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正文內(nèi)容

黨的群眾路線教育實(shí)踐實(shí)施方案5篇與黨的群眾路線教育實(shí)踐宣傳活動(dòng)方案匯編(編輯修改稿)

2024-11-22 02:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 層基礎(chǔ)的問(wèn)題,邊學(xué)邊改、邊查邊改,以整改行動(dòng)開局起步,以問(wèn)題整改注入動(dòng)力,以整改成效交出答卷。堅(jiān)持服務(wù)群眾。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手,擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),建強(qiáng)服務(wù)隊(duì)伍特別是基層黨組織帶頭人隊(duì)伍,創(chuàng)新服務(wù)載體,強(qiáng)化服務(wù)保障,提升服務(wù)水平,促進(jìn)廣大基層黨組織積極主動(dòng)解民難、排民憂、順民意,解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。強(qiáng)化分類指導(dǎo)。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)基層黨組織的實(shí)際和黨員工作性質(zhì)、崗位特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)生活方式等,有針對(duì)性地找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題,明確活動(dòng)的具體目標(biāo)任務(wù),分門別類提出務(wù)實(shí)管用的工作要求和措施辦法,增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。二、重點(diǎn)任務(wù)基層黨組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù),是集中解決基層黨組織和黨員“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。同時(shí),著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題,著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾不到位的問(wèn)題,著力解決基層黨建工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。機(jī)關(guān)事業(yè)單位特別是執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè),重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮,辦事拖拉、效率低下;大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),追求部門和個(gè)人利益,工作“中梗阻”;精神不振、標(biāo)準(zhǔn)不高,工作不落實(shí);衙門作風(fēng)嚴(yán)重,態(tài)度“冷、橫、硬”,門難進(jìn)、臉難看、事難辦;濫用職權(quán)、吃拿卡要,亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派;執(zhí)法不公、不嚴(yán),搞選擇性執(zhí)法、隨意性執(zhí)法,甚至徇私枉法;對(duì)群眾在教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求不重視、不作為;對(duì)生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、執(zhí)法司法、征地拆遷等方面損害群眾利益的問(wèn)題監(jiān)管不夠、處置不力;基層黨組織活力不足、發(fā)揮作用不夠、黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員、干部帶著感情為群眾辦事,認(rèn)真履行職責(zé),提高工作效能,提升服務(wù)形象,真正把為民務(wù)實(shí)清廉的要求體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中、落實(shí)到本職崗位上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,重點(diǎn)解決政績(jī)觀不正確,急功近利、弄虛作假、報(bào)喜不報(bào)憂,搞“上有政策、下有對(duì)策”;對(duì)群眾缺乏感情,不關(guān)心群眾冷暖,不尊重群眾意愿;責(zé)任心不強(qiáng),工作不專心、在位不在崗,被動(dòng)應(yīng)付、不敢擔(dān)當(dāng),遇到矛盾繞著走;眼睛向上不向下,不愿做群眾工作,不會(huì)做群眾工作,工作方法不當(dāng),作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴;執(zhí)行上級(jí)部署與實(shí)際結(jié)合不到位,落實(shí)惠民政策縮水走樣;在房屋拆遷、土地征用、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等方面不維護(hù)群眾利益,甚至與民爭(zhēng)利;服務(wù)意識(shí)和能