【正文】 備軍官，身份的特殊性決定了他們與地方大學(xué)生與部隊(duì)大學(xué)生不同的心理狀態(tài)，這樣的身份也使得國防生的心理情況較為復(fù)雜，他們的現(xiàn)狀和政治心態(tài)對(duì)于我黨和軍隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)有著至關(guān)重要的作用，也影響著國防部隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，決定著他們將來在部隊(duì)的成長(zhǎng)與成才。第二章 選題背景及其意義大學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，而大學(xué)中的國防生是將要擔(dān)負(fù)“建設(shè)信息化部隊(duì)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”的重任，只有具有了優(yōu)秀地方大學(xué)生和優(yōu)秀軍人雙重身份的的國防生才是一個(gè)合格國防生，國防生與部隊(duì)大學(xué)生最大的不同就是他們有著后備軍官與普通青年大學(xué)生的雙重身份，這樣的身份的特殊性決定了他們與地方大學(xué)生與部隊(duì)大學(xué)生不同的心理狀態(tài)，這樣的身份也使得國防生的心理情況較為復(fù)雜。因上述第1）至4）款原因被淘汰的學(xué)生，除退回已享受的國防獎(jiǎng)學(xué)金外，還必須交納一定數(shù)額的賠償金，個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重的，按照有關(guān)規(guī)定給予行政處罰，或追究法律責(zé)任；因第5）款原因被淘汰的學(xué)生，需退還已享受的獎(jiǎng)學(xué)金；因第6）款原因被淘汰的學(xué)生，已享受的國防獎(jiǎng)學(xué)金可不退還。為保證國防生的質(zhì)量，實(shí)行全程淘汰制。（該協(xié)議內(nèi)容由南京軍區(qū)政治部干部部后備軍官選拔培訓(xùn)指導(dǎo)辦公室提供）提前畢業(yè)者在校學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不低于三年，并取得學(xué)位證書?！　?） 學(xué)制時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)大綱規(guī)定的全部課程，學(xué)習(xí)成績(jī)良好以上，畢業(yè)時(shí)要求達(dá)到軍隊(duì)接收普通高校畢業(yè)生入伍的相關(guān)規(guī)定。 《國防獎(jiǎng)學(xué)金協(xié)議書》規(guī)定國防生的權(quán)利和義務(wù)：1） 熱愛祖國，熱愛軍隊(duì)，志愿獻(xiàn)身國防事業(yè)，不參加除中國共產(chǎn)黨以外的民主黨派和宗教組織。報(bào)考國防生應(yīng)具備的基本條件 參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試的普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生，并達(dá)到招生高校在本地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線；二符合《關(guān)于軍隊(duì)院校招收普通中學(xué)高中畢業(yè)生和軍隊(duì)接收普通高等學(xué)校畢業(yè)生政治條件的規(guī)定》，思想品德優(yōu)良，志愿從事國防事業(yè)，畢業(yè)后服從組織分配；三年齡在２０周歲以下（截止當(dāng)年８月３１日）；四身體健康，符合《軍隊(duì)院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》。為幫助國防生過好基層關(guān)，各級(jí)廣泛開展“一幫一、手拉手”活動(dòng)，采取以會(huì)代訓(xùn)、網(wǎng)上作業(yè)、軍事比武等形式，搞好在職培訓(xùn)，使他們順利渡過適應(yīng)期。武警部隊(duì)各級(jí)黨委、機(jī)關(guān)對(duì)依托培養(yǎng)工作高度重視，對(duì)國防生政治上關(guān)懷、工作上放手、生活上關(guān)心，積極為他們成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造條件?！稕Q定》明確規(guī)定，軍隊(duì)從普通高等低年級(jí)在校生中確定培養(yǎng)對(duì)象，保證其在完成大學(xué)學(xué)業(yè)的同時(shí)，接受必要的軍政訓(xùn)練，畢業(yè)后選拔擔(dān)任軍隊(duì)干部；普通高等院校按照國家和軍隊(duì)的有關(guān)部門下達(dá)的定向招生計(jì)劃，從普通中學(xué)高中畢業(yè)生中招收品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，保證其在完成大學(xué)學(xué)業(yè)的同時(shí)，進(jìn)行必要的軍政訓(xùn)練，畢業(yè)后定向分配到軍隊(duì)工作。