心理學(xué)鋪導(dǎo)員新復(fù)習(xí)題21(編輯修改稿)
2025-05-24 13:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡吹捧自己Ｃ、好生悶氣 ?。?、情緒大起大落輔導(dǎo)員對(duì)同伴關(guān)系問(wèn)題的輔導(dǎo)不應(yīng)持有的態(tài)度是（）。Ａ、要有充分的同情心。Ｂ、發(fā)揮問(wèn)題的具體表現(xiàn)。Ｃ、是要有充分的耐心。Ｄ、在家長(zhǎng)和老師不參與的狀態(tài)下解決問(wèn)題。3心理健康輔導(dǎo)的七大原則是（）。Ａ、主體性原則、教育性原則、預(yù)防性原則、共同性原則、發(fā)展性原則、整體性原則、全體性原則Ｂ、主體性原則、教育性原則、預(yù)防性原則、差異性原則、發(fā)展性原則、整體性原則、全體性原則Ｃ、主體性原則、教育性原則、預(yù)防性原則、差異性原則、發(fā)展性原則、整合性原則、全體性原則Ｄ、主導(dǎo)性原則、教育性原則、預(yù)防性原則、差異性原則、發(fā)展性原則、整體性原則、全體性原則32．情緒不穩(wěn)定人的特點(diǎn)是（?。? 3心理健康輔導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程，以下對(duì)這一過(guò)程的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。Ａ、心理健康輔導(dǎo)包括一系列有序的步驟和階段Ｂ、輔導(dǎo)員應(yīng)積極了解和重視每階段的任務(wù)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)和注意事項(xiàng)，這有助于輔導(dǎo)的順利開(kāi)展Ｃ、對(duì)于一個(gè)特定的心理健康輔導(dǎo)來(lái)說(shuō)，這些階段具有同等的重要性。Ｄ、心理健康輔導(dǎo)的不同階段可能會(huì)交叉進(jìn)行，但是每一個(gè)階段都有其獨(dú)立的作用，最有效的解決辦法是（ ）。 3以人為中心的輔導(dǎo)法最常用的技巧是（）。Ａ、傾聽(tīng) Ｂ、指導(dǎo)Ｃ、會(huì)談 Ｄ、自我暴露（ ）。強(qiáng)烈的 3（）是一類(lèi)通過(guò)行為模仿或行為替代來(lái)影響個(gè)體心理過(guò)程的方法。Ａ、行為訓(xùn)練法 Ｂ、角色扮演法Ｃ、討論法 Ｄ、操作法3（）是輔導(dǎo)員提出一個(gè)主題或一個(gè)情景，要求團(tuán)體成員不用言語(yǔ)而用表情和動(dòng)作表演出來(lái)。Ａ、獨(dú)白法 Ｂ、鏡像法Ｃ、啞劇表演 Ｄ、創(chuàng)意情景法3（）一般在團(tuán)體訓(xùn)練的結(jié)束階段進(jìn)行，通常的做法是以名言警句的方式將活動(dòng)中所涉及的顯淺道理從理論上提高，以期從理論的高度去指導(dǎo)實(shí)踐，最終轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)體成員的行為和能力。Ａ、聯(lián)系自我 Ｂ、總結(jié)深化Ｃ、樹(shù)立樣板 Ｄ、創(chuàng)設(shè)情景以下對(duì)青少年心理健康團(tuán)體訓(xùn)練中輔導(dǎo)員的角色和作用描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。Ａ、組織管理者角色 Ｂ、家長(zhǎng)的角色Ｃ、知心朋友角色 Ｄ、心理專(zhuān)家角色二、多項(xiàng)選擇題（４１－６０題，每題２分，共４０分。每題有多個(gè)正確答案）4判斷心理活動(dòng)的正常和異常是相當(dāng)困難的，這是由于異常心理是一個(gè)非常復(fù)雜的現(xiàn)象。（）Ａ、異常和正常之間的差別是相對(duì)的，很難規(guī)定出一個(gè)正常、異常的分界線。Ｂ、異常心理的表現(xiàn)受到多種因素的影響，包括客觀環(huán)境、主觀經(jīng)驗(yàn)和心理狀態(tài)以及社會(huì)文化關(guān)系等。Ｃ、目前中國(guó)還沒(méi)有常?；男?
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