力不強(qiáng),對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題解決不主動(dòng)、不及時(shí)、不到位;對(duì)黨建工作重視不夠、責(zé)任落實(shí)不力、指導(dǎo)把關(guān)不嚴(yán)等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員、干部始終保持昂揚(yáng)向上、苦干實(shí)干的精神狀態(tài),不折不扣地貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署,真心對(duì)群眾負(fù)責(zé),提高做好群眾工作的能力水平,堅(jiān)持不懈地抓基層打基礎(chǔ)固堡壘,推動(dòng)城鄉(xiāng)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。村、社區(qū),重點(diǎn)解決服務(wù)群眾的意識(shí)和能力不強(qiáng),不愿、不會(huì)幫助群眾解決實(shí)際困難;辦事不公,在落實(shí)惠民政策、發(fā)展黨員、扶貧濟(jì)困等方面優(yōu)親厚友,謀取私利;大局意識(shí)差,拉幫結(jié)派、爭(zhēng)權(quán)奪利;黨務(wù)、政務(wù)管理混亂,財(cái)務(wù)不公開、不透明;不關(guān)心群眾疾苦,遇事不與群眾商量,處理問(wèn)題方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴,搞“一言堂”;干勁不足,守?cái)傋印⒒烊兆?矛盾糾紛化解不及時(shí),群眾訴求長(zhǎng)期得不到解決;黨組織軟弱渙散,組織生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅;黨員意識(shí)淡薄,不履行黨員義務(wù),不參加組織生活,不帶頭發(fā)揮作用;基層黨組織“無(wú)人辦事”、“無(wú)錢辦事”等突出問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)、強(qiáng)化群眾觀念,提高聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、宣傳教育群眾的能力,力所能及地幫助群眾解決實(shí)際困難,增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織,重點(diǎn)解決社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)、缺乏為民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;對(duì)職工主體地位認(rèn)識(shí)不足、聽取職工意見(jiàn)建議不夠;片面追求經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)困難職工生活關(guān)心不夠、職工合法權(quán)益得不到有效保障;組織覆蓋和工作覆蓋不夠,活動(dòng)不經(jīng)常、不認(rèn)真;黨員不愿亮身份、組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨員意識(shí),保持良好的職業(yè)操守,誠(chéng)信守法,樹立良好的社會(huì)形象,推動(dòng)黨組織不斷健全、活動(dòng)正常開展,黨的方針政策得到有效落實(shí)。三、推進(jìn)措施基層黨組織開展教育實(shí)踐活動(dòng),要嚴(yán)格按照中央、省委部署要求,扎實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作,把學(xué)習(xí)教育、聽取意見(jiàn),查擺問(wèn)題、開展批評(píng),整改落實(shí)、建章立制3個(gè)環(huán)節(jié)的工作有機(jī)銜接起來(lái)。具體到每個(gè)單位,開展活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。從現(xiàn)在開始,就要認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育,廣泛聽取群眾意見(jiàn),主動(dòng)查擺和解決問(wèn)題,并貫穿活動(dòng)始終。重點(diǎn)做好以下工作:。由縣(市、區(qū))黨委統(tǒng)一組織,以黨支部為單位,開展“組織找黨員、黨員找組織”活動(dòng),理順黨員組織關(guān)系,落實(shí)每個(gè)黨員參加活動(dòng)的黨組織。3月底前,基層黨支部要與每名黨員取得聯(lián)系,講明中央、省委關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求和有關(guān)安排,講明黨員的義務(wù)和權(quán)利、黨的紀(jì)律等;同時(shí),要對(duì)黨員基本信息進(jìn)行核實(shí),掌握黨員的基本情況、思想狀況、工作生活狀況。流動(dòng)黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng),以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔??h(市、區(qū))黨委組織部門之間要加強(qiáng)聯(lián)系溝通,明確跨縣(市、區(qū))流動(dòng)黨員參加活動(dòng)的基層黨組織,確保每名黨員都能參加活動(dòng)?;鶎狱h委要結(jié)合各自實(shí)際,按照中央、省委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和指定的學(xué)習(xí)材料,采取多種方式對(duì)黨員進(jìn)行集中培訓(xùn)。