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正文內(nèi)容

教育培訓互聯(lián)網(wǎng)運營(編輯修改稿)

2025-05-25 19:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 道路上搶占先機。然而,家長們在選擇課外輔導時往往會接受學校式的大、小班教學模式,他們更加注重孩子在集體的環(huán)境中學習。 家教公司是應(yīng)試教育的產(chǎn)物?,F(xiàn)在是政策規(guī)定不準學校補課,增加學生負擔,但是應(yīng)試教育又叫學生不能放松學習,而且不少家長希望子女補課,家教機構(gòu)得快市場自然而然就形成了。但是目前家教機構(gòu)的補課內(nèi)容一般是語數(shù)外,家教機構(gòu)實質(zhì)上是應(yīng)試教育體制的產(chǎn)物,可以說是一種形式的補習學校。隨著素質(zhì)教育的展開,應(yīng)試教育終究會得到解決。家教機構(gòu)若是要長足發(fā)展的話,可以設(shè)置一些藝體生的能夠讓學生發(fā)揮特長的課程。 每個孩子都是獨特的,只要教育得法,都會成為不平凡的人! 第二章 公司發(fā)展及定位 一、 服務(wù)范圍 :我機構(gòu)服務(wù)于小學、初中、高中學生。 : 學習類(基礎(chǔ)課程、深化課程)、藝術(shù)類、應(yīng)用類、競技類(體育類、)、心理輔導。 其中,學習類課程分為:數(shù)學、語文、奧數(shù)、英語、物理、地理、歷史、化學、政治、全科。 藝術(shù)類課程分為:樂器、書法、美術(shù)、舞蹈、播音主持。 應(yīng)用類課程分為:計算機、小語種、英語口語 競技類課程分為:棋類(象棋、圍棋、國際象棋)、體育(籃球、足球、乒乓、游泳等。) : 心理疏導成長苦惱、緊張焦慮、目標缺失、情緒波動。方法點撥一做就錯、停步不前、苦學無效、缺少思路基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)不牢、偏科、眼高手低、知識缺漏、培優(yōu)拔高競賽輔導、考前沖刺、點睛、思維訓練請家教之前一定要認真地分析自己孩子的情況,避免盲目性。 學生一般分為三類:尖子生、特長生、后進生。后進生中又有兩種情況:一種智力差點,真跟不上;還有一種是腦子不笨,而是學習態(tài)度問題。在學校里尖子生有吃不飽的問題;特長生有沒的吃的問題;后進生有吃不了的問題,這三中學生可以請家教。 二、 服務(wù)描述 一個老師輔導孩子為基礎(chǔ),以科學的學科測評和個性化的輔導為前提,量身定制適合孩子的學習計劃,為孩子配備適合的老師進行針對性的輔導。運用科學提分學習模式,協(xié)同家庭、學校、社會,形成教育合力;培養(yǎng)學生勤于思考的學習習慣,提高自身學習能力。幫助學生攻破學習難關(guān),迅速提高學習成績。在教學過程中實施有針對性的教學,實施一線名師1對1定向輔導+一線優(yōu)秀教師全程陪讀的輔導模式。定位學科優(yōu)劣勢,發(fā)現(xiàn)自身潛能,權(quán)威報告解讀,為你提供全面的學科、綜合素質(zhì)解決方案。 服務(wù)流程為:一診(測評定位)、二查(查找缺漏)、三定(制定計劃)、四引(引導方法)、五講(講評擊破)、六訪(測訪跟蹤)。即個性化診斷測評、制定個性化教學方案、建立學生檔案、簽訂輔導協(xié)議、匹配老師、定制排課、確定輔導計劃、全程跟蹤。 三、公司目標本公司致力于服務(wù)廣大高中學子,開發(fā)教育資源,實現(xiàn)社會效益和公司經(jīng)濟利益雙贏的目標。打造公司高考輔導品牌,實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。 