【總結】下面每題中的兩種量成什么比例關系?速度一定,路程和時間.總價一定,每件物品的價格和所買的數(shù)量.小朋友的年齡與身高.正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積.正比例被減數(shù)一定,減數(shù)和差.不成比例例1、一臺抽水機5小時抽水40立方米,照這樣計算,9小時抽水多少立方米
2024-12-13 17:40
【總結】分數(shù)乘法應用題PPT寶藏模板網(wǎng)?在20、1/5、6、3/4這四個數(shù)中,任意選擇兩個數(shù),編出乘法算式,并計算出結果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4
2025-07-17 14:26
【總結】工程應用題3、一臺織布機每小時織布20米,織布60米要幾小時?1、一臺織布機每小時織布20米,3小時織布多少米?2、一臺織布機3小時織布60米,每小時織布多少米?工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時間工作總量÷工作時間=工作效率這批校服計劃15天完成
2024-12-11 12:03
【總結】梯形應用題練習五年級1、一條新挖的渠道,橫截面是梯形(如圖),渠道口寬m,渠底寬m,渠深m,它的橫截面的面積是多少平方米?
2025-07-25 10:36
【總結】第六章排列、組合與二項式定理考點解讀解讀分析排列、組合與二項式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式,排列、組合以選擇題(或填空題)的形式出現(xiàn),二項式定理以解答題的形式出現(xiàn),主要考查:,利用排列、組合的知識來解決問題.、組合數(shù)的計算以及組合數(shù)的兩個性質(zhì).定的項(如常數(shù)項、有理項)或某些項
2025-08-05 07:35
【總結】中考專題復習應用題復習宜中知識思路方法歸納1·列方程的形式:一元二次方程分式方程2·應用題的類型:增長率應用題行程問題工程問題經(jīng)濟問題3·解題思路:
2024-11-06 18:08
【總結】分數(shù)應用題解答分數(shù)應用題的難點就是對單位“1”,對應量以及對應分率的理解,有些較復雜的應用題中可能會有幾個不同的單位“1”,這就要求根據(jù)具體情況把不同的單位“1”進行統(tǒng)一,使隱蔽的關系明朗化,同時也要找某量所對應的分率。例題精講1、四川地震,搶險隊員步行去深山村寨救援。第一小時走了全程的30%,第二小時比第一小時多走了3千米,又走了15千米才到達村寨,搶險隊員從出
2025-03-24 12:24
【總結】第一篇:可持續(xù)增長率計算公式的推導過程 可持續(xù)增長率計算公式的推導過程 可持續(xù)增長率=銷售增加/基期銷售=[留存率×銷售凈利率×(1+負債/股東權益)]/{(資產(chǎn)/銷售額)-[留存率×銷售凈利率×...
2024-10-19 17:47
【總結】混合運算高新區(qū)第四小學徐慧芹某生活區(qū)計劃新建8棟這樣的樓房,每個單元可住12戶居民.這個小區(qū)可以解決多少戶居民的住房問題?商店運來4箱洗衣粉,每箱10袋。(1)、4箱可以賣多少錢?(2)、100元錢買1箱,還剩多少錢?每袋6元某劇場
2024-12-11 08:47
【總結】除法應用題練習執(zhí)教者:劉斐圈一圈,填一填。12÷()=()12里面有()個()8÷()=()把8平均分成()份,每份是()。34342424
2024-11-24 13:05
【總結】深圳市布心小學鄧偉芳我抓了25條我抓了18條我抓的魚比黃貓和黑貓抓的總數(shù)少3條┅┅黃貓抓魚25條,黑貓抓魚18條,白貓抓的魚比黃貓和黑貓抓的總數(shù)少3條,1、獨立思考,嘗試解答;2、組內(nèi)交流;3、選定代表匯報。白貓抓了多少條魚?抓了多少魚?抓了多少魚?
2024-12-13 10:33
【總結】數(shù)學組于秀珍應用題的分類?方程不等式應用題?函數(shù)、方程應用題?幾何、方程應用題?統(tǒng)計、方程應用題方程不等式應用題例1某工廠現(xiàn)在有甲種原料360千克、乙種原料290千克,計劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品,共50件。已知生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品,需用甲種原料9千克、乙種原料3千克,可獲利潤700
2024-11-07 02:18
【總結】制造業(yè)成績與效率增長率考核表典范員工成績與效率考核表姓名部門職稱入公司日期年資任現(xiàn)職日期1.人事記錄(1)考勤假別記錄扣分曠職(-3分/日)事假(-1分/日)病假()遲到、早退
2025-06-30 18:39
2025-06-30 19:29
【總結】考情分析對函數(shù)實際應用問題的考查,更多地以社會實際生活為背景,設問新穎、靈活;題型主要以解答題為主,難度中等偏高,常與導數(shù)、最值交匯,主要考查建模能力,同時考查分析問題、解決問題的能力。[教你快速規(guī)范審題][教你準確規(guī)范解題][教你一個萬能模版]“大題規(guī)范解答———得全分”系列之(一)
2025-01-06 11:08