師帶徒培訓(xùn)操作指南手冊(cè)原創(chuàng)(編輯修改稿)
2024-12-05 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培訓(xùn)的師傅，帶 1 名徒弟者可享受津貼 **元 /月；帶 2 名徒弟者可享受津貼 **元 /月； 主要技術(shù)工種作業(yè)相關(guān)課題培訓(xùn)的師傅，帶 1 名徒弟者可享受津貼 **元 /月；帶 2名徒弟者可享受津貼 **元 /月； 師帶徒培訓(xùn)指南之徒弟篇 致 徒弟 ： 首先 各位通過師傅的選拔，成為公司首批潛在“高徒”人選，是否會(huì)最終成為高徒，還有待 各位在后續(xù)輔導(dǎo)過程中 是否能展現(xiàn)出 優(yōu)異 的 表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦的工作，古語有云，學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，堅(jiān)持尤為重要。公司為大家提供了學(xué)習(xí)的好平 臺(tái)，挑選出了各個(gè)領(lǐng)域的名師，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的條件，學(xué)習(xí)能否最終實(shí)現(xiàn)成果，需要各位的努力付出。 既然參與了公司師帶徒專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，就需要在這個(gè)平臺(tái)上盡情吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，輔導(dǎo)期只不過是我們?cè)O(shè)定的一個(gè)階段性學(xué)習(xí)期限，學(xué)習(xí)卻永無止境。 為確保整個(gè)輔導(dǎo)期內(nèi)的教導(dǎo)與學(xué)習(xí)順利開展，保證學(xué)習(xí)的效率和成果，我們 特制訂了師帶徒專題培養(yǎng)操作指南之 徒弟 篇， 期望通過這篇指南，強(qiáng)化規(guī)范我們的學(xué)習(xí)過程，幫助各位提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)與教學(xué)的互動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為自己工作中的一部分。 我們相信， 經(jīng)過輔導(dǎo)期有計(jì)劃有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加上你們自身強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，每 個(gè)人都會(huì)獲得最大限度的成長(zhǎng)！ 接下來的內(nèi)容，是作為師傅與徒弟配對(duì)成功后所需要完成的一些工作，雖然其中很多都是一些記錄 和總結(jié) 性質(zhì)的 事項(xiàng) ，但能夠通過這些記錄與反饋，真正幫助 您在學(xué)習(xí)中思考、在思考中進(jìn)步 ， 而且 也能幫助師傅不斷完善教導(dǎo)計(jì)劃和方法， 達(dá)成教與學(xué)的雙贏 。以下的內(nèi)容主要分為四個(gè)部分：準(zhǔn)備篇、 學(xué)習(xí) 篇、評(píng)估篇。 一、準(zhǔn)備篇 ：簽訂 師徒協(xié)議 協(xié)議傳達(dá)了正式，協(xié)議代表了效力，協(xié)議意味著責(zé)任。中國(guó)拜師儀式素有諸多講究，多為表現(xiàn)尊師重教的文化底蘊(yùn)，而我們采用簽訂師徒協(xié)議的形式，讓這種文化繼續(xù) 保持 ，同時(shí)，簽下了名字，就表示你承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任 。此協(xié)議一式三份，請(qǐng)簽下您堅(jiān)定的名字。 一對(duì)一師帶徒輔導(dǎo)協(xié)議 師傅姓名： 徒弟姓名： 為 進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性 ，以加速培養(yǎng)高素質(zhì)的管理和技術(shù)人才，特在公司內(nèi)開展“樹名師、帶高徒”的一對(duì)一專題輔導(dǎo)培訓(xùn) 。在征得雙方意見后，特聘任 部門 為 部門 的師傅，雙方共同遵守如下約定： 學(xué)期為 □□□□ 年 □□ 月 □□ 日至 □□□□ 年 □□ 月 □□ 日。 學(xué)期內(nèi)徒弟必須積極配合和促進(jìn)師傅的工作與輔導(dǎo)安排，并有義務(wù)向師傅進(jìn)行反饋，以達(dá)成學(xué)習(xí)的目的。 師傅在學(xué)期內(nèi)有義務(wù)和責(zé)任對(duì)徒弟的工作實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)發(fā)展提供系統(tǒng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，并對(duì)徒弟的知識(shí)、態(tài)度和能力進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。 師傅和徒弟應(yīng)嚴(yán)格按照“師帶徒培訓(xùn)操作指南”的要求履行各項(xiàng)職責(zé)。 在輔導(dǎo)期結(jié)束后，師傅和徒弟須接受師帶徒專題培訓(xùn)方案中各項(xiàng)考評(píng)和獎(jiǎng)懲；人力資源部及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)期內(nèi)師傅與徒弟的工作情況，對(duì)于輔導(dǎo)期內(nèi)表現(xiàn)較差的師傅和徒弟，將納入個(gè)人績(jī)效考核扣分項(xiàng)。 本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效，有效期為 □□□□ 年 □□ 月 □□ 日至 □□□□ 年 □□ 月 □□日。 本協(xié)議一式三份，徒弟、師傅和人力資源部各一份。 師傅簽字： 徒弟簽字： 日期： 日期： 二、 學(xué)習(xí) 篇 學(xué)習(xí) 不再是一種單項(xiàng)的傳授與接受的過程，在學(xué)習(xí)過程中，您的接受和反饋情況直接影響了最終學(xué)習(xí)的效果。在輔導(dǎo)期開始，您的師傅會(huì)制定輔導(dǎo)期的培養(yǎng)計(jì)劃，并在以后的過程中按照計(jì)劃實(shí)施輔導(dǎo)，您除了虛心學(xué)習(xí)和接受知識(shí)外，在每 一次培訓(xùn)輔導(dǎo)完成后，都需要在師傅的《培訓(xùn)輔導(dǎo)記錄表》上簽字確認(rèn)，并在以下表格中做好記錄，對(duì)每一次培訓(xùn)輔導(dǎo)發(fā)表自己的看法 （學(xué)習(xí)心得） 。 培訓(xùn)輔導(dǎo)記錄表 1 時(shí)間 學(xué)時(shí) 地點(diǎn) 培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容 輔導(dǎo)方式 學(xué)習(xí)心得 人力資源部： 培訓(xùn)輔導(dǎo)記錄表 2 時(shí)間 學(xué)時(shí) 地點(diǎn) 培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容 輔導(dǎo)方式 學(xué)習(xí)心得 人力資源部： 培訓(xùn)輔導(dǎo)記錄表 3 時(shí)間 學(xué)時(shí) 地點(diǎn) 培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容 輔導(dǎo)方式 學(xué)習(xí)心得 人力資源部： 培訓(xùn)輔導(dǎo)記
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