生物實(shí)驗(yàn)操作技能。能夠用所學(xué)知識(shí)、技能分析和解決一些身邊的生物學(xué)問(wèn)題。初步形成生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，受到辯證唯物主義教育，能夠以科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)生命世界。體育教師：承擔(dān)體育學(xué)科教學(xué)任務(wù)和課外活動(dòng)任務(wù)，以育人為宗旨，與德育、智育和美育相配合，促進(jìn)青少年身心和全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄，促進(jìn)身體的政黨生長(zhǎng)發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高學(xué)生的生理機(jī)能；增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)能力與疾病的抵抗能力；促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，注重安全教育。音樂(lè)教師：承擔(dān)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)任務(wù)和課外活動(dòng)任務(wù)，要使學(xué)生初步掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)唱不同題材、體裁、風(fēng)格的歌曲，做到音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，歌唱時(shí)具有一定的表現(xiàn)力。通過(guò)欣賞中、外不同題材、體裁、風(fēng)格的優(yōu)秀音樂(lè)作品，豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，擴(kuò)大音樂(lè)視野，逐步提高對(duì)音樂(lè)的感受理解和鑒賞能力。學(xué)習(xí)五線譜、簡(jiǎn)譜記譜法的有關(guān)知識(shí)，了解音名、唱名、音符和休止符，認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的力度記號(hào)，速度術(shù)語(yǔ)，裝飾音和其它常用記號(hào)。提高音樂(lè)審美能力。美術(shù)教師：承擔(dān)美術(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，初步的審美能力和良好的品德，提高觀察、想象、形象思維和創(chuàng)造能力。衛(wèi)生與保健教師：承擔(dān)健康教育課教學(xué)任務(wù)，增長(zhǎng)中學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，明確健康的人才 意義，提高中學(xué)生的自我保健、預(yù)防疾病的意識(shí)，使中學(xué)生逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才。勞技課教師：承擔(dān)勞技學(xué)科教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生和勞動(dòng)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)日常簡(jiǎn)單的家政能力、手工能力、日常自我生活的料理能力及學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的花卉栽培方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。十六、教學(xué)常規(guī)管理制度備課制度各科任教師應(yīng)在開學(xué)前認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材，明確本學(xué)科本學(xué)期的目的任務(wù)及具體要求，在理解教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂學(xué)期授課計(jì)劃。各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)組織集體備課。每單元開始教學(xué)之前，首先，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材進(jìn)行個(gè)人鉆研，然后進(jìn)行集體研究，著重交換鉆研教材的心得體會(huì)。共同明確教學(xué)的目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、深度和廣度。上課前必須寫好教案。教案內(nèi)容必須寫明教學(xué)的目的要求、能力要求、情感目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、課后效果檢查等內(nèi)容。上課制度教學(xué)用語(yǔ)要生動(dòng)易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。要重視直觀教學(xué)，積極恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施。要按計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高45分鐘效率。教師上課前要準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品，上課不遲到、不早退、不無(wú)故離開教室、拖堂、不打開手機(jī)。要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，注重開發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，特別注重通過(guò)師生互動(dòng)來(lái)探求知識(shí)，來(lái)獲取知識(shí)的過(guò)程。要適當(dāng)布置課內(nèi)外作業(yè)。（初中基礎(chǔ)學(xué)科每學(xué)科每天不超過(guò)1小時(shí)）要做好演示和分組實(shí)驗(yàn)，愛護(hù)教學(xué)器材。聽課制度應(yīng)聘任課的教師每學(xué)期必須聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課6節(jié)，到校外聽課4節(jié)。聽課結(jié)束后，把聽課記錄、評(píng)價(jià)意見交教務(wù)主任。輔導(dǎo)制度平時(shí)學(xué)生提問(wèn)應(yīng)耐心指導(dǎo)和幫助。輔導(dǎo)中也要貫徹因材施教的原則，在面向全體的前提下，既要狠抓中下，也要兼顧中上。使其各得其所。輔導(dǎo)時(shí)要有全局觀念，隨時(shí)注意兼顧其它學(xué)科和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)及身體健康。