針對(duì)基層黨員實(shí)際,以喜聞樂(lè)見(jiàn)方式,運(yùn)用形象直觀、通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行講解輔導(dǎo);發(fā)揮好基層為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型、本地紅色教育基地的作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的吸引力和感染力?;鶎狱h委領(lǐng)導(dǎo)班子和執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨組織,要堅(jiān)持原汁原味、原原本本,集體討論、相互交流,系統(tǒng)研讀、理論提升,開展集中學(xué)習(xí)討論,時(shí)間不少于3天。其他基層黨組織要利用農(nóng)閑、班前班后、晚上和外出黨員返鄉(xiāng)等時(shí)間,組織開展學(xué)習(xí)教育。對(duì)不能參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨員,可采取送學(xué)上門等方式組織學(xué)習(xí)。要圍繞“踐行宗旨、服務(wù)群眾”開展專題討論,基層黨組織要結(jié)合本地、本行業(yè)、本領(lǐng)域?qū)嶋H,確定討論主題,組織全體黨員立足崗位職責(zé),談?wù)J識(shí)、找差距、定目標(biāo)?;鶎狱h組織要統(tǒng)籌安排,組織黨員、干部直接聯(lián)系群眾和工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象,面對(duì)面聽取意見(jiàn),力爭(zhēng)做到聯(lián)系群眾全覆蓋、聽取群眾意見(jiàn)全覆蓋。4月底前,要組織開展一次集中聯(lián)系走訪,認(rèn)真聽取群眾意見(jiàn),了解群眾利益訴求。要及時(shí)匯總收集到的意見(jiàn),認(rèn)真梳理群眾長(zhǎng)期反映未得到解決的問(wèn)題,屬于本級(jí)黨組織的問(wèn)題,以會(huì)議或書面形式向全體黨員通報(bào);屬于黨員個(gè)人的問(wèn)題,逐一向本人反饋;對(duì)反映上級(jí)黨組織或需要上級(jí)黨組織幫助解決的問(wèn)題,要逐級(jí)上報(bào)。第二批活動(dòng)單位要結(jié)合工作職責(zé),自上而下對(duì)“四風(fēng)”突出問(wèn)題和強(qiáng)化基層、保障民生的相關(guān)政策制定和落實(shí)情況,進(jìn)行一次全面自查。通過(guò)自查,找準(zhǔn)黨組織和黨員、干部存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題,找準(zhǔn)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,找準(zhǔn)上級(jí)關(guān)愛(ài)基層、保障民生政策落實(shí)方面存在的突出問(wèn)題。市、縣(市、區(qū))黨委和基層黨委要對(duì)各單位開展自查情況進(jìn)行檢查抽查。、政務(wù)、財(cái)務(wù)集中公開。6月底前,基層黨組織通過(guò)公開欄、會(huì)議通報(bào)、發(fā)放明白紙等形式,將黨組織任期內(nèi)主要工作、發(fā)展黨員、活動(dòng)開展等情況,向全體黨員和群眾公開。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位可結(jié)合公開“三公”經(jīng)費(fèi)支出、為民服務(wù)承諾等事項(xiàng)進(jìn)行。村、社區(qū)要公開本屆任期內(nèi)的重大村務(wù)特別是財(cái)務(wù)收支、債權(quán)債務(wù)、集體資產(chǎn)和資源管理使用等情況。黨員、干部、群眾有疑義的,基層黨組織要及時(shí)作出解釋說(shuō)明;群眾意見(jiàn)較大的,上級(jí)黨組織要組織檢查或?qū)徲?jì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,依法依紀(jì)作出嚴(yán)肅處理。會(huì)前,上級(jí)黨組織要匯總各方面掌握的情況和問(wèn)題,原汁原味地向基層黨組織反饋?;鶎狱h組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間,要開展談心交心,溝通思想、聽取意見(jiàn)?;鶎狱h組織領(lǐng)導(dǎo)班子要撰寫對(duì)照檢查材料;領(lǐng)導(dǎo)班子成員、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的黨員一般應(yīng)撰寫對(duì)照檢查材料;其他黨員是否撰寫對(duì)照檢查材料,由基層黨委結(jié)合實(shí)際作出安排?;鶎狱h委領(lǐng)導(dǎo)班子、成員較多的支部委員會(huì)、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì),可參照市、縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子的有關(guān)要求召開;黨支部或黨小組全體黨員參加的組織生活會(huì),黨組織作對(duì)照檢查,黨員逐一發(fā)言。會(huì)后,要采取適當(dāng)方式,通報(bào)組織生活會(huì)召開情況。