校長在慶祝教師節(jié)大會上的演講(編輯修改稿)
2025-05-26 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科壁壘。大學(xué)的根本目的是要創(chuàng)新，要發(fā)現(xiàn)真理，所以必須形成一個合理的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，這是高水平師資隊伍很重要的一個衡量標準。第四個結(jié)構(gòu)是，一定要有一個合理的職稱結(jié)構(gòu)，在這一點上，高水平大學(xué)和低水平大學(xué)的標準是不一致的，世界上知名大學(xué)的職稱結(jié)構(gòu)都呈倒三角形狀，而不象中國呈正三角形狀，所謂倒三角就是教授應(yīng)該占有絕對的比量，副教授次之，講師再次之，只有少數(shù)人是從事教學(xué)輔助工作的。我們現(xiàn)在的結(jié)構(gòu)是正三角，我們大量的教師是低職稱的教師，所以今后師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)該加大改善力度。第五個結(jié)構(gòu)是水平結(jié)構(gòu)，高水平大學(xué)一定要有一批產(chǎn)生跨學(xué)科影響的杰出代表，象我們今天要表彰的幾位終身教授以及在座的幾位學(xué)科開拓者，他們就處在這種水平上。產(chǎn)生跨學(xué)科影響的應(yīng)該有一批人，在一級學(xué)科內(nèi)人所共知的應(yīng)該有更多的人，在二級學(xué)科中，應(yīng)該成為這個學(xué)科的代表者也應(yīng)該有一大批人，這就是水平結(jié)構(gòu)，學(xué)校應(yīng)該積極發(fā)展或者改善這個結(jié)構(gòu)。我想，這五個結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)就形成了一個高水平的師資結(jié)構(gòu)。所以，中國政法大學(xué)師資隊伍今后努力改善和建設(shè)的方向就是實現(xiàn)這五個目標結(jié)構(gòu)，構(gòu)造我們一流的師資。這是我想和大家交流的第二個想法。 想和大家交流的第三個想法是，作為師資的單體，理想中的優(yōu)秀教師，當然也是我的努力方向，應(yīng)該同時具備的理想素質(zhì)或?qū)W養(yǎng)是什么？第一點，我想作為一名優(yōu)秀的教師，一定要有一個復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)。以法學(xué)為例，如果是搞基礎(chǔ)研究，那么應(yīng)該懂一些史學(xué)和哲學(xué)；如果是搞應(yīng)用型研究，則應(yīng)該懂一些經(jīng)濟學(xué)或者社會學(xué)。單一的法學(xué)是難以創(chuàng)新的，復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)才是一個大學(xué)提高文化品位的根據(jù)。 第二個方面，作為一名好的教師，我想應(yīng)該是教學(xué)和科研并重的人。在一個大學(xué)里，可能有一部分教師只適于教學(xué)，我們把這一部分人叫作教學(xué)型教師；更多的教師是教學(xué)、科研并重，我們把他們稱之為教學(xué)科研型教師；還有少數(shù)教師更適合搞科研，我們把他們稱之為研究型教師，一個大學(xué)兩頭的比例應(yīng)該是越來越小的。其中，只會教學(xué)不會科研的教師難以創(chuàng)新。上海大學(xué)的校長錢偉長先生最近發(fā)表了一個演講：只會教學(xué)不會科研的教師在大學(xué)里是沒有出息的，因為你不能教會學(xué)生創(chuàng)新。我們現(xiàn)在對高等教育的一個要求就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，要求學(xué)生創(chuàng)新教師必須先創(chuàng)新，所以教師應(yīng)該同時具備教學(xué)科研兩種能力。第三個方面，作為一個好的教師應(yīng)該是國內(nèi)國際雙棲的學(xué)者，也就是他既能夠適應(yīng)國內(nèi)的學(xué)術(shù)生活，也能夠適應(yīng)國際的學(xué)術(shù)生活。因此一個好的教師應(yīng)該有一定的國際學(xué)術(shù)背景，我們現(xiàn)在鼓勵大家用雙語教學(xué)，同時，學(xué)校也要創(chuàng)造條件使我們更多的教師走出去。以使我校的勢力和聲名播揚于外，不能單獨進行國際學(xué)術(shù)交流的教師，還不是理想中的優(yōu)秀教師，他總是帶
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