【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獲獎(jiǎng)日期、獲獎(jiǎng)名次、頒獎(jiǎng)單位、備注。懲處維護(hù)信息包括懲處名稱(chēng)、懲處類(lèi)型、懲處日期、撤銷(xiāo)日期、懲處原因、備注。216。 任職情況登記維護(hù)任職信息，包括任職開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、所任職位、工作內(nèi)容，工作表現(xiàn)情況、備注欄?？梢跃S護(hù)多條記錄。216。 社團(tuán)活動(dòng)登記維護(hù)社團(tuán)活動(dòng)信息，包括參與社團(tuán)名稱(chēng)、參加日期、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容、備注?？梢跃S護(hù)多條記錄。216。 身心健康登記身高、體重等、疾病等每次學(xué)校體檢的健康記錄信息。216。 考勤總計(jì)老師需要維護(hù)本學(xué)期實(shí)際授課天數(shù)、事假病假天數(shù)、曠課節(jié)數(shù)，同時(shí)可查看下學(xué)期注冊(cè)報(bào)到和正式上課日期。216。 課堂表現(xiàn)通過(guò)教務(wù)課堂評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)（作業(yè)評(píng)價(jià)、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、考勤評(píng)價(jià)等）的匯總信息推送。216。 個(gè)人成長(zhǎng)記錄學(xué)生日記信息、作文信息、個(gè)人作品成果信息、考勤統(tǒng)計(jì)、品德行為考核、學(xué)生每學(xué)年自我規(guī)劃及完成情況、與教師交流信息、學(xué)期總結(jié)信息。216。 期末評(píng)語(yǔ)登記班主任或副班主任對(duì)本班學(xué)生的期末評(píng)語(yǔ)進(jìn)行登記，包括評(píng)語(yǔ)等級(jí)、老師寄語(yǔ)。. 成長(zhǎng)信息查詢(xún)216。 綜合能力查詢(xún)查詢(xún)某學(xué)期學(xué)生的綜合能力信息，提供綜合能力報(bào)表，支持打印導(dǎo)出功能。216。 學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)表查詢(xún)某學(xué)期學(xué)生的成績(jī)信息，提供學(xué)習(xí)成績(jī)記錄報(bào)表，支持打印導(dǎo)出功能。216。 綜合評(píng)價(jià)報(bào)表查詢(xún)某學(xué)年學(xué)期學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)信息，評(píng)價(jià)指標(biāo)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等。. 成長(zhǎng)手冊(cè)學(xué)?？梢园磳W(xué)期將部分有意義、有價(jià)值的成長(zhǎng)檔案信息收集整理成為成長(zhǎng)手冊(cè)，手冊(cè)內(nèi)容可以打印輸出。. 教師人事管理. 教師信息管理對(duì)教職工的基本信息、職務(wù)、獎(jiǎng)懲、科研成果、特長(zhǎng)兼職信息等等數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。. 教師考核對(duì)教職工一年度中的工作情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果分為不稱(chēng)職、稱(chēng)職、優(yōu)秀等。對(duì)其信息管理的功能包括錄入、管理、多條件組合查詢(xún)、分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。. 統(tǒng)計(jì)查詢(xún)?nèi)耸滦畔⒔y(tǒng)計(jì)：提供教師職稱(chēng)、教師學(xué)歷、教師教齡、農(nóng)村工作年限、教師年齡情況、教師花名冊(cè)的統(tǒng)計(jì)功能，方便地了解教師人事的相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息。人事信息查詢(xún)：可根據(jù)教師姓名、職工編號(hào)、身份證號(hào)等條件方便地查找教職工。報(bào)表定義：可根據(jù)需要選擇組成報(bào)表的字段、設(shè)置數(shù)據(jù)取值條件、設(shè)定排序方式，自定義查詢(xún)報(bào)表，此功能一定程度上滿(mǎn)足了用戶(hù)對(duì)報(bào)表的個(gè)性化需要。報(bào)表查詢(xún)：可根據(jù)各種系統(tǒng)報(bào)表、公共報(bào)表、私有報(bào)表查詢(xún)報(bào)表信息?？