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正文內(nèi)容

最新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1-6單元試題含總復(fù)習(xí)期中及3套期末(編輯修改稿)

2025-05-26 07:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 = ++= +3=。+-+ (+)1517 102 250 +80%+     ――。 -= 13x+17=108     ?。轿濉⒔鉀Q問(wèn)題。上半年接待讀者的人數(shù)是全年的,第四季度接待讀者的人數(shù)是上半年的,第四季度接待讀者多少人?,可以曬出3克鹽。如果一塊鹽田一次放入5000噸的海水,可以曬出多少噸鹽?、黃兩種顏色的花147朵。如果兩種花的數(shù)量比是3∶4,那種顏色的花多?多多少朵?,已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)與總頁(yè)數(shù)的比是1:3,再看15頁(yè),則正好看完全書(shū)的50%。這本書(shū)共有多少頁(yè)?,甲單獨(dú)錄入需5小時(shí)完成,乙單獨(dú)錄入需4小時(shí)完成。這份稿件先由甲錄入2小時(shí)后,剩下的兩人合錄,還需多長(zhǎng)時(shí)間才能錄完? 20152016學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與幾何學(xué)校__________ 班級(jí)_________ 姓名_____________ 等級(jí)_________一、填空。( )條直線, 過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)( )條射線,過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)( )條線段。 cm3。圓柱的體積是( )cm3,圓錐的體積是( )cm3。,外圓半徑是6厘米,內(nèi)圓半徑是4厘米,圓環(huán)面積是( )平方厘米。,填一填。(每個(gè)方格面積按1cm2計(jì)算。)A圖( )cm2 B圖( )cm2 C圖( )cm2 D圖大約是( )cm2 5. 如左圖所示,把一個(gè)高為10厘米的圓柱切成若干等份,拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。如果這個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是50平方厘米,那么圓柱的體積是( )立方厘米。 cm2 ,如果它的上底、下底和高各擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,它的面積是( )cm2 。,它們周長(zhǎng)的比是( ),面積的比是( )。176。,四邊形的內(nèi)角和是( ),八邊形的內(nèi)角和是( )。,已知圓柱的高是2厘米,圓錐的高是( )。二、判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”),只要兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和小于另一個(gè)內(nèi)角,這個(gè)三角形一定是鈍角三角形。 ( ),所以射線比直線短。 ( ),圓心決定圓的位置。 ( )、正方形、圓、等腰梯形都是軸對(duì)稱圖形。 ( ),而半圓只有一條對(duì)稱軸。 ( )三、選擇題。,( )是正方體的展開(kāi)圖。 A. B. C. D.,能?chē)扇切蔚氖牵? )。 1cm 2cm 3cm 1dm 2dm 7m 2m,它的表面積是( )。 ,已知正方形的面積是20平方米,則圓的面積是( )平方米。 ,下圖分別是木工師傅修門(mén)的4中方案,( )種修理方案可以使這扇門(mén)最牢固。A. B. C. D.四、操作題。(1)用數(shù)對(duì)表示圖中A、B、C的位置:A( , )、B( , )、C( , )。(2)畫(huà)出把三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。后的圖形。(3)以虛線為對(duì)稱軸畫(huà)出三角形ABC的對(duì)稱圖形ABC。(4)畫(huà)出把三角形ABC向下平移4格后的圖形。,寬5米的長(zhǎng)方形空地。如何在空地上設(shè)計(jì)一個(gè)草坪,使草坪的面積占空地的。畫(huà)一畫(huà)。10m5m五、看圖計(jì)算。(單位:分米),求陰影部分三角形的面積。六、解決問(wèn)題。,這根鐵絲有多長(zhǎng)?它所圍成的圓的面積有多大?2. 有一塊平行四邊形的鋼板,,如果每平方米鋼板重24千克,這塊鋼板重多少千克?,米,深2米,要在它的四周抹上亮漆,如果每平方米用漆10千克,共需油漆多少千克?,比例尺是,先量出圖上的長(zhǎng)和寬(保留整厘米數(shù))并標(biāo)在圖上,再計(jì)算出操場(chǎng)的實(shí)際面積是多少平方米?,使它的長(zhǎng)、寬、高的比是5:4:3。