【文章內(nèi)容簡介】 相關信息，也發(fā)現(xiàn)了一些問題并提出了不成熟的建議和意見，希望為中國的綠色國防事業(yè)貢獻微薄之力。第三章 長安大學在校國防生基本情況長安大學國防生是中國人民武裝警察部隊委托長安大學培養(yǎng)的后備警官，現(xiàn)在校國防生共431名，其中武警水電部隊117名，武警交通部隊56名，內(nèi)衛(wèi)254名，（還有解放軍4名）。分布在公路學院，建工學院，環(huán)境工程學院，地測學院，工程機械學院與汽車學院，其中一部分國防生是招生計劃內(nèi)的，也有少部分是以地方生的身份來校報到后經(jīng)委培辦選取轉(zhuǎn)到國防生隊伍的。長安大學與西安武警指揮學院合作建立了暑期培訓基地，每年暑假，在校國防生都要接受為期20天的暑期集訓，每周末有4個小時短期集訓，訓練任務由西安武警指揮學院教員承訓，除此之外從星期一到星期五早上都有由模擬中隊干部根據(jù)具體情況安排訓練任務（如：星期一，星期三，星期五加體能，星期二，星期四練隊列和擒敵術）。經(jīng)過問卷（附表2）調(diào)查和實地采訪以及個別交談等調(diào)查方法我們獲取了國防生生理及心理的一些狀況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于國防生而言，其中75%的學員是體育的愛好者，軍政訓練對他們而言不是一件痛苦的事情，大部分的被采訪者認為選培辦應該一學期舉行一次大的軍政集訓，加大訓練強度，現(xiàn)在在校的大四國防生已經(jīng)在進行5公里的體能訓練，其完成時間要求與部隊要求相符合，為了他們能在入伍前的體能考核中達到部隊要求。然而，我們與選培辦杜干事進行交流的過程中得知在長安大學往屆畢業(yè)國防生的信息反饋中存在這樣的問題：水電部隊面向武漢，成都，浙江，北京等地分配。反饋的信息為：國防生熱情，善良，但才藝能力缺乏，軍事動作因開始沒注重細節(jié)，難于糾正；內(nèi)衛(wèi)部隊面向全國各省總隊，機動師，反饋信息為：體能有待加強。因此選培辦首長建議:1對報考國防生的考生增加體能測試，向一些警察院校招生的模式學習，以此保證國防生的身體素質(zhì)的合格率。，計劃寒暑假時間全部用來基層鍛煉，接觸部隊生活，增強適應能力。 國防生管理方面采取相對集中式管理，按年級集中住宿，并在原有的以學院為建制的基礎上，又以每個年級為單位建立了模擬中隊，模擬中隊是國防生模仿部隊建置的一種自我管理的機構。協(xié)助選培辦開展工作，相當于院學生會。模擬中隊干部每學年民主改選一次，這樣可以讓更多的同志得到了鍛煉。學校，學院培養(yǎng)：負責專業(yè)教學，學籍，入黨，入團及評獎評優(yōu)等，與其他大學生培養(yǎng)相同，沒有針對國防生進行單獨管理。部隊和選培辦培養(yǎng)：負責國防生的招生、選拔、政審，實施軍政訓練，國防獎學金的評定，優(yōu)秀國防生，優(yōu)秀國防生干部的評選，體檢，政審等。這種“雙重”管理模式旨在對國防生的日常生活、學習、訓練進行管理督促，力求以部隊的管理模式接軌，從而把國防生培養(yǎng)成政治可靠、業(yè)務精煉的準軍人。然而這種管理模式也存在許多不足之處，常常有選培辦和學院管理時意見相左的情況出現(xiàn)，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)了一下幾個問題：，對國防生的管理有時會因分工不明確而出現(xiàn)“三不管”現(xiàn)象。在這個問題上我們認為學院的管理重點應放在國防生專業(yè)知識技能的培訓上，注重作為一個大學生應具備素質(zhì)的教育方面，而選培辦則應該注重培養(yǎng)國防生作為一個軍人應具備的能力，比如戰(zhàn)術的運用，體能的加強，對當今國際形勢的準確把握等等。 2. 從上到下，缺少一個系統(tǒng)的、規(guī)范的管理制度 。任何組織都需要一個系統(tǒng)的制度去規(guī)范管理它的成員，而國防生隊伍中正是缺少這種規(guī)范。因此，制定一套系統(tǒng)的、規(guī)范的管理制度顯得迫在眉睫，只有加大國防生隊伍整體的管理力度，才能使這支隊伍整體素質(zhì)的到提高。