梢詫?dǎo)出、打印，供業(yè)務(wù)需要使用。. 教務(wù)管理. 學(xué)生分班216。 自動(dòng)分班可設(shè)置分班數(shù)量、班級(jí)類(lèi)別等規(guī)則，并綜合考慮男女均衡、成績(jī)均衡和學(xué)生類(lèi)別均衡，系統(tǒng)根據(jù)規(guī)則自動(dòng)分班。分班時(shí)自動(dòng)生成新生的學(xué)號(hào)、學(xué)籍號(hào)。有特殊要求的學(xué)生可手工指定班級(jí)。216。 查詢(xún)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)查詢(xún)每個(gè)班級(jí)的分班結(jié)果如各班的總?cè)藬?shù)、男女?dāng)?shù)、各科成績(jī)平均分等。. 智能排課通過(guò)內(nèi)嵌的排課規(guī)則及優(yōu)化的智能算法實(shí)現(xiàn)自動(dòng)排課。手動(dòng)排課（調(diào)課）可按班級(jí)、年級(jí)、教師進(jìn)行，排課過(guò)程中可隨時(shí)查看班級(jí)、教師已排狀況。自動(dòng)排課手動(dòng)排課可結(jié)合運(yùn)行，使課表更科學(xué)化、人性化?？赏ㄟ^(guò)導(dǎo)入模板一次性完成排課所需的基本信息與排課規(guī)則，也可用程序內(nèi)置的排課信息及基本規(guī)則，快速完成排課各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作?？杉?xì)致設(shè)置教師的授課信息如：學(xué)科、班級(jí)、連課、課時(shí)、授課地點(diǎn)等。可進(jìn)行學(xué)?？傉n表、年級(jí)課表、班級(jí)課表、教師課表、當(dāng)日課表、場(chǎng)地課表等網(wǎng)上查詢(xún)和打印，具備批量打印功能。提供歷年各類(lèi)課表查詢(xún)統(tǒng)計(jì)功能。. 選修課管理學(xué)校設(shè)定選修課的的類(lèi)別、課程模塊，設(shè)定選修課報(bào)名規(guī)則，如男女比例、班級(jí)人數(shù)限制等。教師申請(qǐng)開(kāi)設(shè)課程，錄入課程名、課程類(lèi)別、學(xué)分、報(bào)名要求、人數(shù)限制等，學(xué)校審核通過(guò)后學(xué)生可報(bào)名。教務(wù)處根據(jù)教師的開(kāi)課申請(qǐng)情況，對(duì)教師的課程進(jìn)行審批，審批通過(guò)后進(jìn)入可課程庫(kù)，不通過(guò)的推送返回到教師手上。支持搶占式與篩選制模式進(jìn)行選課。選課系統(tǒng)將能夠根據(jù)學(xué)生意愿在指定周期內(nèi)進(jìn)行調(diào)課申請(qǐng)。系統(tǒng)能夠打印教師的必修課課表和選修課課表，以及學(xué)生的一人一課表，同時(shí)能夠打印教師的教學(xué)班點(diǎn)名冊(cè)等。. 課堂表現(xiàn)管理216。 評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置設(shè)置必修和選修課程的評(píng)價(jià)指標(biāo)和打分標(biāo)準(zhǔn)。如必修分為課堂表現(xiàn)20%、作業(yè)20%、考勤10%、期中測(cè)試20%、期末測(cè)試30%；選修類(lèi)走班評(píng)價(jià)分為課堂表現(xiàn)20%、作業(yè)20%、考勤20%、總結(jié)性測(cè)試40%。216。 課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)課程考試測(cè)試評(píng)分：從成績(jī)分析管理模塊中獲取期中、期末考試成績(jī)，以各學(xué)科賦予登記換算的方式，得出總分排名；同時(shí)系統(tǒng)應(yīng)該能夠支持對(duì)成績(jī)的單個(gè)錄入和批量導(dǎo)入（excle格式）。系統(tǒng)同時(shí)能夠支持各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)的定義。并能對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出。課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：課中或課后教師能夠?qū)λ贪嗉?jí)的學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行登記，可以批量登記和單個(gè)登記相結(jié)合。并能對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出。在課中或課后教師能夠?qū)λ贪嗉?jí)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行登記打分，系統(tǒng)能夠設(shè)置分值和備注，并且能夠提供execl量表導(dǎo)入的形式。