鳳凰山礦小學(xué)有關(guān)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案-展示頁
2025-05-07 01:57本頁面
【正文】 愛心，體罰或變相體罰學(xué)生；敬業(yè)精神不強(qiáng)，課堂教學(xué)不認(rèn)真，對(duì)教師職業(yè)倦??；從教失范，組織或參加有償補(bǔ)課、有償家教，違規(guī)在校外兼課兼職；執(zhí)教不廉，利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利，索要或變相索要、收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物，接受吃請(qǐng)等問題。堅(jiān)持為民、利民、便民，堅(jiān)持教育公平；加強(qiáng)校園安全管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，切實(shí)關(guān)注留守兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等關(guān)系群眾切身利益的問題，讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠、切身感受公平正義。學(xué)校黨組織主要解決責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、隊(duì)伍建設(shè)不力、服務(wù)群眾的意識(shí)和能力不夠等問題。二、目標(biāo)任務(wù)教育實(shí)踐活動(dòng)要抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題，注重解決關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問題，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到教育教學(xué)工作中“四風(fēng)”突出問題，推動(dòng)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。鳳凰山礦小學(xué)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案根據(jù)《城區(qū)教工委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案如下。一、指導(dǎo)思想開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中發(fā)〔2013〕4號(hào)文件確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及省市有關(guān)規(guī)定精神，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育。學(xué)校重點(diǎn)解決師德師風(fēng)建設(shè)、高效課堂創(chuàng)建及減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面存在的問題。，推動(dòng)黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。，推動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)為內(nèi)容，構(gòu)建完善的學(xué)校服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立健全學(xué)校黨組織服務(wù)制度體系，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。三、環(huán)節(jié)步驟教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月開始，到2014年9月基本完成，集中教育時(shí)間不少于3個(gè)月。⑴抓好集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》《黨的群眾路線教
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