，在長安大學，學院和選培辦之間的交流太少，而國防生們接受的是來自學院和選培辦的雙重管理，這樣的現(xiàn)狀有時會使得一個國防生同時接受兩個任務的現(xiàn)象出現(xiàn)，這不僅沒有使國防生的素質(zhì)在任務的完成中很好的得到鍛煉，反而阻礙了選培辦和學院的工作的順利進行，因此，我們建議學校應對選培辦和學院提供更大的合作平臺，使部門間能經(jīng)常互相交流，將選培辦工作和學院工組有機的結合起來，從而更有效的提高國防生素質(zhì)和更有效率的完成國防生管理工作。第四章 長安大學在校國防生群體狀況：通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)國防生普遍思維敏捷，頭腦靈活，但行為舉止和作風養(yǎng)成與軍隊條令條例要求差距較大，有相當一部分同學軍人意識淡?。ɡ纾?，有部分同志交頭接耳，左顧右盼等；，也不辦理請假手續(xù)的）。在地方高校開放式的管理模式下，國防生的管理相對于軍隊院校較松懈，他們面對的誘惑很多，面對的考驗更多，大學時期，國防生的思維活躍，反應敏銳，接受信息快，但政治思想不夠成熟。對于西方文化思想的滲透、社會腐敗現(xiàn)象的侵蝕、不良網(wǎng)絡信息的干擾，他們?nèi)狈Ρ匾蔫b別和抗干擾能力，容易在政治信念上產(chǎn)生動搖，在價值取向上發(fā)生偏移。一些國防生內(nèi)務衛(wèi)生，軍事素質(zhì)以及軍事養(yǎng)成等方面存在較大問題，軍人以服從命令為天職，但是在在校國防生這樣的群體中，這種意識相對淡薄（如：2006級學員再每周五晚安排了體能訓練，在訓練過程中明確要求不允許在隊列里亂動、做訓練項目以外的事。但總有一部分同志我行我素，別人做引體向上，他卻要做仰臥起坐，這樣不僅擾亂了秩序，更有甚者會造成不安全事故發(fā)生，究其根源我們認為主要是這部分同志在思想上對國防生紀律不夠重視，隨意性太強）。他們的思維模式與部隊要求不合拍，這樣會造成他們將來在部隊中難以適應高度緊張、環(huán)境艱苦、紀律嚴謹?shù)纳?。為此，必須切實加強政治素質(zhì)的培養(yǎng)，鞏固思想道德防線，不斷夯實政治思想根基。我們可以從以下方面來加強工作：，通過加強國防教育，增強國防生獻身國防的榮譽感、責任感和使命感。組織國防生開展知識講座、文體競賽、演講辯論等活動， 活躍課余文化生活。如通過國防生軍樂隊、國旗護衛(wèi)隊、射擊隊、軍事愛好者協(xié)會等富有“軍味”的組織，為國防生開展活動提供必要條件，用健康向上的文化生活陶冶國防生的情操。還可以每個月對國防生開設軍事講壇，組織學習了解我軍科技強軍的建設理念，教授國防高科技知識，使國防生自覺把國防現(xiàn)代化建設作為己任。，聘請相關專家做定期的交流活動，這些專家可以是部隊的職業(yè)軍人也可以是某個富有思想的學者，以此增強國防生對部隊的了解和正確價值觀人生觀的培養(yǎng)，這樣的活動可以一學期舉行三四次。也可以參加部隊實踐鍛煉，有利于國防生逐步強化以奉獻精神、價值 觀念、服從意識為重點的職業(yè)素養(yǎng)；提高正視顯示、適應環(huán)境、自我排解的能力 和接受批評、不怕苦難、面對挫折的心理承受能力；培養(yǎng)關心戰(zhàn)士、愛護戰(zhàn)士的 思想感情；鍛煉吃苦耐勞、勇敢頑強、堅忍不拔的戰(zhàn)斗作風。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學習方面，他們學習勤奮刻苦，文化基礎知識扎實，學習成績普遍優(yōu)于同年級、同專業(yè)的普通大學生，在對他們怎樣把握所學知識的調(diào)查中我們得出這樣的數(shù)據(jù):圖表一此外長安大學選培辦鼓勵國防生參加《軍事高技術應用與管理專業(yè)》第二學位的自學考試，選培辦與石家莊陸軍指揮學院聯(lián)系，建立了“軍事科學學位培訓班”，為國防生開設“第二學位”的學習與輔導，10％的國防生獲得雙學士學位。 對于這樣一群優(yōu)秀的學生而言，在直接到部隊工作和考研之間有29%的學生選擇了考研，這樣可以在以后的工作中發(fā)揮更大的作用，他們明確在當今社會只有擁有科學知識才有可能滿足未來的信息戰(zhàn)爭需要。他們成績相當優(yōu)秀，有不少同學在校、省甚至國家級各類知識競賽中獲得大獎，那么他們生活中的壓力主要來源于什么呢，經(jīng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示國防生的日常生活壓力居然主要來源于學習方面，占了調(diào)查選項的38%，而人際關系則以17%居第二位，在調(diào)查中我們得知這樣一