vis the drawbacks, I think we should strengthen the determination of national defense students dedicate themselves to national defense, pay attention to develop their military skills to management skills and strengthen the cultivation of psychological quality of national defense students, and strive to forge the best all the elite ranks of national defense Chang39。長(zhǎng)安大學(xué)在校國防生群體狀況及職業(yè)心態(tài)研究報(bào)告作 者：屈先奇（工程機(jī)械學(xué)院） 指導(dǎo)老師：朱武威 長(zhǎng)安大學(xué)在校國防生群體狀況及職業(yè)心態(tài)研究報(bào)告摘要：國防生作為優(yōu)化軍隊(duì)干部力量的新來源，他們的群體狀況和職業(yè)心態(tài)對(duì)我軍的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)有著很大的影響，了解國防生的現(xiàn)狀，走進(jìn)他們的生活是國防生培養(yǎng)中不可或缺的環(huán)節(jié)，是我們必須重視部分。關(guān)鍵字：國防生 群體狀況 職業(yè)心態(tài)Abstract: Optimization of national defense as the military forces of a new source of cadres, their status and occupation groups, the mentality of the longterm building of our army has a great impact to understand the national defense of the status quo, into their lives is not culture or national defense missing link is that we must attach importance to some. The situation of national defense groups including the military and political training, behavior style, psychological stress, learning ability and antisetback areas, and professional attitude, we focused on investigating the motive of their armed forces will be encountered in the workplace issues, management mastery of skills, as well as the quality of military psychology. Problems vis224。隨著我軍建設(shè)由數(shù)量規(guī)模型、人力密集型向質(zhì)量效能型、科技密集型的轉(zhuǎn)變，對(duì)干部的素質(zhì)提出了新的更高的要求，主要依靠軍隊(duì)自己培養(yǎng)干部已不能滿足部隊(duì)對(duì)高素質(zhì)人才的需要，必須拓寬選拔培養(yǎng)高素質(zhì)軍隊(duì)建設(shè)人才的途徑，進(jìn)一步發(fā)揮普通高等教育在國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中的作用”。目前，已與中國人民大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、遼寧大學(xué)、華東政法大學(xué)、湖南師范大學(xué)、云南大學(xué)（大學(xué)排名不分先后）等12所全國重點(diǎn)名牌高校簽訂依托培養(yǎng)協(xié)議。近年來，國防生首次任職定位專業(yè)對(duì)口率都在90%以上。1．復(fù)審復(fù)查合格者，經(jīng)軍隊(duì)有關(guān)部門批準(zhǔn)后，正式確認(rèn)國防生資格?！　?） 參加軍隊(duì)組織的軍政教育訓(xùn)練活動(dòng)，達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)；在軍政訓(xùn)練期間，接受軍隊(duì)實(shí)施的準(zhǔn)軍事化管理。轉(zhuǎn)學(xué)的專業(yè)、選修的第二專業(yè)應(yīng)是軍區(qū)部隊(duì)緊缺和急需專業(yè)。9） 享受國防獎(jiǎng)學(xué)金的同時(shí)，可享受其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。不合格者，取消國防生資格，按高校有關(guān)規(guī)定處理。違約者必須退還已享受的國防獎(jiǎng)學(xué)金，并予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。那么請(qǐng)跟隨我們的腳步走進(jìn)他們，了解他們，了解這一群即將成為最可愛的人的年輕人。而在我國，國防生作為我國的國防后備力量之一，在整個(gè)國防部隊(duì)和國家軍事的建設(shè)上顯得舉足輕重。分布在公