教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)(編輯修改稿)
2025-05-25 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年教師出國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)論采用何種形式的出國(guó)學(xué)習(xí)，他們除了在科研上有一定的要求外，還要求他們的教學(xué)上有所收獲，回國(guó)后能夠?qū)虒W(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容有較大的促進(jìn)。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)大部分青年教師都有在國(guó)外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。(5) 為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將對(duì)大學(xué)生的每個(gè)實(shí)驗(yàn)講義重新審定和編寫(xiě)，所有實(shí)驗(yàn)都將由高級(jí)職稱(chēng)教師指導(dǎo)，同類(lèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容將成立一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)小組，以便及時(shí)交流和溝通。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備上，由學(xué)校、教務(wù)處等修購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)給以支持外，學(xué)院的學(xué)科建設(shè)設(shè)備也將用于本科教學(xué)；此外，還將爭(zhēng)取教授課題組的設(shè)備對(duì)學(xué)生開(kāi)放等。(6) 促進(jìn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，克服直接參與生產(chǎn)單位的困難，采用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合到企業(yè)參觀(guān)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的工程技能。(7) 在已有的教學(xué)成績(jī)的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，并編寫(xiě)或修訂相關(guān)教材。年度計(jì)劃和進(jìn)度安排～ 調(diào)查研究，完成培養(yǎng)計(jì)劃的修訂稿，編寫(xiě)新的教學(xué)大綱。團(tuán)隊(duì)工作的規(guī)劃和準(zhǔn)備、部分設(shè)備的調(diào)研和采購(gòu)。～ 教材修訂、講義編寫(xiě)、精品課程建設(shè)、教師進(jìn)修。完成以上團(tuán)隊(duì)建設(shè)所提及的各項(xiàng)內(nèi)容。預(yù)期成果、成果表達(dá)形式及其考核指標(biāo)1) 新的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，體現(xiàn)新的課程體系。2) 主干課程的新教學(xué)大綱。3) 修訂教材、講義4～6本。4) 建成校級(jí)精品課程2～4門(mén)，上海市級(jí)1～2門(mén)，力爭(zhēng)國(guó)家精品課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。5) 選派2～4名教師進(jìn)修，相應(yīng)開(kāi)設(shè)新選修課程2～4門(mén)。四、教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)介團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：張清華 教授1999年3月獲材料學(xué)博士學(xué)位；2001年晉升副教授。；2005年晉升教授；2003年10月－2004年9月赴荷蘭愛(ài)茵霍芬科技大學(xué)（Eindhoven University of Technology）進(jìn)修學(xué)習(xí)?，F(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)助理、高分子科學(xué)與工程系主任。兼任中國(guó)材料研究學(xué)會(huì)青年理事會(huì)理事。先后為本科生主講《高分子材料專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》、《聚合物基復(fù)合材料》、《材料學(xué)導(dǎo)論》等課程。承擔(dān)《聚合物基復(fù)合材料》校級(jí)精品課程的建設(shè)任務(wù)（2005年）。承擔(dān)東華大學(xué)教學(xué)改革及教學(xué)基本建設(shè)項(xiàng)目“高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)”（2006－2007）為研究生主講《高技術(shù)纖維》、《材料科學(xué)基礎(chǔ)研究進(jìn)展》等課程，現(xiàn)指導(dǎo)研究生12名。擔(dān)任高分子科學(xué)與工程系系主任，全面負(fù)責(zé)我校高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的編排、審定和管理等工作。材料學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員。2006年獲香港桑麻基金會(huì)獎(jiǎng)教基金獎(jiǎng)。科研方面，先后主持完成國(guó)家自然科學(xué)青年基金、科技部863計(jì)劃課題、上海市青年科技“啟明星”項(xiàng)目、上海高校優(yōu)秀青年教師后備人選資助計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)；2006年入選教育部新世紀(jì)人才資助計(jì)劃，承擔(dān)上海市青年科技“啟明星”跟蹤資助課題1項(xiàng)。申請(qǐng)中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利20余項(xiàng)，其中已授權(quán)7項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，其中被SCI收錄的論文20余篇。代表性論著有:1. Qinghua Zhang*, Zhenjun Chang, Meifang Zhu, Xiumei Mo, Dajun Chen. Electronspun Carbon Nanotubes Composite Nanofibers with Uniaxially Aligned Arrays. Nanotechnology, 2007, 18, 115611_16.2. Qinghua Zhang*, Sanjay Rastogi, Dajun Chen, Dirk Lippits, Piet J. Lemstra. Low percolation threshold in single walled carbon nanotube/hi
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