上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分別參加指導(dǎo)所屬基層黨組織的組織生活會(huì)?;鶎狱h組織要綜合各方面提出的意見(jiàn)建議,結(jié)合自身職責(zé),列出整改的問(wèn)題清單,由黨組織書記負(fù)總責(zé),黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員分頭認(rèn)領(lǐng);黨員也要立足本職,確定具體的整改事項(xiàng)。整改問(wèn)題和整改事項(xiàng)要向群眾作出公開承諾,明確完成時(shí)限,接受群眾監(jiān)督?;鶎狱h組織、黨員要根據(jù)承諾的整改事項(xiàng),集中力量抓好整改,切實(shí)解決好自身存在的問(wèn)題。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持重心下移,落實(shí)關(guān)心基層、服務(wù)群眾的政策,推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜,著力解決影響和制約基層黨組織、黨員作用發(fā)揮的突出問(wèn)題。實(shí)行市縣鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員包案化解信訪問(wèn)題,及時(shí)幫助基層黨組織化解一批長(zhǎng)期難以解決的問(wèn)題。縣(市、區(qū))黨委要針對(duì)群眾關(guān)心的環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安、道路交通等突出問(wèn)題,確定重點(diǎn)任務(wù),開展專項(xiàng)整治;加大對(duì)班子軟弱渙散、干群矛盾突出的重點(diǎn)難點(diǎn)村的集中整治力度,為“兩委”換屆工作奠定基礎(chǔ)。要加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度,幫助村探索集體經(jīng)營(yíng)性收入增收路子,建立穩(wěn)定的基層組織運(yùn)轉(zhuǎn)和基本公共服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度。建立和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)便民服務(wù)中心(站、點(diǎn)),提升服務(wù)群眾的功能和水平。本著盡力而為、量力而行原則,切實(shí)解決群眾的基本需求,解決損害群眾利益的問(wèn)題,解決困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題,暢通群眾訴求表達(dá)渠道,加強(qiáng)與群眾真誠(chéng)溝通,做好矛盾糾紛排解工作,讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠?;鶎狱h組織要對(duì)已有的制度進(jìn)行認(rèn)真梳理,重點(diǎn)完善和落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主決策、基層事務(wù)公開和聯(lián)系服務(wù)群眾等方面的制度,推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)還要完善落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、辦事公開等制度;村、社區(qū)還要完善落實(shí)發(fā)展黨員、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)管理使用等制度;機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位還要完善落實(shí)在職黨員到社區(qū)報(bào)到、立足崗位為民服務(wù)等制度。要以黨支部為單位,召開一次黨員大會(huì),對(duì)支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員進(jìn)行民主評(píng)議,可與組織生活會(huì)結(jié)合進(jìn)行。評(píng)議時(shí),可視情吸收部分群眾代表參加。評(píng)議結(jié)果要作為評(píng)先樹優(yōu)和工作考核的重要依據(jù)。要結(jié)合開展評(píng)議工作,進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理,對(duì)軟弱渙散的基層黨組織,進(jìn)行集中整頓;對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員,進(jìn)行嚴(yán)肅教育,不合格的要給予組織處理。四、組織領(lǐng)導(dǎo)基層黨組織開展教育實(shí)踐活動(dòng),事關(guān)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和成效。各級(jí)黨組織務(wù)必高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施。落實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)明確職責(zé)和任務(wù),層層抓好落實(shí)。