水果第一課職業(yè)生涯理論與基礎(chǔ)知識含前言(編輯修改稿)
2025-05-26 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個或多個具有一些相似特征的人所從事的帶薪職位。 2. 一份工作也許包含人們所從事的一個或一組相似的帶薪職位，傳統(tǒng)上實行每周四十小時的工作制。 一個人也許在一生中從事許多不同的工作。 工作由人來完成，可分為以任務(wù)解決為中心的工作和以組織為中心的工作兩種。可以這樣理解：人們失去或得到工作，組織失去或得到職位。 工作 (job) 或職責(zé) 第一章 職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃 3職位 (position)或崗位 / 工作 (job) 或職責(zé) 第一章 職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃 第一章 職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃 3職位 (position)或崗位 / 工作 (job) 或職責(zé) 第一章 職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃 3職位 (position)或崗位 / 工作 (job) 或職責(zé) 大學(xué)生活與職業(yè)生涯 P12 大學(xué)生角色與職業(yè)角色的區(qū)別與聯(lián)系 角色定位 為人處世的素養(yǎng)（尊重、文明、禮貌） 職業(yè)品質(zhì)的素養(yǎng)（責(zé)任心、團(tuán)隊） 學(xué)習(xí)發(fā)展的素養(yǎng)（好態(tài)度 +好習(xí)慣） 大學(xué)生活對職業(yè)生涯發(fā)展的影響 第一章 職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃 Text in here 第二章 職業(yè)生涯的影響因素 ThemeGallery is a Design Digital Content amp。 Cotets mall developed by Guild Design Inc. 第二章 職業(yè)生涯的影響因素 羅伊公式 職業(yè)選擇＝ S［（ eＥ＋ bＢ＋ cＣ）＋（ fＦ， mＭ）＋（ lＬ＋ aＡ）＋（ pＰ gＧ tＴ iＩ）］ Ｓ＝性別 Ｌ＝一般的學(xué)習(xí)和教育 Ｅ＝一般經(jīng)濟(jì)狀況 Ａ＝后天習(xí)得的特殊技能 Ｂ＝家庭背景，種族 Ｐ＝生理特征 Ｃ＝機遇 Ｇ＝認(rèn)知或特殊天賦能力 Ｆ＝朋友 Ｔ＝氣質(zhì)和個性 Ｍ＝婚煙狀況 Ｉ＝興趣和價值觀 經(jīng)典的羅伊公式 職業(yè)發(fā)展的三大影響因素 P16 職業(yè) 環(huán)境 自身 第二章 職業(yè)生涯的影響因素 1性別 2年齡 3教育 4健康 5心理因素（個性、興趣、能力、價值取向） 1職業(yè)要求 2職業(yè)聲望 3所處行業(yè) 4組織因素（組織文化、組織制度、領(lǐng)導(dǎo)、整體實力） 1地理環(huán)境 2社會環(huán)境（經(jīng)濟(jì)水平、社會文化、政治環(huán)境、社會價值取向） 3家庭環(huán)境 職業(yè)生涯的五類要素集合 第二章 職業(yè)生涯的影響因素 生存環(huán)境 政治環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 文化環(huán)境 生態(tài)環(huán)境 職業(yè)環(huán)境 行業(yè)狀態(tài)與前景 職業(yè)素質(zhì)與要求 組織制度與文化 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與價值觀 職業(yè)自我 氣質(zhì)、性格 職業(yè)興趣 職業(yè)價值觀 職業(yè)能力 年齡、健康、情商、專業(yè) 工作世界 教師、科學(xué)家、研究員、會計師、統(tǒng)計師、投資人、經(jīng)理、司機、工程師、醫(yī)生、護(hù)士、公務(wù)員、警察 個人努力 積極態(tài)度 正確認(rèn)知 合理規(guī)劃 適當(dāng)措施 持續(xù)自我管理 努力程度與信念 相互聯(lián)系、相互作用 職業(yè)生涯三元理論 在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時，我們更需要了解這些因素是如何影響人的職業(yè)生涯的，哪些是關(guān)鍵性因素，我們?nèi)绾胃鶕?jù)這些內(nèi)在的關(guān)系更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和人生設(shè)計，更好地選擇努力方向，爭取實現(xiàn)職業(yè)理想，使人生少走彎路。 人的職業(yè)生涯的過程中，不同類別的因素發(fā)揮著不同的作用，這些相近的因素集合構(gòu)成了影響和決定職業(yè)生涯的元素。 職業(yè)生涯三元理論旨在揭示這些元素對職業(yè)生涯的作用機制，以及如何利用這種機理制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。 三元理論是描述 各因素對職業(yè)生涯的作用機制 第二章 職業(yè)生涯的影響因素 三元理論對職業(yè)生涯的內(nèi)在決定 第二章 職業(yè)生涯的影響因素 1職業(yè)定位： 職業(yè)自我與工作世界的交集，其含義就是個人職業(yè)自我的某些特質(zhì)與工作世界的某些職業(yè)的要求相匹配，或者說交集區(qū)域的這些職業(yè)、工作適合你的職業(yè)特征的。這個區(qū)域就是我們期待的職業(yè)，是我們希望尋找到的未來可從事的職業(yè)。所以，我們探索和確定這個區(qū)域的過程稱為職業(yè)定位或者職業(yè)定向。 職業(yè)自我 氣質(zhì)、性格 職業(yè)興趣 職業(yè)價值觀 職業(yè)能力 年齡、健康、情商、專業(yè) 工作世界 教師、科學(xué)家、研究員、會計師、統(tǒng)計師、投資人、經(jīng)理、司機、工程師、醫(yī)生、護(hù)士、公務(wù)員、警察 職業(yè)定位 三元理論對職業(yè)生涯的內(nèi)在決定 第二章 職業(yè)生涯的影響因素 2改善自我 :個人努力元素與職業(yè)自我元素的交集區(qū)間，其含義是個人在改善自身素質(zhì)和條件方面所作的努力。 職業(yè)自我 氣質(zhì)、性格 職業(yè)興趣 職業(yè)價值觀 職業(yè)能力 年齡、健康、情商、專業(yè) 改善自我 個人努力 積極態(tài)度 正確認(rèn)知 合理規(guī)劃 適當(dāng)措施 持續(xù)自我管理 努力程度與信念 三元理論對職業(yè)生涯的內(nèi)在決定 第二章 職業(yè)生涯的影響因素 個人努力 積極態(tài)度 正確認(rèn)知 合理規(guī)劃 適當(dāng)措施 持續(xù)自我管理 努力程度與信念 工作世界 教師、科學(xué)家、研究員、會計師、統(tǒng)計師、投資人、經(jīng)理、
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