在這個(gè)長(zhǎng)方體的框架外面糊一層紙,至少需要多少平方分米的紙?它的體積是多少立方分米?,這堆沙的體積是多少立方米?把這堆沙鋪在一條長(zhǎng)為20米、寬為1米的路上,能鋪多厚? 20152016學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題六年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率學(xué)校__________ 班級(jí)_________ 姓名_____________ 等級(jí)_________一、填空。1.?dāng)?shù)學(xué)試卷上有一道選擇題,四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確,小玲不會(huì)做,任意選了一個(gè),她答對(duì)的可能性是(  )。2.?dāng)S一枚骰子,雙數(shù)朝上的可能性是(  ),如果擲了180次,“6”朝上的次數(shù)大約是(  )。3.琳琳身高146cm,亮亮身高152cm,他們兩人的平均身高是(  )cm。4.在下面的( )里填“一定”“可能”或“不可能”。明天( )會(huì)下雨;太陽(yáng)( )從東邊落下;媽媽的年齡( )比我大。5.小麗、小清、小萍玩“手心、手背”的游戲,一共有(  )種可能,三個(gè)人同時(shí)出“手心”的可能性是(  )。6.觀察右邊的扇形統(tǒng)計(jì)圖,并填寫(xiě)。(1)如果用這個(gè)圓代表總體,那么扇形(  )表示總體的45%。(2)如果用整個(gè)圓代表你們班級(jí)的總?cè)藬?shù),那么扇形B大約代表(  )人。(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田,那扇形A大約代表(  )公頃。(4)如果用整個(gè)圓代表某校全體學(xué)生的人數(shù),已知扇形B比扇形A多5%,且多60人,全校(  )人。7.亮亮前幾次英語(yǔ)測(cè)試平均得84分,這次考試要考100分,才能把平均成績(jī)提高到86分,這是第(  )次測(cè)試。8.簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖有( )統(tǒng)計(jì)圖、( )統(tǒng)計(jì)圖和( )統(tǒng)計(jì)圖。、乙、丙三人進(jìn)行電腦打字比賽,甲每分鐘打字150個(gè),乙每分鐘打字130個(gè),丙每分鐘打字40個(gè),則甲打字占三人打字總和的百分?jǐn)?shù)為(  )。10.有4張撲克牌,分別是紅桃Q、K和黑桃3,背面朝上,從中任意取2張。都取到紅桃的可能性是(  ),取到一張紅桃和一張黑桃的可能性是(  )。11.小剛站在路口統(tǒng)計(jì)半小時(shí)各種車(chē)輛通過(guò)的數(shù)量,并制成右面的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。(1)這個(gè)路口平均每分鐘大約通過(guò)(  )輛車(chē)。(2)半小時(shí)內(nèi)通過(guò)的機(jī)動(dòng)車(chē)(小汽車(chē)、貨車(chē)和摩托車(chē))比非機(jī)動(dòng)車(chē)(自行車(chē))多(  )%。二、選擇題。1.右圖是六(3)和六(4)兩個(gè)班級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法正確的是( )。A.六(4)班的男生比六(3)班的男生少B.六(4)班的女生比六(3)班的女生多C.六(4)班的學(xué)生比六(3)班的學(xué)生多D.根據(jù)現(xiàn)在數(shù)據(jù),不同班級(jí)間無(wú)法比較2.盒子里有紅、白兩小球,閉上眼睛隨意摸一個(gè),結(jié)果連續(xù)6次都摸到紅球,請(qǐng)問(wèn)他第七次摸到紅球的可能性是( )。A. B. C. D.13.甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針,乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上,如果乙猜對(duì)了,乙獲勝。如果乙猜錯(cuò)了,甲獲勝?,F(xiàn)有以下四種不同的猜法,乙猜哪一種獲勝的可能性最大(  )。A.不是2的整數(shù)倍 B.不是3的整數(shù)倍C.大于6的數(shù) D.不大于6的數(shù)4.已知一組數(shù)據(jù)16,a,12,14的平均數(shù)是14,那么a的值是(  ?。?。A.12 B.14 C.16 D.無(wú)法確定5.在我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)中,最能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的是(  ?。?。A.平均值 B.統(tǒng)計(jì)表 C.拆線統(tǒng)計(jì)圖 D.條形統(tǒng)計(jì)圖三、判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”)1.