鳳凰山礦小學(xué)有關(guān)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-05-25 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在的問題和關(guān)系群眾切身利益的問題中查找“四風(fēng)”問題。⑴深入開展談心活動(dòng)。做到“雙向談、五筆談、兩輪談”。就是校長書記要與中層成員逐一談，也要接受班子成員及教職工的約談，班子成員既要互相談也要主動(dòng)與教職工談；開展“四個(gè)對(duì)照”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要開展“四個(gè)對(duì)照”活動(dòng)，即對(duì)照黨章和中央八項(xiàng)規(guī)定及各級(jí)有關(guān)規(guī)定精神、對(duì)照采取多種形式征求到的意見建議、對(duì)照上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明提醒的情況、對(duì)照正反兩方面的典型，查擺作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。⑵撰寫對(duì)照檢查材料。針對(duì)查找的突出問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員撰寫對(duì)照檢查材料。撰寫對(duì)照檢查材料重在寫問題、重在找原因、重在查自身，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。黨支部書記主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子是否存在學(xué)校辦學(xué)定位不準(zhǔn)，辦學(xué)特色不明，管理能力不足，工作執(zhí)行力不強(qiáng)，改革創(chuàng)新意識(shí)不夠，管理行政化、粗放化的情況；是否存在團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，民主決策和民主管理不夠，黨務(wù)校務(wù)公開不規(guī)范，解決師生員工切身利益不夠的情況；是否存在深入基層、師生和教學(xué)一線不夠，工作方式簡(jiǎn)單、作風(fēng)漂浮、搞形式主義的情況。，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。⑴開展談心活動(dòng)。民主生活會(huì)召開前，要普遍開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間、班子成員與分管部門之間、支部黨員之間要廣泛開展談心活動(dòng)，要做到雙方溝通“提什么”，班長把關(guān)“行不行”，相互溝通“夠不夠”達(dá)到幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、做好工作的目的。⑵開好專題民主生活會(huì)。會(huì)上要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，做到“五不”，即不先表揚(yáng)、后建議，不避重就輕、言之無物、不只擺現(xiàn)象、不查本質(zhì)，不一團(tuán)和氣，你好我好，不穿鞋戴帽、虛晃一槍。既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則紛爭(zhēng)。主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，并代表班子進(jìn)行剖析。班子成員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠懇的相互批評(píng)。會(huì)后，要在一定范圍通報(bào)民主生活會(huì)情況。（三）整改落實(shí)、建章立制。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)整改，做到上下聯(lián)動(dòng)抓整改、開門承
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