學(xué)生家長(zhǎng)課堂通過(guò)平臺(tái)來(lái)查看自己孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)。課程作業(yè)評(píng)價(jià)：課中或課后教師能夠?qū)λ贪嗉?jí)的學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行登記，可以批量登記和單個(gè)登記相結(jié)合。系統(tǒng)能夠設(shè)置分值和備注，并且能夠提供execl量表導(dǎo)入的形式。學(xué)生家長(zhǎng)課堂通過(guò)平臺(tái)來(lái)查看自己孩子在學(xué)校的作業(yè)情況評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)生考勤評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)?？记谙到y(tǒng)接口，獲取實(shí)時(shí)考勤數(shù)據(jù)，并且在平臺(tái)中以各種考勤結(jié)果信息顯示，任課教師可根據(jù)每個(gè)學(xué)生考勤情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)在平臺(tái)中教師可以對(duì)考勤信息進(jìn)行導(dǎo)入導(dǎo)出。216。 統(tǒng)計(jì)查詢(xún)根據(jù)上面的情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)出每個(gè)學(xué)生每門(mén)課程的課堂表現(xiàn)情況，然后根據(jù)課堂表現(xiàn)情況給出相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)生和家長(zhǎng)可以隨時(shí)登陸查詢(xún)相關(guān)情況。. 考務(wù)管理216。 考試設(shè)置設(shè)置考試項(xiàng)目的基礎(chǔ)指標(biāo)，比如考試類(lèi)別、名稱(chēng)、時(shí)間、課目。216。 學(xué)生考場(chǎng)分配設(shè)置考場(chǎng)數(shù)、考場(chǎng)座位數(shù)和排考分配方式，自動(dòng)分配學(xué)生考試位置，并生成準(zhǔn)考證、考場(chǎng)人員表、班級(jí)人員考試分配表等。排考方式可以設(shè)置為成績(jī)高低或隨機(jī)。216。 監(jiān)考教師分配設(shè)定監(jiān)考教師名單和每人監(jiān)考場(chǎng)次后，自動(dòng)進(jìn)行監(jiān)考教師分配并生成監(jiān)考表。. 學(xué)業(yè)分析216。 成績(jī)查詢(xún)學(xué)校可按年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生進(jìn)行考試成績(jī)的查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)導(dǎo)出。學(xué)生和家長(zhǎng)可查詢(xún)與自身相關(guān)的考試信息、成績(jī)、排名和圖表等。包括成績(jī)跟蹤分析圖表，學(xué)年成績(jī)單和教師的話(huà)。學(xué)生和家長(zhǎng)僅能查看到自己（自己孩子）的成績(jī)信息。216。 學(xué)生成績(jī)報(bào)告單班主任針對(duì)學(xué)生學(xué)期學(xué)年成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，系統(tǒng)匯總學(xué)生學(xué)期、學(xué)年的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、獎(jiǎng)懲情況、身心健康素質(zhì)、生活勞動(dòng)技能、考勤統(tǒng)計(jì)、期末評(píng)語(yǔ)等出具學(xué)生成績(jī)報(bào)告單。學(xué)校可自己定義報(bào)告單模板。216。 學(xué)生成績(jī)分析針對(duì)學(xué)生摸底考、期中考、期末考、月考、模擬考等各種考試情況進(jìn)行跟蹤分析，呈現(xiàn)分析報(bào)表，展現(xiàn)學(xué)生成績(jī)波動(dòng)情況。216。 教師教學(xué)質(zhì)量分析展現(xiàn)任課教師所任課的班級(jí)歷次考試的單次情況和波動(dòng)情況。216。 班級(jí)成績(jī)分析針對(duì)某班級(jí)進(jìn)行內(nèi)部成績(jī)分析和橫向?qū)Ρ确治?