word版可編輯-小班樣樣蔬菜我都愛主題活動設(shè)計方案精心整理(編輯修改稿)
2025-05-24 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 菜準備——出示蔬菜種子，引導幼兒辨認這些屬于哪種蔬菜的種子?！嬷變航裉斓幕顒觾?nèi)容是種菜，請幼兒做好種菜準備。 學習種菜——組織幼兒到種植地?！垥N菜的爺爺奶奶向幼兒示范、講解種菜的步驟。 種菜實踐——讓幼兒和家長以小組為單位選擇一種蔬菜進行種植?！嵝延變鹤⒁獍踩_使用小鏟子等工具。活動延伸引導幼兒以小組為單位每天輪流為蔬菜澆水，觀察自己種植的蔬菜的成長情況。（五）活動五：語言活動——我知道的蔬菜活動目標：大膽與同伴交流自己了解的蔬菜。進一步認識常見的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。嘗試對常見蔬菜進行分類?；顒訙蕚洌捍蟀撞?、花椰菜、蘿卜、茄子、黃瓜、豌豆、蔥、蒜等常見的蔬菜實物若干。請家長協(xié)助幼兒把自己知道的蔬菜畫出來?；顒邮业膲γ嫔蟿?chuàng)設(shè)“菜園里”的背景圖?；顒舆^程：談話引入課題——話題：我們每天都需要吃飯菜，你知道有哪些蔬菜呢？同伴交流——以小組為單位，引導幼兒利用自畫的蔬菜圖畫，結(jié)合自己原有的經(jīng)驗，與同伴交流自己知道哪些蔬菜？分別長得什么樣子的？比一比誰知道的蔬菜最多。各組匯報——請各組推薦1至2名幼兒向全班小朋友匯報本組知道的蔬菜名稱。——教師根據(jù)幼兒的表述，逐一出示蔬菜的實物或圖片，并引導幼兒點數(shù)，統(tǒng)計各小組知道的蔬菜有多少。 認識蔬菜——教師展示各種蔬菜實物，引導幼兒看一看、說一說它們的形狀、顏色、味道等?；顒友由煲龑в變鹤屑氂^察自己每天吃的是什么蔬菜，詢問家長這些蔬菜是怎么做的，記錄（畫）下自己最喜歡吃的蔬菜。（六）活動六：美術(shù)活動——新鮮的西紅柿活動目的：學習運用同種色或相似色進行漸變色涂色練習。知道西紅柿是有營養(yǎng)的蔬菜，對人體有很多益處。活動準備：印有西紅柿輪廓的紙人手一份，油畫棒，彩圖西紅柿若干。活動過程：談話導入——師：“看看,這是什么蔬菜？西紅柿有什么營養(yǎng)？吃西紅柿對我們有哪些好處？” 觀賞與討論——觀賞西紅柿：怎樣的西紅柿是很新鮮的？（果實很飽滿不干癟，葉子和果實有很多水份，發(fā)著光亮）——分辨西紅柿：一個西紅柿里有幾種紅色，除了紅色還有什么顏色？——討論：怎樣使西紅柿畫得像真的一樣，很新鮮，很有水份。——嘗試涂一
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