【文章內(nèi)容簡介】 視事業(yè)發(fā)展中所扮演的角色 A．文化本身對原有的文化模式的維護，使廣播電視不得不調(diào)整傳播的內(nèi)容和方式以適應廣播電視傳播指向的文化圈的需要。B．文化傳播的優(yōu)勢擴散原理告訴我們，優(yōu)勢文化有利于廣播電視事業(yè)的發(fā)展。C．文化的圈層性使廣播電視產(chǎn)生“窄播”和非群體化的發(fā)展態(tài)勢。受眾（受眾是印刷媒介的讀者和電子媒介的聽眾、觀眾的集合和總稱。）（1）受眾在廣播電視視野發(fā)展中的地位和作用：a．受眾是廣播電視所提供的信息產(chǎn)品的消費者和使用者，廣播電視最終在受眾那里實現(xiàn)節(jié)目價值，從而實現(xiàn)其發(fā)展所需要的資金b．受眾是廣播電視信息傳播的服務對象，是傳播的目的地和歸宿，是一個完整傳播模式中不可或缺的信宿c．受眾是廣播電視傳播的參與者和行為主體之一d．受眾是廣播電視傳播的反饋者受眾作為構成廣播電視過程的兩極中的一級，作為從傳播行為雙主體中的一方面，是傳播的重心，其地位和作用非常突出，以致構成了廣播電視事業(yè)發(fā)展的支點（2）受眾大致具有下述七個特征：
①人數(shù)眾多，不計其數(shù)（廣泛性）②差異顯著，層次豐富（復雜性）
③沒有組織，沒有紀律④分布散亂，個別接收（穩(wěn)定中的流動性）
⑤接收自愿，選擇自由（自主性）⑥目的多，動機復雜
⑦時空分離，無緣見面（隱匿性）（3）受眾心理：A需求構成動機：認識外部世界；獲得各種信息和知識；尋求娛樂消遣和刺激B心理效應：微信效應、名片效應、自己人效應、暈輪效應、從眾效應C心理傾向：求新重快、求知重趣、求真重美、求富重樂、求深重活、求實重尊D影響因素：氣質(zhì)、年齡、地域、職業(yè)、文化程度廣播傳播的語言符合系統(tǒng)、特性及其構成（1）廣播的語言、音響及音樂①語言作用：播報信息；營造節(jié)目內(nèi)容的過渡；提供藝術情境；營造作品情節(jié)②音響A．效果——寫實的，喚起情景想象的效果；象征性的，喚起情緒的效果；習慣性效果；印象性效果；音樂性效果B．作用：a．原汁原味的音響能增強內(nèi)容的真實感 b．特定音響能表現(xiàn)時間和空間 c．音響能渲染、烘托環(huán)境氣氛 d．音響能表現(xiàn)新聞人物、劇中人物的思想感情、言談舉止，從而刻畫出人物的心理活動 e．音響有時具有蒙太奇式的功能③音樂功能：A．以獨立的音樂節(jié)目形式存在，充實廣播的文藝版塊 B．作為一種有效的編輯手段，使廣播節(jié)目系統(tǒng)連貫有序 C．音樂的美感效應能夠渲染環(huán)境，使節(jié)目具有極強的藝術表現(xiàn)力。（2）廣播語言系統(tǒng)的諸種構成模式A．純有聲語言的構成模式B．語言+音響類的構成模式C．有聲語言+音樂的構成模式D．有聲語言+音樂+音響的構成模式（3）廣播傳播對語言的要求A．廣播的語言必須是口語化的語言B．廣播語言應力求形象化C．廣播語言應該規(guī)范化D．廣播語言應該具有清晰的感知性E．廣播語言應簡潔明快F．廣播語言應是質(zhì)樸的語言電視傳播的語言符號系統(tǒng)、特性及其構成（1）電視語言的視覺性子系統(tǒng)A．造型語言：形體語言；表情語言；著飾語言；色彩語言；空間語言；圖表語言；特技語言B．文字語言：畫面文字；屏幕文字（加強節(jié)目的記憶深度；保持節(jié)目的完整性；易于受眾理解和接受（2）電視語言的聽覺性子系統(tǒng)：A．形象性的音響語言：音響；音樂 B．抽象性的新聞語言：畫內(nèi)語言；畫外語言聲畫合一（1）電視畫面和聲音同時指向一個具體形象的結(jié)合形式。它的特點是聲畫同步發(fā)生、發(fā)展，視聽高度統(tǒng)一，使畫面和聲音具有最高的保真性。（2）聲畫合一是一種“高保真”的傳播方式，也是最基本的電視大眾文化的組合方式，真實可信，易于為受眾所接受。電視新聞中的同期聲講話、同期聲音響、電視實況轉(zhuǎn)播等，都是聲畫合一的組合方式。聲畫合一、統(tǒng)一的結(jié)構方式，符合一般觀眾的觀賞收聽水平，比較明白暢銷，通俗易懂。（3）分類：畫內(nèi)聲畫合一（同期聲講話和同期聲音響）；畫外聲畫合一（播音語言與畫面的統(tǒng)一）1聲畫對位（1）定義：電視節(jié)目中畫面與聲音對列，他們按照各自不同的規(guī)律，獨自表現(xiàn)不同事物的信息，卻又有機地圍繞和表現(xiàn)同一內(nèi)容。聲畫對位中的聲音和畫面不是同步的，存在一定的差異性，不是一一對應的關系。聲音和畫面形像分別表達不同的內(nèi)容，各自獨立發(fā)展，即在形式上不同步、不合一，但兩者又彼此對列、彼此配合、彼此策應，分頭并進而又殊途同歸，從不同方面說明同一事物的涵義。這種聲畫結(jié)構形式，稱為聲畫對位。它是一種聲畫結(jié)合的蒙太奇技巧，能產(chǎn)生聲音和畫面形像各自原來不具備的新的寓意，包括對比、象征、比喻等效果，給人以獨特的審美享受 （2）形式：聲畫對位有聲畫分立和聲畫對立兩種形式。①聲畫分立：聲音和畫面不同步，不對應，形式上互不相關，內(nèi)容上統(tǒng)一于同一主題。②聲畫對立：聲音和畫面的關系在形式上是對立關系，聲音與畫面在相互反襯的特殊情景中表現(xiàn)同一主題。1廣播電視模式