，包括包括成?jī)匯總表、科目總分分?jǐn)?shù)段分析、等第分檔統(tǒng)計(jì)、組合成績(jī)分析、區(qū)間分人數(shù)分布圖、班級(jí)均分雷達(dá)圖、均衡指數(shù)匯總表、班級(jí)各科四率一平比較、班級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)量化表、班級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)量化表等。216。 小組跟蹤分析根據(jù)劃分的小組，進(jìn)行單科成績(jī)跟蹤分析和組內(nèi)學(xué)生卷分成績(jī)分析。包括成績(jī)匯總、科目總分分?jǐn)?shù)段分析、等第分檔統(tǒng)計(jì)、組合成績(jī)分析等。. 校產(chǎn)管理體系. 設(shè)備管理216。 設(shè)備類(lèi)別維護(hù)學(xué)?？梢圆榭聪到y(tǒng)自帶的設(shè)備類(lèi)別，還可以在已有的子類(lèi)下維護(hù)自定義的設(shè)備類(lèi)別。216。 設(shè)備管理包括儀器設(shè)備管理、設(shè)備借用管理、設(shè)備附件管理和設(shè)備維修管理四個(gè)功能模塊，提供了儀器設(shè)備的日常管理、查看和維修功能，從儀器設(shè)備的采購(gòu)入庫(kù)和定期的報(bào)損登記，后來(lái)的各部門(mén)領(lǐng)用登記等等，以及某些儀器設(shè)備的附件管理也納入了規(guī)范管理的范圍。學(xué)校端可沿用教育局端分類(lèi)，可進(jìn)行自定義分類(lèi)維護(hù)；還提供儀器設(shè)備新增、入庫(kù)、變更功能。. 實(shí)驗(yàn)室管理216。 功能教室維護(hù)維護(hù)和管理功能教室相關(guān)信息，分為功能課類(lèi)別和功能課教室。216。 課程標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)按年級(jí)、學(xué)科對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)信息進(jìn)行維護(hù)，包括必修標(biāo)準(zhǔn)、選修標(biāo)準(zhǔn)、自主標(biāo)準(zhǔn)、演示標(biāo)準(zhǔn)、分組標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)。216。 實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浘S護(hù)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浶畔⑦M(jìn)行維護(hù)管理，包括年級(jí)、所屬學(xué)科、實(shí)驗(yàn)類(lèi)別、實(shí)驗(yàn)屬性、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)、所需儀器等。216。 實(shí)驗(yàn)課程管理維護(hù)實(shí)驗(yàn)課程信息，按照未完成和已完成分類(lèi)顯示。第六章、 智慧教學(xué). 校本資源庫(kù)提供校本資源管理功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的教學(xué)資源的共建共享，促進(jìn)教師之間的交流學(xué)習(xí)，提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。在本系統(tǒng)中學(xué)?？梢越y(tǒng)一采購(gòu)資源接入到校本資源庫(kù)中供教師下載使用，教師也可以將自己的優(yōu)質(zhì)資源通過(guò)校本公共資源庫(kù)分享給其他教師，并且可以進(jìn)行資源評(píng)價(jià)。支持多種權(quán)限設(shè)置、管理，學(xué)校文件只有同事能看，外人無(wú)權(quán)限查看。與聊天、郵件打通。手機(jī)、電腦多終端實(shí)時(shí)同步，滿(mǎn)足移動(dòng)辦公要求。每個(gè)用戶(hù)有自己的賬號(hào)密碼，支持資源的上傳、下載、具有安全私密性?？梢怨蚕碜约涸票P(pán)中的內(nèi)容給他人，也可將他人共享的內(nèi)容保存在自己的云盤(pán)中。. 資源目錄管理資源中心統(tǒng)一編目信息，支持對(duì)資源進(jìn)行多維度的編目(按教材，學(xué)科，媒體格式類(lèi)型等)。資源中心支持管理員對(duì)編目信息的增加，刪除，修改，查詢(xún)。. 公共資源庫(kù)基于學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)的教學(xué)資源以及有教師制作生產(chǎn)并向?qū)W校分享的資源，建立學(xué)校的公共資源庫(kù)，本資源庫(kù)的內(nèi)容向全體教師開(kāi)放使用。. 個(gè)人資源庫(kù)在平臺(tái)中為學(xué)校教師設(shè)立個(gè)人資源存儲(chǔ)空間，用以存儲(chǔ)教師的個(gè)人教學(xué)資源，教師可以將個(gè)人資源上傳到個(gè)人空間中，以便教師在備課、教學(xué)過(guò)程中，隨時(shí)隨地的使用。. 