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正文內(nèi)容

鳳凰山礦小學(xué)有關(guān)開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案(編輯修改稿)

2025-05-25 01:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在的問題和關(guān)系群眾切身利益的問題中查找“四風(fēng)”問題。⑴深入開展談心活動。做到“雙向談、五筆談、兩輪談”。就是校長書記要與中層成員逐一談,也要接受班子成員及教職工的約談,班子成員既要互相談也要主動與教職工談;開展“四個對照”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要開展“四個對照”活動,即對照黨章和中央八項規(guī)定及各級有關(guān)規(guī)定精神、對照采取多種形式征求到的意見建議、對照上級黨組織和督導(dǎo)組點明提醒的情況、對照正反兩方面的典型,查擺作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。⑵撰寫對照檢查材料。針對查找的突出問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員撰寫對照檢查材料。撰寫對照檢查材料重在寫問題、重在找原因、重在查自身,從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。黨支部書記主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料,并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子是否存在學(xué)校辦學(xué)定位不準(zhǔn),辦學(xué)特色不明,管理能力不足,工作執(zhí)行力不強,改革創(chuàng)新意識不夠,管理行政化、粗放化的情況;是否存在團結(jié)協(xié)作意識不強,民主決策和民主管理不夠,黨務(wù)校務(wù)公開不規(guī)范,解決師生員工切身利益不夠的情況;是否存在深入基層、師生和教學(xué)一線不夠,工作方式簡單、作風(fēng)漂浮、搞形式主義的情況。,以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。⑴開展談心活動。民主生活會召開前,要普遍開展談心交心,領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)同志與班子成員逐一談心,班子成員之間、班子成員與分管部門之間、支部黨員之間要廣泛開展談心活動,要做到雙方溝通“提什么”,班長把關(guān)“行不行”,相互溝通“夠不夠”達到幫助同志、增進團結(jié)、做好工作的目的。⑵開好專題民主生活會。會上要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評,做到“五不”,即不先表揚、后建議,不避重就輕、言之無物、不只擺現(xiàn)象、不查本質(zhì),不一團和氣,你好我好,不穿鞋戴帽、虛晃一槍。既揭短亮丑、動真碰硬,又實事求是、出以公心,不發(fā)泄私憤,不搞無原則紛爭。主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問題,帶頭開展批評和自我批評,并代表班子進行剖析。班子成員既要進行深刻的自我批評,又要進行誠懇的相互批評。會后,要在一定范圍通報民主生活會情況。(三)整改落實、建章立制。堅持問題導(dǎo)向,切實加強整改,做到上下聯(lián)動抓整改、開門承
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