聰聰所在班的平均身高大于明明所在班的平均身高,那么聰聰一定比明明高。 ( )2.拋硬幣時(shí)正面向上和反面向上的可能性是相等的,剛剛拋了20次,肯定有10次正面向上。 ( )3.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)不可能相等。 ( )4.在世界人口扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)中,關(guān)于中國(guó)部分的圓心角的度數(shù)為72176。 ( )5.從標(biāo)有4的四張卡片中,任何兩張和是雙數(shù)的可能性與和是單數(shù)的可能性一樣大。 ( )四、畫(huà)一畫(huà)。學(xué)校要舉辦聯(lián)歡會(huì),通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)決定每個(gè)人表演節(jié)目的類型。按下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)。(1)設(shè)唱歌、舞蹈和朗誦3種表演節(jié)目。(2)指針停在舞蹈區(qū)域的可能性是。(3)表演朗誦的可能性是表演舞蹈的3倍。五、聯(lián)系生活,實(shí)踐數(shù)學(xué)。1.根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:(1)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖叫做( )統(tǒng)計(jì)圖,可以看出它有一個(gè)明顯的特點(diǎn),能清楚地在圖上表示出( )和( )之間的關(guān)系。(2)本月飲食預(yù)算為1200元,則總預(yù)算是( )元,用在購(gòu)買(mǎi)衣服與文化教育的錢(qián)比用在飲食上的錢(qián)少( )元。(3)若本月的總預(yù)算增加200元,那么飲食的經(jīng)費(fèi)增加( )元。38742.兩人一組,一人從卡片 、 、 、 中任意抽取兩張。如果它們的積是2的整數(shù)倍,本人獲勝;如果它們的積是3的整數(shù)倍,則對(duì)方獲勝。如果積既是2的整數(shù)倍又是3的整數(shù)倍,就重來(lái)。這個(gè)玩法公平嗎?你能換掉一張卡片使游戲公平嗎?3.在一次唱歌比賽中,8位評(píng)委給麗麗評(píng)分如下表:評(píng)委12345678評(píng)分(1)8位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是多少?(答案精確到百分位)(2)根據(jù)比賽規(guī)定,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再取剩下6個(gè)評(píng)委的平均數(shù)。這位選手的最后得分是多少?(答案保留兩位小數(shù))4.下面是航模小組制作的兩架飛機(jī)在一次飛行中的時(shí)間和高度記錄。(1)甲飛機(jī)飛行了( )秒,乙飛機(jī)飛行了( )秒。(2)從圖上看,起飛第10秒,乙飛機(jī)的高度是( )米;起飛后第( )秒兩架飛機(jī)處于同一高度;起飛后大約( )秒兩架飛機(jī)的高度相差最大。(3)從起飛后第15秒至第20秒乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)為( )。5.下面記錄的是某工廠一組工人技能測(cè)試的成績(jī)(單位:分)。8885670、79898100、675請(qǐng)根據(jù)上面的記錄的分?jǐn)?shù)填寫(xiě)下表,并回答問(wèn)題。分?jǐn)?shù)合計(jì)10090~9980~8970~7960~6960分以下人數(shù)(1)該小組的平均成績(jī)是( )分。(2)優(yōu)秀率(按滿80分以上計(jì)算)是( )%。(3)及格率(按滿60分以上計(jì)算)是( )%。(4)優(yōu)秀工人比其他工人多( )人,多( )%。(4)班學(xué)生數(shù)學(xué)期末考試情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)考80~89分的占總?cè)藬?shù)的百分之幾?(2)已知考90~99分的有16人,你能算出考100分的有多少人? 20152016學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題六年級(jí)數(shù)學(xué)六單元(一)學(xué)校__________ 班級(jí)_________ 姓名_____________ 等級(jí)_________一、填空。1.計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速,某計(jì)算機(jī)在1秒鐘內(nèi)能進(jìn)行7050064000次運(yùn)算,橫線上的數(shù)四舍五入到億位約是(
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