【總結(jié)】專題一第二單元水資源的合理利用(第1課時(shí))編制:趙曉敏審核:高二化學(xué)組包科領(lǐng)導(dǎo):楊德豪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說(shuō)出水在人體內(nèi)的作用2.能記住天然水的凈化過(guò)程與方法3.能說(shuō)出硬水和軟水的區(qū)別,能知道硬水軟化的常見(jiàn)方法【重點(diǎn)難點(diǎn)】天然水的凈化方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】知識(shí)點(diǎn)一:水在人體的作用
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】09高二化學(xué)選修1《化學(xué)與生活》學(xué)案2專題1潔凈安全的生存環(huán)境第二單元水資源的合理利用一、生活中的飲用水1.天然水中的雜質(zhì)天然水中的雜質(zhì)通常分為三類(lèi):物質(zhì)、物質(zhì)和物質(zhì)。思考:下列給出的一些天然水中的雜質(zhì),它們分別屬于哪一類(lèi)雜質(zhì)?①鈣、鎂、鈉、鐵、錳等元素的鹵化物
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】化學(xué):蘇教版選修1《水資源的合理利用》教案(2)第二單元水資源的合理利用[教學(xué)目標(biāo)]1、初步了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀2、掌握飲用水凈化的方法3、知道水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理[教學(xué)重點(diǎn)]1.飲用水的凈化2.水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理的方法[課時(shí)安排]共2課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]第一課時(shí)第一節(jié)
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】第一篇:水循環(huán)和水資源合理利用試題 水循環(huán)和水資源合理利用試題 一、單選題 內(nèi)流河是指不能注入海洋的河流。為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域,稱為內(nèi)流區(qū)。無(wú)流區(qū)是指基本上不產(chǎn)生地表徑流的地區(qū),這類(lèi)區(qū)域多出現(xiàn)...
2024-10-25 01:59
【總結(jié)】水資源合理利用調(diào)查報(bào)告人與自然和諧相處,認(rèn)識(shí)到對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代的應(yīng)負(fù)的責(zé)任,并有與之相應(yīng)的道德水準(zhǔn)水資源合理利用調(diào)查報(bào)告可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略水資源合理利用調(diào)查報(bào)告目錄一、 調(diào)查目的 2二、 調(diào)查時(shí)間 2三、 調(diào)查方法 31、 調(diào)查問(wèn)卷 32、 采訪 33、 查閱相關(guān)書(shū)籍資料 3四、 調(diào)查結(jié)果分析 31、 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果及分析 3
2025-08-04 02:38
【總結(jié)】第二單元水資源的合理利用第一節(jié)生活中的飲用水【教學(xué)目標(biāo)】1.了解地球上水的存在和水在自然界的分布情況2.了解水資源狀況3.掌握水體污染的來(lái)源、危害及防止水體污染的措施4.硬水的軟化【過(guò)程與方法】1.通過(guò)對(duì)水資源的了解,學(xué)會(huì)用辯證的方法看待水資源的多少2.通過(guò)對(duì)水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)調(diào)查與分析、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法3.學(xué)習(xí)利用身邊的資源獲取信
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】第二單元水資源的合理利用[教學(xué)目標(biāo)]1、初步了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀2、掌握飲用水凈化的方法3、知道水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理[教學(xué)重點(diǎn)]1.飲用水的凈化 ?。玻|(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理的方法[課時(shí)安排] 共2課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]第一課時(shí) 第一節(jié) 生活中的飲用水一、生活中的飲用水1.水的概述[引導(dǎo)閱讀] 水的分布及水與生命的關(guān)系(P10)[歸
2025-06-07 23:13
【總結(jié)】課時(shí)練習(xí)一、選擇題(本大題共15小題,共0分)1.針對(duì)我國(guó)水資源時(shí)空分布不均衡的特點(diǎn),應(yīng)采取的最有效措施(),治理沙漠,防止水污染,跨流域調(diào)水,改造局部地區(qū)氣候2.人類(lèi)較容易利用的淡水資源一定是()3.以下關(guān)于海上石
2024-11-15 09:41
【總結(jié)】專題1第二單元課時(shí)練習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1.有關(guān)離子交換法軟化硬水,下列敘述正確的是()A.磺化煤能使永久硬水軟化,因其有效地除去水中Ca2+﹑Mg2+﹑Cl-﹑SO42-等離子B.經(jīng)磺化煤軟化處理后
2024-11-16 15:40
【總結(jié)】一、水資源及其分布1、水資源的含義(1)廣義:地球上水圈內(nèi)的水量總體(2)狹義:目前技術(shù)條件下,可供人類(lèi)利用的那一部分淡水資源(包括河流水、淡水湖泊水、淺層地下水)地球上水資源是有限的!陸地上的淡水資源主要儲(chǔ)存在哪里?地下水%大氣水%冰川%湖泊水%
2024-11-09 23:41
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo),理解水資源的有限性,提高節(jié)水意識(shí)。解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。程中的問(wèn)題及解決措施,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。一、水資源及其分布1.水資源的范疇:狹義水資源:①______________;廣義水資源:②___________,人類(lèi)較易利用的淡水資源主要是③__
2024-12-03 09:01
【總結(jié)】關(guān)于我市合理開(kāi)發(fā)和利用水資源的調(diào)研報(bào)告按照市政協(xié)年度工作安排,2011年8月24日,市政協(xié)副主席楊海濤帶領(lǐng)市水務(wù)局、環(huán)保局、住建局等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及部分政協(xié)委員,深入到巴河口、三號(hào)泉水源地、擬建巴潤(rùn)水庫(kù)壩址等地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。在調(diào)研過(guò)程中,先后聽(tīng)取了部門(mén)負(fù)責(zé)人的情況介紹,并現(xiàn)場(chǎng)解答了調(diào)研組成員提出的相關(guān)問(wèn)題。實(shí)地調(diào)研結(jié)束后,在市政協(xié)一樓會(huì)議室進(jìn)行了座談?dòng)懻?,?tīng)取了市水務(wù)局、環(huán)保局、住建局等
2025-08-04 01:26
【總結(jié)】合理節(jié)約利用水資源發(fā)言五篇合理節(jié)約利用水資源發(fā)言五篇環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,我們要與自然和平共處,才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)和大家分享相關(guān)的合理節(jié)約利用水資源發(fā)言資料,歡迎你的參閱。合理節(jié)約利用水資源發(fā)言一大家早上好,我是XX,今天我在國(guó)旗下講
2025-02-28 20:16
【總結(jié)】 合理節(jié)約利用水資源發(fā)言五篇 環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,我們要與自然和平共處,才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,呵護(hù)綠色、守護(hù)家園。以下是和大家分享相關(guān)的合理節(jié)約利用水資源發(fā)言資料,歡迎你的參閱。 合理節(jié)約利用水資源發(fā)言一 大家早上好,我是xx,今天我在國(guó)旗下講話的主題是“呵護(hù)綠色,守護(hù)家園”?! 疤旖中∮隄?rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!薄氨?/span>
2025-02-21 17:28
【總結(jié)】揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)0801陳功蘇教版化學(xué)與生活專題1第二單元第二單元水資源的合理利用水,是生命之源,是萬(wàn)物之源。水是人體內(nèi)的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一,約占體重的60%—70%。一般情況下,每人每天需要水。水是優(yōu)良的溶劑,食物中的營(yíng)養(yǎng)成分必須溶解在水里才能
2025-01-13 11:21