電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式改革方案說(shuō)明(編輯修改稿)
2025-05-25 06:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勢(shì)，以轉(zhuǎn)變教育觀念為先導(dǎo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為主體，力爭(zhēng)用34年的時(shí)間把電子商務(wù)專業(yè)建成特色鮮明的、適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的、在同類教育中具有帶頭作用的國(guó)家級(jí)示范專業(yè)。 ?。ǘI(yè)教學(xué)改革的基本思路 主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的要求，以培養(yǎng)電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，以商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力與基本素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)改革為基本內(nèi)容，以校企協(xié)作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，確立和實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格和與之相適應(yīng)的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建立適合專業(yè)特色的教學(xué)模式、教學(xué)體系和教學(xué)保證體系，完成高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，最終體現(xiàn)高職高專教育特色?！ 「鶕?jù)上述思想設(shè)計(jì)的專業(yè)教學(xué)改革方案，將全部教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程組織成“ABC”教學(xué)模式，并形成完善的適應(yīng)電子商務(wù)高職教育的專業(yè)教學(xué)體系和教學(xué)保證體系?！ ?。（A環(huán)境，B連續(xù)，C結(jié)合） ，建立模擬教學(xué)環(huán)境； ，實(shí)施能力強(qiáng)化訓(xùn)練； ，加強(qiáng)校企合作教學(xué)。 ?。?）“A環(huán)境”是指教師在模擬環(huán)境下教學(xué)。即建立計(jì)算機(jī)操作基本訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)境；建立EDI的模擬教學(xué)環(huán)境；建立電子商務(wù)網(wǎng)站的教學(xué)環(huán)境。 ?。?）“B連續(xù)”是指應(yīng)用能力的培養(yǎng)要連續(xù)。即實(shí)踐性教學(xué)三年連續(xù)不間斷；商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理能力培養(yǎng)三年連續(xù)不間斷；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培養(yǎng)三年連續(xù)不間斷；外語(yǔ)能力培養(yǎng)三年連續(xù)不間斷?！ 。?）“C結(jié)合”是指教學(xué)堅(jiān)持三結(jié)合。即理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與電子商務(wù)發(fā)展相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合。 。電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)體系按照“實(shí)
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