四、公司競爭力 校訓:自信 求真 勤奮 創(chuàng)新 特色:查漏補缺,點撥方法,改善習慣,開發(fā)潛能,直線提分。 理念:精細管理,貼心家教,至誠服務(wù)! 宗旨:嚴格篩選、百里挑一、專業(yè)專注、效果證明 口號:給我一個孩子,還您一個人才! 團隊:由在職老師、專業(yè)家教老師和上百名名校在校研究生和大學生組成。五、 盈利模式闡述 雖然您跟我溝通時說的是非中介模式,但是由于種種原因,我個人認為,如果僅是非中介模式,并不符合目前大流,對公司利益也無幫助。所以,建議您,兩種模式相結(jié)合的商業(yè)模式。 給您分析一下原因: 一、在初級階段,如果只是輔導性質(zhì)的培訓班,每個教學科目的學生有多有少,您也不可能每個科目的老師都健全。比如:樂器,您能做到每個孩子想學的樂器都有專職老師教嗎?二、家教教員,無非分四類:,他們平時課程比較輕松,課余時間多,是家教市場最活躍的力量之一。他們的最大優(yōu)勢是:能夠輕松地跟孩子溝通,并且很多孩子比較喜歡請大學生做自己的家教。2. 在職教師,在上班之余賺些錢補貼家用,他們的最大優(yōu)勢是:有比較豐富的教學經(jīng)驗。3. 專職家教,目前面臨經(jīng)濟危機,就業(yè)壓力大,部分大學生畢業(yè)后找不到合適的工作,就做起了職業(yè)家教的工作,他們一般受聘于較大的家教公司,長期從事家教工作,這一類人最大的優(yōu)勢是:對家教工作的把握能力較強。4. 一些其他家教工作人員,如繪畫音樂方面的特長家教等。 所以,部分教員的流動性以及不定性,適合做中介模式,那我們?yōu)槭裁匆艞夁@塊蛋糕呢?所以,我機構(gòu)可以以輔導培訓班模式為主,中介模式為輔,雙管齊下。并且,在做好客戶的管理,可以利用一些市場上的客戶管理小軟件,結(jié)合公司目標市場劃分的方式把現(xiàn)有的客戶做一個細分。如:按區(qū)域劃分等。,可以在服務(wù)的同時尋找一些其他的利潤增長點,比如:在條件允許的情況下,合理的為同學們代購一些書籍和學習用品。,根據(jù)不同的客戶群做具體方案。 第三章 組織機構(gòu)管理制度 一、組織機構(gòu)及部門設(shè)置二、崗位設(shè)置及編制在公司成立初級階段,面臨著成本控制及人力不夠、事務(wù)繁多等問題,所以,建議:因初級階段,主要以拉客戶為主。所以,將主要人力精力財力放在策劃宣傳部及市場運營部、培訓部、財務(wù)部等??偨?jīng)理1人,助理1人,財務(wù)主管1人,行政部主管1人,宣傳部主管1人,市場運營部主管1人,培訓部主管1人,檔案部主管1人。三、崗位職責總經(jīng)理:制定公司長遠戰(zhàn)略規(guī)劃、方針;對機構(gòu)管理工作進行全盤部署;對公司市場經(jīng)營工作、業(yè)務(wù)發(fā)展提出指導意見??偨?jīng)理助理:負責日常行政管理工作;做好會議管理;負責內(nèi)部通知及材料的起革工作;協(xié)助總經(jīng)理日常工作。財務(wù)主管:審核各項收支、憑證內(nèi)容真實,手續(xù)完備。對公司財務(wù)狀況進行整理。辦公室主管:綜合協(xié)調(diào)各部門工作,傳達事務(wù),聯(lián)系人員。策劃宣傳部主管:對機構(gòu)的宣傳工作進行策劃和實施。培訓部主管:培訓考核教員,整理歸納人才庫。市場運營部主管:負責對外宣傳、開拓新市場。第四章目標計劃在公司成立初級階段,要針對未來發(fā)展做出一個詳細的規(guī)劃,在實際才做中起到監(jiān)督的良好作用。第五章市場開拓策略我們要打開的市場包括兩項,即教員市場和學生市場。提高我機構(gòu)的市場占有率和影響力。 一、教員招聘 關(guān)于教員的招聘,無非四類:,研究生。