有關(guān)開展教材解讀競賽活動的方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，調(diào)動全體教師積極參與此次活動。組織安排教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材解讀相關(guān)理論、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、新課程理論知識和《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，要做到理論聯(lián)系實際，掀起教材解讀大練兵的熱潮。第二階段（2011年4月2日——2011年6月30日）為鄉(xiāng)（校）級競賽階段。各校要精心組織，科學(xué)運(yùn)做，按照《方案》要求認(rèn)真開展好鄉(xiāng)（校）級競賽活動。鄉(xiāng)（校）級評選結(jié)束后，各校要按比例兼顧所有學(xué)科上報參加縣級競賽人選，不得有學(xué)科傾向。小學(xué)按本鄉(xiāng)（校）專任教師總數(shù)的6%，中學(xué)按本校專任教師總數(shù)的15%上報。各校參賽人員名單和《本校教材解讀競賽活動方案》及《本校教材解讀競賽活動總結(jié)》務(wù)于2011年9月5日前分別上報進(jìn)修學(xué)校中、小教部的電子郵箱。第三階段（2011年9月——2011年10月）為縣級競賽階段。具體競賽事宜另行通知。第四階段（2011年11月）為總結(jié)表彰階段。召開全縣教材解讀競賽活動總結(jié)表彰大會。對活動情況進(jìn)行全面總結(jié)，對先進(jìn)集體、個人予以表彰。獲獎單位和教師由教育局頒發(fā)證
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