市、縣(市、區(qū))黨委對(duì)基層黨組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)承擔(dān)直接責(zé)任,要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極推動(dòng)落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委要認(rèn)真抓好班子自身的教育實(shí)踐活動(dòng),負(fù)責(zé)組織所屬基層黨組織和黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)?;鶎狱h組織要積極發(fā)揮作用,認(rèn)真搞好本地本單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé),靠前指揮,主動(dòng)深入到問(wèn)題多、矛盾突出的基層黨組織調(diào)查研究、解決問(wèn)題?;鶎狱h組織書記要切實(shí)履行具體責(zé)任人的職責(zé),把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手上,帶頭參加教育實(shí)踐活動(dòng),為黨員、干部作好表率。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的,要追究一把手的責(zé)任。搞好分析研判。各級(jí)黨委(黨組)要組織力量,深入調(diào)查摸底,全面細(xì)致了解基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、干部的實(shí)際狀況,逐個(gè)分析研究,科學(xué)分類排隊(duì),有針對(duì)性地制定工作方案。對(duì)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題,做到心中有數(shù);對(duì)可能出現(xiàn)的復(fù)雜情況,要制定有效的預(yù)防和解決對(duì)策。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委的部署要求,既要堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做到位;又要注意講究方法、掌握分寸,防止激化矛盾,確?;顒?dòng)健康有序穩(wěn)妥推進(jìn)。對(duì)班子不健全、軟弱渙散、矛盾突出的基層黨組織,縣鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要直接聯(lián)系包幫,指導(dǎo)開展好教育實(shí)踐活動(dòng)。第四篇一、思想認(rèn)識(shí)不到位。一是有顧慮的思想。有的同志認(rèn)為第二批活動(dòng)啟動(dòng)正值年初,各項(xiàng)工作開局起步的任務(wù)很重,投入過(guò)多的精力抓活動(dòng),會(huì)影響全年目標(biāo)任務(wù)的完成,活動(dòng)剛剛開場(chǎng)就想著如何快點(diǎn)收?qǐng)觥S械念I(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為目前經(jīng)濟(jì)下行壓力大,改革發(fā)展任務(wù)十分繁重,開展活動(dòng)會(huì)影響工作。特別是國(guó)有企業(yè)有的領(lǐng)導(dǎo)同志,片面地認(rèn)為企業(yè)要靠生產(chǎn)、靠效益吃飯,只要把企業(yè)的效益抓上去了,活動(dòng)就算搞好了,沒(méi)有把心思放到抓活動(dòng)上來(lái),沒(méi)有把開展活動(dòng)當(dāng)回事。二是有怕的心理。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為當(dāng)前各方面矛盾問(wèn)題比較多,擔(dān)心把群眾真正發(fā)動(dòng)起來(lái),引火燒身,局面難以控制,收不了場(chǎng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)心按照從嚴(yán)的要求開展活動(dòng),會(huì)傷害同志之間的感情,影響班子團(tuán)結(jié)。三是有看的想法。有的同志缺乏主動(dòng)性,不用心、不上心,推一下動(dòng)一下,走一步看一步,左右觀望,別人怎么做我就怎么做,別人怎么改我就怎么改,生怕抓嚴(yán)了、改快了會(huì)吃虧,思想“順著走、跟著走、看著走”,活動(dòng)開展十分被動(dòng)。四是有無(wú)關(guān)的心態(tài)。有的對(duì)查擺和整改“四風(fēng)”問(wèn)題存在片面、模糊的認(rèn)識(shí)?;鶎诱J(rèn)為是機(jī)關(guān)的事,下級(jí)認(rèn)為是上級(jí)的事,一般部門認(rèn)為是權(quán)力部門的事,高校和國(guó)企認(rèn)為是地方和機(jī)關(guān)單位的事;普通黨員認(rèn)為是機(jī)關(guān)干部的事,一般干部認(rèn)為是單位領(lǐng)導(dǎo)的事,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是一把手的事,反正就是不關(guān)自己的事。二、學(xué)習(xí)教育不扎實(shí)。一是缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性。一般性號(hào)召多,提具體要求少,學(xué)到哪算到哪,學(xué)多少算多少,滿足于走走程序、做做樣子,有的還存在趕進(jìn)度現(xiàn)象,不問(wèn)學(xué)習(xí)的質(zhì)
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