資源分享教師可以將自己的教學(xué)資源共享到公共資源庫(kù)中，也可以指定個(gè)人或群體進(jìn)行資源分享。被分享的資源將自動(dòng)推送到指定教師的個(gè)人空間中。. 資源搜索資源搜索引擎功能包括：全文檢索、布爾查詢(xún)、分詞查詢(xún)、關(guān)聯(lián)查詢(xún)、精確查詢(xún)、模糊查詢(xún)。多媒體資源集成多媒體音頻影像查詢(xún)技術(shù)，例如可采用“關(guān)鍵幀捕獲”技術(shù)，根據(jù)多媒體資料中場(chǎng)景的變化自動(dòng)選擇出關(guān)鍵幀，用于預(yù)覽或建立索引以便查詢(xún)。系統(tǒng)具備良好的導(dǎo)航、檢索及預(yù)覽功能。. 資源推薦系統(tǒng)可以按照教師的喜好，自動(dòng)將其關(guān)注的優(yōu)質(zhì)資源推送到教師的個(gè)人空間。. 資源轉(zhuǎn)碼216。 文本文件轉(zhuǎn)碼資源提供方傳入平臺(tái)的文本文件，資源中心會(huì)將其統(tǒng)一存儲(chǔ)，進(jìn)行批量轉(zhuǎn)換。文本文件將會(huì)被轉(zhuǎn)換成swf格式，以供用戶(hù)在線預(yù)覽。216。 流媒體文件轉(zhuǎn)碼資源提供方傳入平臺(tái)的流媒體文件，資源中心會(huì)將其統(tǒng)一存儲(chǔ)，進(jìn)行批量轉(zhuǎn)換。流媒體文件將會(huì)被轉(zhuǎn)換成flv格式，以供用戶(hù)在線預(yù)覽。. 資源評(píng)價(jià)管理用戶(hù)在線或者下載使用平臺(tái)的各種資源后，結(jié)合使用體會(huì)，對(duì)資源的質(zhì)量給與評(píng)價(jià)。系統(tǒng)記錄用戶(hù)滿(mǎn)意度調(diào)查和評(píng)論信息，資源中心管理員可查詢(xún)用戶(hù)評(píng)論信息,包括評(píng)分和評(píng)論文字。. 課前導(dǎo)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)主要是提供老師發(fā)布導(dǎo)學(xué)內(nèi)容給學(xué)生學(xué)習(xí)，老師在選擇教材對(duì)應(yīng)章節(jié)后，可以創(chuàng)建自己的導(dǎo)學(xué)并將導(dǎo)學(xué)內(nèi)容推送到自己班級(jí)學(xué)生空間供學(xué)生學(xué)習(xí)。n 導(dǎo)學(xué)管理導(dǎo)學(xué)管理主要包括有：創(chuàng)建導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)建微課導(dǎo)學(xué)、收藏導(dǎo)學(xué)、推送導(dǎo)學(xué)、分享導(dǎo)學(xué)、編輯導(dǎo)學(xué)和刪除導(dǎo)學(xué)。創(chuàng)建導(dǎo)學(xué)：教師點(diǎn)擊創(chuàng)建導(dǎo)學(xué)，填寫(xiě)導(dǎo)學(xué)要求并添加導(dǎo)學(xué)需要的資源，點(diǎn)擊添加導(dǎo)學(xué)資源時(shí)出現(xiàn)的是當(dāng)前教材章節(jié)云盤(pán)我的資源列表，老師可以選擇對(duì)應(yīng)的資源添加到導(dǎo)學(xué)里面去，如發(fā)現(xiàn)我的資源列表里面沒(méi)有需要的導(dǎo)學(xué)資源可以點(diǎn)擊共享資源或上傳本地資源進(jìn)行添加。創(chuàng)建微課導(dǎo)學(xué)：點(diǎn)擊創(chuàng)建微課導(dǎo)學(xué)，打開(kāi)微課制作工具進(jìn)行微課導(dǎo)學(xué)錄制，制作完成后保存微課導(dǎo)學(xué)并推送給班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。收藏導(dǎo)學(xué)：共享導(dǎo)學(xué)和精品導(dǎo)學(xué)提供的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容老師可以直接收藏后去我的導(dǎo)學(xué)里面進(jìn)行編輯使用，可對(duì)被收藏的導(dǎo)學(xué)進(jìn)行評(píng)分操作。收藏的導(dǎo)學(xué)不能再次分享，可直接或編輯后推送給班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，或者取消收藏的導(dǎo)學(xué)。推送導(dǎo)學(xué)：老師可在我的導(dǎo)學(xué)里面選擇導(dǎo)學(xué)內(nèi)容推送給班級(jí)學(xué)生，在已推送的導(dǎo)學(xué)里面可以查看推送的歷史記錄以及導(dǎo)學(xué)學(xué)生完成的情況，也可撤銷(xiāo)已推送的導(dǎo)學(xué)；老師在我的導(dǎo)學(xué)里面對(duì)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯或刪除操作不影響已推送出去的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。