在職教師。專職家教。4. 一些其他家教工作人員,如繪畫音樂方面的特長家教等。 所以,根據(jù)實際情況,我們可以采取以下措施進行教員的招聘: ,在各大招聘網(wǎng)站上發(fā)出招聘廣告,這是成本最低、見效最快的方式。 。這也是目前很多人找工作的方式。 ,尋找在職教師前來兼職。 (給在職教師看的)。 。 (給大學生、研究生兼職教員看的),甚至可以一個寢室一個寢室的宣傳。校園最炫目得快地方貼上傳單。 ,比如:中國校園無憂網(wǎng)等。 。 二、學生招募 學生一般分為三類:尖子生、特長生、后進生。根據(jù)實際情況,我們可以采取以下措施進行學生招募: 、初中、高中的學校附近派發(fā)傳單、粘貼廣告。 ,和學?;蛘呃蠋熀献鳌T倬唧w找三類學生家長商談。 。 。貼傳單,效果驚人。 、58同城上發(fā)帖子。 ,只要能貼廣告的商業(yè)區(qū),全貼滿。 ,附上鏈接。占有廣告位。 ,吸引媒體的報道。比如:義務(wù)家教、向貧困山區(qū)捐贈圖書、學習用品等。 三、 廣告投放 ,在各大招聘網(wǎng)站上發(fā)出招聘廣告。 ,刊登廣告。 。 、初中、高中的學校附近派發(fā)傳單、粘貼廣告。 ,只要能貼廣告的商業(yè)區(qū),全貼滿。 ,附上鏈接。占有廣告位。 、58同城上發(fā)帖子。 ,放在網(wǎng)上,或者資金允許的話,投放在電視上。 第六章公司管理一、客戶資料管理 :通過對客戶詳細資料的深入分析,來提高客戶滿意程度,從而提高企業(yè)的競爭力的一種手段。:縮減銷售周期和銷售成本、增加收入、尋找擴展業(yè)務(wù)所需的新的市場和渠道以及提高客戶的價值、滿意度、贏利性和忠實度??蛻糍Y料管理要求公司完整地認識整個客戶生命周期,提供與客戶溝通的統(tǒng)一平臺,提高員工與客戶接觸的效率和客戶反饋率。至少應(yīng)包括如下功能:通過電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)、電子郵件等多種渠道與客戶保持溝通;使公司員工全面了解客戶關(guān)系,根據(jù)客戶需求進行交易,記錄獲得的客戶信息,在企業(yè)內(nèi)部做到客戶信息共享;對市場計劃進行整體規(guī)劃和評估。 二、人事管理 :業(yè)務(wù)員工資=基本工資+業(yè)務(wù)提成+效益獎金 內(nèi)勤(管理)人員:工資總額=基本工資+崗位工資+補貼+獎金 三、考勤管理 四、培訓制度 五、獎勵與懲戒制度 六、保密規(guī)定 (以上內(nèi)容,根據(jù)您公司具體情況商議確定,在此不詳述,列出大綱) 第七章 績效考核 第八章 公司規(guī)章制度 一、 總規(guī)章制度 二、 財務(wù)管理制度 三、 公司資產(chǎn)采購管理制度 四、 后勤管理制度 五、 激勵制度 六、 培訓制度 (另外建議:建設(shè)地方性家教網(wǎng)站)某輔導培訓機構(gòu)2011年度品牌推廣與市場營銷方案::力邁學校新校區(qū)建成啟用::新的學校名稱北京市****學校中國的伊頓品牌市場導入與品牌推廣:、劍橋國際中心招生、國際學生漢語學習招生等,衍生產(chǎn)品與服務(wù)開發(fā):國際(城際)學生夏令營、國際(城際)學生交流項目、 : 國際化定位的教育品牌導入、宣傳與推廣: 全員覆蓋與精準到達相結(jié)合的多元營銷平臺運作: 高效率營銷/銷售效果的追求與達成: 美譽度的持續(xù)疊加與傳播: 事件營銷:1).第7屆全國中小學生英語演講比賽北京賽區(qū)“21世紀****杯”獨家全程冠名:時間:2008年4月12月覆蓋區(qū)域:北京地區(qū)及周邊比賽地點:初賽北京市中小學(初賽、復賽)、北京市****學校(復賽、決賽)預算開支:22萬元回報方式及預期:策劃方案與回報見附件2). 