情緒的概述ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-26 02:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歷是嬰兒和母親之間的親密接觸。 ?情緒的先天論者認(rèn)為： –愛(ài)是天生的需要； ?情緒的行為主義者認(rèn)為： –愛(ài)其實(shí)總是和解決饑餓、干渴和避免痛苦這些基本需要聯(lián)系，嬰兒對(duì)母親的愛(ài)不過(guò)是對(duì)食物需要的副產(chǎn)品。 實(shí)驗(yàn)方法 ?實(shí)驗(yàn)對(duì)象：恒河猴 ?實(shí)驗(yàn)假設(shè)： –如果行為主義理論是正確的，幼猴應(yīng)對(duì)滿(mǎn)足其生理需要的事物（自然情況下是母猴）產(chǎn)生依戀； –如果先天論是正確的，幼猴的依戀對(duì)象就不一定是食物的提供者。 實(shí)驗(yàn)方法 ?實(shí)驗(yàn)材料：兩只代理母猴； –木制母猴：用光滑的木頭作身子，用海綿和毛織物把它裹起來(lái)，身體內(nèi)還安裝了一個(gè)提供溫暖的燈泡； –鐵絲母猴：外表由鐵絲網(wǎng)制成，在胸前安裝有一個(gè)奶瓶用于撫養(yǎng)。 –兩只母猴的差異：木質(zhì)母猴能夠提供接觸安慰； 鐵絲母猴能夠提供食物； 實(shí)驗(yàn)方法 ?實(shí)驗(yàn)過(guò)程： –將八只幼猴隨機(jī)分成兩組： ?一組由木制母猴喂養(yǎng)； ?另一組由鐵絲母猴喂養(yǎng)； ?在喂養(yǎng)時(shí)間外，可自由與母猴接觸； –實(shí)驗(yàn)者創(chuàng)造了恐懼情境： ?在籠子里放置各種各樣能引發(fā)恐懼的物品，如上緊發(fā)條的玩具打鼓熊 實(shí)驗(yàn)方法 ?實(shí)驗(yàn)過(guò)程： –當(dāng)幼猴長(zhǎng)到六個(gè)月能夠吃固體食物時(shí)，讓它們與 “ 母親 ” 分開(kāi)一段時(shí)間（最長(zhǎng) 30天），然后再在曠場(chǎng)環(huán)境中團(tuán)聚； –目的是考察幼猴與代理母猴之間的依戀關(guān)系是否能在分開(kāi)一段時(shí)間后仍能保持； 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ?幼猴對(duì)木制母猴產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀傾向； –只是在吃奶時(shí)才迫不得已離開(kāi)木制母猴，吃完后就迅速回到木制母猴那里。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ?面對(duì)恐懼事物時(shí)：幼猴很快跑向木制母猴，抱住它以尋求安慰和保護(hù)； ?把這些幼猴放在同一房間里時(shí)，但木制母猴不出現(xiàn)時(shí)，它們則會(huì)充滿(mǎn)恐懼，出現(xiàn)情緒化的行為，如哭叫、縮成一團(tuán)、吮吸手指。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ?幼猴在曠場(chǎng)中與木制母猴重逢時(shí)的表現(xiàn)： –沖向母猴；爬在它身上，緊緊抓住它。 –與母猴玩耍，撕咬包裹在母猴身上的絨布。 –幼猴不再像以前那樣，離開(kāi)母猴去探索和玩耍房間里的其他物品。 ?說(shuō)明：尋找安全感的需要比
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