職業(yè)分析ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-26 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從事的具體業(yè)務(wù)作業(yè)規(guī)范，是用于區(qū)分各種業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，比如義務(wù)人員可以劃分為五官科和心內(nèi)科，研究院和麻醉師等。 第三章 職業(yè)分析 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第二節(jié) 職業(yè)與專業(yè) 216。 專業(yè)與職業(yè)職業(yè)活動(dòng)是以專業(yè)技能為支撐的，專業(yè)反過(guò)來(lái)又促成一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。項(xiàng)目 職業(yè) 專業(yè)對(duì)象性質(zhì) 業(yè)務(wù)工作 興趣、愛(ài)好、專長(zhǎng)持續(xù)時(shí)間 相對(duì)穩(wěn)定 較長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)目的 謀生，贏得社會(huì)地位和聲譽(yù)發(fā)揮個(gè)人能力或潛力職業(yè)與專業(yè)差異對(duì)比表第三章 職業(yè)分析 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第二節(jié) 職業(yè)與專業(yè) 216。 專業(yè)與職業(yè)專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系可以概括為五類：l 差異關(guān)系， 職業(yè)和專業(yè)有著各自身嚴(yán)格的規(guī)定性，它們之間存在著明顯的不同，是不能等同視之或相互混淆的l 伴生關(guān)系， 專業(yè)能夠催生職業(yè)，職業(yè)可以提升專業(yè)l 先后關(guān)系， 無(wú)論是先有專業(yè)在發(fā)展為職業(yè)還是先有職業(yè)再?gòu)?qiáng)化其專業(yè)，都可成為職業(yè)發(fā)展的實(shí)施途徑和備選模式l 輕重關(guān)系， 職業(yè)為重的人往往更看重人生中個(gè)人成就的取得，以專業(yè)為重者則更愿意花時(shí)間和精力發(fā)覺(jué)個(gè)體的潛能，激發(fā)自己的潛質(zhì)l 協(xié)調(diào)關(guān)系， 是一個(gè)追求平衡性的關(guān)系狀態(tài)，即在二者相互依存的前提下通過(guò)主體的主動(dòng)調(diào)整以達(dá)到客體間的和諧發(fā)展的關(guān)系第三章 職業(yè)分析 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第二節(jié) 職業(yè)與專業(yè) 216。 專業(yè)對(duì)人的專業(yè)化的要求在職業(yè)崗位上，一個(gè)專業(yè)化得從業(yè)者之所以被認(rèn)為是專業(yè)人士，可以從以下四方面考察其表現(xiàn)：l專門的時(shí)間l專有的對(duì)象l專有的業(yè)務(wù)l專任的才干第三章 職業(yè)分析 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第三節(jié) 職業(yè)與職位 216。 職位的概念 職位一般是指承擔(dān)一系列工作職權(quán)和職責(zé)的特定任職者所對(duì)應(yīng)的在某個(gè)特定組織中的角色位置。職位兩個(gè)構(gòu)成要素是職務(wù)和責(zé)任。一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是以職位為中心的，職位謀劃是個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的核心活動(dòng)。職位的四個(gè)管理特征：l以事為中心來(lái)確定；l人數(shù)有較為嚴(yán)格的限定；l可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)加以分類；l并劃分為若干等級(jí)，一般不隨人員的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移第三章 職業(yè)分析 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃216。 組織與職位組織是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的人組成的，具有特定目標(biāo)和掌握一定資源并保持某種權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)的群體。l按組織自身目的可以換分為：營(yíng)利性組織，非營(yíng)利性組織和公共
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