輔導(dǎo)方式，可以下班輔導(dǎo)，解答問(wèn)題，指導(dǎo)自學(xué)，也可以抽課余時(shí)間以小型個(gè)別輔導(dǎo)為主?？荚嚳疾榧霸u(píng)分制度考試考查：分平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、學(xué)科競(jìng)賽、期中檢測(cè)和期末考試幾種。期中、期末兩次是學(xué)生成績(jī)的依據(jù)。平時(shí)測(cè)驗(yàn)不超過(guò)30分鐘，單元測(cè)驗(yàn)不超過(guò)1小時(shí)。期中、期末檢測(cè)由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織命題，由學(xué)科組長(zhǎng)審核，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，公正考試，集體流水閱卷。期末使用外地試卷。評(píng)價(jià)學(xué)生平時(shí)成績(jī)占40%，期末考試成績(jī)占60%，教師評(píng)價(jià)以期末考為主。監(jiān)考制度關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生正常發(fā)揮。監(jiān)考教師必須在考前15分鐘到教務(wù)處（或指定點(diǎn)）領(lǐng)取試卷。監(jiān)考教師必須在考前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng),進(jìn)行組織工作,分發(fā)試卷，準(zhǔn)時(shí)開考。試題若有字跡不清可作回答，但不作題意解答。學(xué)生考試過(guò)程中，除特殊情況外，一律不準(zhǔn)中途離開考場(chǎng)。監(jiān)考教師不得在考場(chǎng)內(nèi)看書報(bào)、批改作業(yè)（批改試卷）、不得擅自離開考場(chǎng)。考試終了時(shí)間到，準(zhǔn)時(shí)收卷，清點(diǎn)份數(shù)到裝訂處封裝后移交。十七、班級(jí)管理常規(guī)為進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)管理行為，強(qiáng)化學(xué)校德育工作的實(shí)效性，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，營(yíng)造西山民族中學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)要求，特制定本班級(jí)管理常規(guī)。一、德育管理常規(guī)全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的教風(fēng)，全面關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不隨意處罰學(xué)生，重大違紀(jì)事件要及時(shí)上報(bào)主管校長(zhǎng)。認(rèn)真組織好班會(huì)課。采用多種形式，進(jìn)行每周1次的班集體教育，每學(xué)期精心設(shè)計(jì)并組織２次質(zhì)量較高的主題班會(huì)活動(dòng)，力求做到思想性、科學(xué)性，知識(shí)性，藝術(shù)性，啟發(fā)性的有機(jī)結(jié)合。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書。接任新班后，一學(xué)年內(nèi)要對(duì)全班學(xué)生普遍家訪一次，每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任要掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)一起共同做好學(xué)生的思想教育工作。執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一學(xué)期制訂并上交一份工作計(jì)劃，一份工作總結(jié)，一學(xué)年上交一篇德育論文。做好學(xué)生的思想教育工作。密切關(guān)注學(xué)生的思想狀況，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想的異常，把可能出現(xiàn)的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)，班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題班主任應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管校長(zhǎng)，并趕到現(xiàn)場(chǎng)積極主動(dòng)地進(jìn)行處理。組織班級(jí)的課外活動(dòng)。協(xié)同團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、體育音樂(lè)和美犬教師組織本班學(xué)生開展各種文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。辦好教室內(nèi)的黑板報(bào)，樹立正確的輿論導(dǎo)向，創(chuàng)造人人參與的，積極向上的，團(tuán)結(jié)和諧的班集體。二、紀(jì)律管理常規(guī)在《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，各班要制訂切合實(shí)際的班級(jí)管理規(guī)定，通過(guò)全班學(xué)生的充分討論認(rèn)可，張貼在教室醒目的位置，并抓好落實(shí)工作。關(guān)注任課教師的教育教學(xué)情況，班主任要經(jīng)常巡視和深入本班任課教師課堂，督促和檢查本班各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程，經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，反映學(xué)生意見和要求，關(guān)注學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)，注意各學(xué)科之間的平衡發(fā)展。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。督促學(xué)生按時(shí)完成各科作業(yè)，教育學(xué)生誠(chéng)信考試，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格對(duì)學(xué)生考勤的管理。教育學(xué)生培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防和杜絕疾病傳染。督促班級(jí)學(xué)生做好“三操”（早操、課間操、眼保健操），早操和課間操班主任跟班，眼保健操由隨堂教師督促完成。每周巡視學(xué)生男女生宿舍不少于三次，并主動(dòng)到值周領(lǐng)導(dǎo)處報(bào)到簽名。