【總結】:會識別三中血細胞。。3、概述血液循環(huán)。4、了解四種血型、輸血原則、血量和輸血的常識。目標一:血液成分,三種血細胞1、在新鮮血液中加入抗凝劑,血液會出現分層的現象:上層淡黃色的是(),中間白色的部分是(),下面暗紅色的是()。
2025-01-05 03:57
【總結】1醫(yī)學細胞生物學(MedicalCellBiology)醫(yī)學遺傳學與細胞生物學教研室李元杰講師第四章第四節(jié)?細胞膜與物質轉運3跨膜運輸(氣體、離子、小分子)物質跨膜運輸的兩種方式膜泡運輸(大分子、顆粒物質)細胞內細胞外膜蛋白膜蛋白
2025-05-05 04:10
【總結】四個小房結構巧,拳頭大小似紅桃。日日夜夜送血忙,時時刻刻蹦蹦跳。學習目標?。?能相適應的特點。?血管相連通。(1)心臟的位置和大?。盒呐K位于____稍偏左下方,左右兩肺之間:大致和本人的拳頭那么大二、心臟結構
2025-11-29 13:37
【總結】第五章物質的跨膜運輸MEMBRANETRANSPORT內容提要?第一節(jié)、被動運輸?一、簡單擴散?二、協助擴散?第二節(jié)主動運輸?一、鈉鉀泵?二、鈣離子泵?三、質子泵四、ABC轉運器五、協同運輸第三節(jié)、膜泡運輸的基本概念一、吞噬作用二、胞飲作用三、外排作用
2025-01-15 01:59
【總結】第三節(jié)溫故知新:生物膜的結構模型示意圖流動鑲嵌模型復習:生物膜的組成及特點1、化學組成:生物膜主要由構成,其基本支架是。2、結構特點:生物膜具有
2025-03-04 11:45
【總結】第1節(jié)人體內的物質運輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內的物質運輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內的物質運輸—血液循環(huán)哈維英科學家,由于對血液循環(huán)的實驗研究,獲得了“近代生理學之父”的稱譽。
2025-05-26 02:02
【總結】參賽作品生物七年級下冊本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結構和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里。
2025-11-21 05:50
【總結】清河學校教學案主備:張玉娥審核:主講:七年級生物課題物質運輸的器官課型新授總課時數教學目標,體驗生活和科學的緊密聯系重點難點三種血管及血管內血液的流動情況教學過程【預習導學】:血管種類功能分布管壁特點管腔特點
2025-11-20 04:49
【總結】第二節(jié)物質運輸的器官巨野鎮(zhèn)三中走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內重要組成物質,它在人體內不停地流動,把和送至全身各處,把產生的等廢物運走。結締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管
【總結】第二節(jié)物質運輸的器官----血管和心臟血管類型人體的血管加起來有10萬多千米長,可以繞地球2周半。靜脈動脈毛細血管你知道這是什么血管嗎?手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細血管橈動脈脈搏:動脈任務1:觀察血液的流動討論:
2025-11-10 02:33
【總結】第四章第一節(jié)物質跨膜運輸的實例1、閱讀“問題探究”,討論課文相關問題。(什么是玻璃紙?)2、什么是滲透?發(fā)生的條件是什么?3、(1)當外界溶液濃度比細胞質濃度高時,紅細胞會出現哪種現象?水的移動方向是?(2)紅細胞只要吸水就會發(fā)生破裂?4、觀察圖4-2,完成黑板上的練習。
2025-11-12 03:08
【總結】濰坊昌樂學習目標?與其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。?。?血管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液
【總結】主動脈物質運輸的器官——心臟心臟位置:胸腔中部偏左下方,兩肺之間組成:心肌組成大?。喝绫救巳^心臟的位置、形狀、大小、組成形狀:如桃子肌肉組織具有收縮、舒張的功能,為血液循環(huán)提供動力。心房心室心房心室心臟結構和功
2025-11-10 05:05
【總結】【知識準備】細胞膜的結構蛋白質磷脂結構特點:功能特點:具有一定的流動性具有選擇透過性細胞膜(流動鑲嵌模型)細胞外細胞內細胞膜細胞外細胞內小分子物質細胞膜細胞外細胞內小分子物
2025-08-05 04:06
【總結】圖一:空襲后的倫敦圖二:德突襲蘇聯圖三:日本航空母艦偷襲珍珠港觀察圖片,說一說圖片分別反映什么史實??世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利圖為1942年蘇聯的一張名為“絞死希特勒”的反法西斯宣傳海報。思考:??????圖中的三只手代表哪三個國家?目的是什么?
2025-08-16 00:59