完整角色形象創(chuàng)造ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-25 23:03 本頁面
【文章內容簡介】 教學目的：指導學生學習與掌握劇本與角色分析的方法，提高學生的感知能力。 教學要求：在教師的指導下運用集體討論的方式對劇本與角色進行分析。要求學生認真讀劇本，能夠在劇本臺詞以及劇本中的舞臺提示中注意、發(fā)現(xiàn)與角色創(chuàng)造的相關問題。如：能夠預感劇本中生動的生活畫面、所蘊含的哲理與角色的行動動機和行為方式，角色的思想、情感和性格特征等。 教學重點：閱讀劇本，分析、討論劇本與角色，理解劇本思想立意，把握劇本風格體裁和藝術特征，掌握劇本與角色分析的方法和規(guī)律。 教學安排： 討論閱讀劇本的印象和感受； 分析、討論劇本的時代背景，弄清規(guī)定情境； 分析、討論劇本創(chuàng)作思想立意（主題思想）； 分析、討論劇本的段落劃分，尋找與確定劇本的事實、事件； 分析、討論劇本矛盾沖突與發(fā)展線索； 分析、討論劇本（角色）的最高任務與貫穿行動； 分析、討論角色的內外部性格特征，明確人物在劇本中的地位與作用； 分析、討論人物之間的關系，明確人物關系的性質； 分析、討論劇本的風格與體裁，藝術特征。 關于角色形象構思 教學內容：講授角色形象構思的內容、要求和方法，指導學生在對劇本分析和對角色認識的基礎上進行角色形象構思。 教學說明：在對角色的文學形象進行分析和有了基本認識后，演員就需要開展創(chuàng)作想象，進行角色形象構思，把自己對角色形成的意象（心象）在自己身上呈現(xiàn)，創(chuàng)造成為觀眾可直接觀賞到的舞臺人物形
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