加強(qiáng)學(xué)生宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生工作，積極創(chuàng)建星級(jí)文明宿舍。班主任應(yīng)深入了解住校學(xué)生的思想和實(shí)際情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，督促學(xué)生認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)，指定每個(gè)學(xué)生宿舍的管理負(fù)責(zé)人（舍長(zhǎng)）。做好自習(xí)課和集體活動(dòng)的安排組織工作。自習(xí)課培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，秩序好、無(wú)喧嘩、不串座位，組織集體活動(dòng)要求嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，杜絕安全事故。三、衛(wèi)生禮儀常規(guī)各班級(jí)要按照學(xué)校的要求，按時(shí)組織學(xué)生參加大掃除活動(dòng)，抓好教室、公共區(qū)域和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生工作。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校花草樹木，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，并安排好日常值日活動(dòng)。時(shí)常關(guān)注學(xué)生的儀容儀表，并定期進(jìn)行檢查。按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，不符合的責(zé)令學(xué)生限期整改，要求學(xué)生不佩戴手飾、不染頭發(fā)、不穿奇裝異服，衣著干凈整潔、得體大方，符合中學(xué)生的年齡特征。督促搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)生每周洗澡不少于1次，衣褲鞋襪經(jīng)常洗滌，床上用品的每個(gè)月洗滌1次。不帶食品進(jìn)入宿舍和教室，學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的垃圾一律進(jìn)入垃圾桶，保持室內(nèi)外整潔。教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，校園內(nèi)外遇到師長(zhǎng)主動(dòng)行禮問(wèn)好。行動(dòng)優(yōu)雅，舉止文明，不打擾別人的工作和學(xué)習(xí)，有事到教師辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。遇有領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查主動(dòng)起立問(wèn)好。引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重、互相幫助。同學(xué)交往語(yǔ)言文明，不講俗話、粗話和贓話。同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾和對(duì)立情緒時(shí)，班主任應(yīng)及時(shí)處理，主動(dòng)開導(dǎo)解決矛盾。男女生之間不準(zhǔn)談戀愛。督促學(xué)生課間休息安靜地在教室和走道上活動(dòng)，放松身心，或眺望遠(yuǎn)處綠色植物，緩解視覺疲勞。禁止在教室或走道上大聲喧嘩，追逐打鬧影響他人。禁止在校園內(nèi)騎自行車和隨地吐痰。四、安全管理常規(guī)班主任要做好班級(jí)的常規(guī)安全教育工作，包括交通安全、食品安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全和疾病預(yù)防等教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，做到防患于未然。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。各班級(jí)定期組織安全檢查。班主任定期帶領(lǐng)班委深入宿舍查看有無(wú)安全隱患和違禁物品，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)宿管人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)違禁危險(xiǎn)物品及時(shí)沒(méi)收。并將此項(xiàng)檢查作為學(xué)生品德評(píng)定的重要內(nèi)容。關(guān)注問(wèn)題學(xué)生和夜不歸宿學(xué)生，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生和夜不歸宿學(xué)生的教育工作，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系形成教育合力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不請(qǐng)假又不在學(xué)校的，必須在第一時(shí)間通知其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。教育學(xué)生在校園內(nèi)使用各種活動(dòng)設(shè)備和教學(xué)器材時(shí)，必須時(shí)時(shí)，處處注意安全，防止意外發(fā)生。上下樓梯時(shí)，靠右緩行。禁止在校園內(nèi)燃放爆竹、禮花。禁止攀爬樹木、圍墻、圍欄等。教育學(xué)生往返學(xué)校途中要遵守交通規(guī)則，不乘無(wú)牌非法營(yíng)運(yùn)車輛和貨車，不走偏僻小巷，不湊熱鬧、不騎機(jī)動(dòng)車。不玩火，不玩電，不玩水，無(wú)家長(zhǎng)陪同不游泳。不購(gòu)買不衛(wèi)生的食品，不吸煙、不喝酒，不參加有礙身心的娛樂(lè)活動(dòng)。倡導(dǎo)參與積極健康的興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。教育學(xué)生不進(jìn)電子游戲室、電腦網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性歌舞廳。不看通宵錄像。引導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎交友，不與社會(huì)青年和無(wú)業(yè)游民等不良人員來(lái)往。五、班委工作常規(guī)各班級(jí)在班主任的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立班委會(huì)，班委會(huì)是各班級(jí)學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常事務(wù)工作，全班同學(xué)必須尊重和服從班委會(huì)的管理。各任課教師要配合班主任指導(dǎo)好班委會(huì)工作。