分享導(dǎo)學(xué)：老師可將自己創(chuàng)建的導(dǎo)學(xué)分享出去，分享的導(dǎo)學(xué)通過(guò)審核后出現(xiàn)在共享導(dǎo)學(xué)里面，可被其他老師收藏使用，收藏的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容不能再次分享。編輯導(dǎo)學(xué)：老師可對(duì)自己創(chuàng)建的導(dǎo)學(xué)和收藏的導(dǎo)學(xué)進(jìn)行編輯，編輯后的導(dǎo)學(xué)不影響已推送和收藏分享的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。刪除導(dǎo)學(xué)：老師可對(duì)自己創(chuàng)建的導(dǎo)學(xué)進(jìn)行刪除，也可對(duì)自己收藏的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪除，刪除后不影響已推送的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容和收藏的他人分享的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。n 我的導(dǎo)學(xué)老師自己創(chuàng)建的導(dǎo)學(xué)和收藏的導(dǎo)學(xué)都呈現(xiàn)在我的導(dǎo)學(xué)里面，老師可對(duì)我的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯、刪除、預(yù)覽、分享和推送操作。已發(fā)布的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容可以通過(guò)歷史推送記錄查看學(xué)生完成的情況，以及學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)提交的內(nèi)容；老師發(fā)布的導(dǎo)學(xué)直接同步到學(xué)生的空間和手機(jī)端APP，學(xué)生可以在空間完成導(dǎo)學(xué)，也可以直接在手機(jī)端完成。n 共享導(dǎo)學(xué)共享導(dǎo)學(xué)主要呈現(xiàn)的是其他老師分享的同一本教材同一章節(jié)的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)擊導(dǎo)學(xué)標(biāo)題可以查看導(dǎo)學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容，如果覺(jué)得合適可以將導(dǎo)學(xué)內(nèi)容收藏，收藏后即可出現(xiàn)在我的導(dǎo)學(xué)里面，可對(duì)收藏的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯，收藏的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容不能再次分享到共享導(dǎo)學(xué)，編輯收藏的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容不影響被收藏導(dǎo)學(xué)在共享導(dǎo)學(xué)里面的呈現(xiàn)。 n 精品導(dǎo)學(xué)精品導(dǎo)學(xué)和共享導(dǎo)學(xué)呈現(xiàn)的內(nèi)容和使用方式是一致的，精品導(dǎo)學(xué)是有資源超市里面的名師名校老師所提供的優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，需要開(kāi)通資源超市服務(wù)的學(xué)校和教師才可使用。n 制作微課導(dǎo)學(xué)老師點(diǎn)擊創(chuàng)建微課導(dǎo)學(xué)，打開(kāi)微課制作工具進(jìn)行微課導(dǎo)學(xué)錄制，制作完成后保存微課導(dǎo)學(xué)并推送給班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。. 同步備課同步備課主要是提供老師方便快速的備出高質(zhì)量的課件，同時(shí)還提供其他老師分享的課件以及精品課件供老師參考和使用，老師也可以將自己備的課分享到學(xué)校、區(qū)域或其他老師使用。n 課件管理老師可在同步備課里面管理自己的課件，同時(shí)也可收藏其他老師分享的課件并下載使用。課件管理主要包括有：制作課件、分享課件、下載課件、收藏課件、移動(dòng)課件、編輯課件、刪除課件。制作課件：老師點(diǎn)擊制作課件打開(kāi)課件制作工具，制作課件所需的資源內(nèi)容可以直接在課件制作工具使用，課