中小學英語教育與國際化人才育成校長論壇:主辦/協(xié)辦:中國教育學會外語教學專業(yè)委員會教育部中央教育科學研究所 研究室/中心中國日報社21世紀報教育傳媒中心北京市****學校時間:2008年67月地點:北京市****學校主題與活動:預算開支:6萬元回報方式及預期: 產(chǎn)品促銷:1). **** 新校園參觀與親子教育咨詢會時 間:2008年6月9月( 每月一次 共計4次)地 點:****學校(新校園)主題與內(nèi)容:面向北京及周邊地區(qū)中高收入家庭(學生及其家長),吸引幼兒園高三各年級段潛在生源,登校參觀、咨詢交流、問題解答、提供學生/家長建議及招生幫助。預算開支:*4=6萬元2). **** 國際化教學課程體驗時 間:2008年6月8月(12次)地 點:****學校劍橋國際中心主題與內(nèi)容:面向北京及周邊地區(qū)中高收入家庭中有出國留學意向或規(guī)劃的初中學生,吸引來校參觀并參加劍橋國際中心體驗課,與中外師生交流互動。招收并擴大劍橋課程生源。預算開支:4萬元回報方式與預期:3). **** 國際/城際學生主題夏令營時 間:2008年暑期地 點:****學校(夏令營營地)主題與內(nèi)容:面向國內(nèi)外(北美英澳等英語國際學生、華人華僑子女、北京及周邊中小學生、國內(nèi)部分城市中學生)中小學生暑期交流、寓教于樂,開展各種主題/特色夏令營(方案另附)。預算開支:5萬元回報方式與預期:品牌宣傳回報+夏令營收入 美譽傳播:1). **** 教育/心理專家公益系列講座時 間:2008年6月2009年3月(每月一場 共計10場)地 點:北京市區(qū)內(nèi)(海淀朝陽東西城宣武區(qū)等)主題與內(nèi)容:A.新課標環(huán)境下的學習與考試策略 主講人:北京四中特級教師李俊和B.國際化人才育成與留學規(guī)劃 主講人:北京市力邁學校劍橋國際中心主任李 博士C.兒童心理特點與家庭教育 主講人:21世紀報系副總裁 國際兒童教育協(xié)會專業(yè)會員 高成剛碩士D.學生身心健康與學習問題 主講人:清華大學醫(yī)院心理科 劉英博士F.G.H.預算開支:*10場(2008年6月—2009年3月)=25萬元2). **** 優(yōu)秀學生獎學金計劃由****學校策劃、實施。納入整體營銷宣傳計劃。 品牌推廣:預算包含在以上全部項目中。1).教育從業(yè)者受眾類媒體投放:全國性/地方性(北京地區(qū)及周邊)教育行業(yè)管理者(校長 教師 教育工作者)覆蓋,行業(yè)/同業(yè)受眾精準到達。《中國教育報》、《21世紀報教育周刊》、《現(xiàn)代教育報校長周刊》 新浪網(wǎng)()教育頻道教師欄目2).家長監(jiān)護人受眾類媒體投放:地方性媒體與大眾覆蓋為主,家長受眾精準到達?!缎戮﹫蟆贰毒┤A時報》《北京晚報》《北京晨報》教育/招生版新浪網(wǎng)()教育/家長/招生頻道與欄目 中華網(wǎng)()教育/家長/招生頻道 中國日報網(wǎng)站() 中國日報手機報3).學生受眾類媒體投放:北京及周邊地區(qū)學生覆蓋為主,學生受眾精準到達。《21世紀學生英文報》小學、初一高三共計7個年級版《現(xiàn)代教育報》中考版/高考周刊21世紀英文報系網(wǎng)站(():預算總額 58萬元(含以上各項目全部費用)1).品牌導入 學校CI/VI推廣階段:時 間:2008年5月6月中旬目標受眾:社會大眾 (教育界行政管理人員 學者教師家長監(jiān)護人及學生等)營銷平臺與方式:平面媒體(報紙雜志)、網(wǎng)絡(luò)媒體以新聞通稿 、人物或企業(yè)專訪特稿、活動發(fā)布、
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