（1）中央臺模式：節(jié)目以錄播為主，審查嚴格，制作精良，強調(diào)思想性和藝術性的統(tǒng)一，同時穿插一些直播板塊式節(jié)目。這種模式具有權威性高、分類清晰、制作嚴謹?shù)葍?yōu)勢；但也存在風格單一、單向傳播、缺少必要的反饋等缺點。
（2）珠江臺模式：主持人中心制和直播大板塊節(jié)目為代表。節(jié)目以直播為主，強調(diào)雙向交流，具有風格生活化、節(jié)目容量大、操作手法靈活等長處；同時也存在節(jié)目分類不明確、粗放制作、內(nèi)容隨意性大等短處。 （3）東廣模式：廣播節(jié)目板塊化達到了一個新高度。東方廣播電臺的節(jié)目設置是較完整意義上的板塊式節(jié)目，采用主持人串聯(lián)直播，基本實現(xiàn)主持人全天候直播。1廣播電視節(jié)目的系統(tǒng)構成（按節(jié)目內(nèi)容劃分）（1）六分法：新聞類節(jié)目；言論類節(jié)目；知識類節(jié)目；教育類節(jié)目；文藝類節(jié)目；服務類節(jié)目（2）四分法：新聞類節(jié)目；言論類節(jié)目；知識類節(jié)目；教育類節(jié)目（3）不同：一是四分法把六分法中的新聞與言論兩類節(jié)目歸為新聞性節(jié)目；二是四分法把六分法中的知識、教育兩類節(jié)目統(tǒng)歸為教育性節(jié)目。比較起來，四分法顯得更直觀實用，國際上也以四分法為主。1廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)（廣播電視新聞節(jié)目的編輯任務和編排特點）（1）廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)過程可分為兩個階段: 設計策劃階段、實際制作階段具體流程為：構想、制作策劃書、審查、形成腳本、制作、播出（2）廣播電視節(jié)目的編排方式：傳統(tǒng)個體式節(jié)目編排： 即多個節(jié)目以簡單線性順序排列，而節(jié)目個體之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系和聯(lián)結(jié)標志。傳統(tǒng)及板塊混合式編排：即基本保持傳統(tǒng)個體式節(jié)目編排方式，同時劃出部分時段用以開辦板塊節(jié)目。亞板塊式節(jié)目編排：所播出時間劃分若干比較小的時間單位，再設置針對不同受眾及不同內(nèi)容的節(jié)目。大板塊節(jié)目編排方式：按受眾的收聽（收視）習慣劃分為若干個大的時間段。（3）*重點：文藝節(jié)目的編排文藝節(jié)目的編排原則1）協(xié)調(diào)一致的原則 2）服務聽眾的原則3）繁榮文藝的原則 4）嚴格把關的原則文藝節(jié)目的編排方法：同一法、對比法、拼盤法 （3）廣播電視新聞采訪的方式、方法按結(jié)合方式分類：一體化采訪（ENG）：指記者將幕后采訪與錄音、鏡前采訪有機地結(jié)合在一起，在同一時段內(nèi)既完成幕后采訪任務，又完成錄音、鏡前采訪的任務分期式采訪：是指將記者前期采訪和錄音采訪、鏡前采訪分階段進行，先進行前期采訪，在掌握了新聞的基本情況后，再擬定報道計劃和錄音、拍攝提綱，進行錄音、鏡前采訪。按采訪手段分類：問答式：一問一答的采訪方式，用得最多。座談式采訪：同時對多個采訪對象進行采訪。特點：節(jié)省時間、易于營造氣氛注意：選準采訪對象、善于控制場面、引導話題明察式采訪：不能獨立存在，是一種與訪問相配合的輔助手段 。暗訪式采訪：正常渠道難以發(fā)揮作用時，記者采取的隱匿真實身份，深入現(xiàn)場采訪的方式。西方稱為“偵探式”。體驗式采訪：是指記者經(jīng)過親身體驗，獲得感受和體會，在新聞中進行陳述的方式。廣播電視新聞采訪的特點現(xiàn)場性強協(xié)同性強受客觀環(huán)境條件制約性大對采訪者的要求高既是一種采訪手段，又是一種表現(xiàn)手法。（4）廣播電視新聞編輯的任務對前期采訪進行參謀和組織；把好新聞流程的最后一關；對廣播電視新聞前期創(chuàng)作再加工（處理單條、組成單元、串編）；表明電臺、電視臺的立場和態(tài)度（5）電視新聞的畫面編輯——蒙太奇的運用蒙太奇的概念：（Mo